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春風(fēng)送教暖人心,校際攜手共成長(zhǎng)——高要區(qū)第四小學(xué)城鄉(xiāng)教育共同體送課活動(dòng)紀(jì)實(shí)

肇慶市高要區(qū)第四小學(xué)

<p class="ql-block ql-indent-1">春風(fēng)送暖,教研花開(kāi)。2025年4月2日,肇慶市高要區(qū)河臺(tái)鎮(zhèn)中心小學(xué)迎來(lái)了一場(chǎng)意義非凡的教學(xué)盛會(huì)——高要區(qū)第四小學(xué)城鄉(xiāng)教育共同體送課活動(dòng)。清晨的陽(yáng)光灑在校園的每個(gè)角落,來(lái)自高要區(qū)第四小學(xué)、小湘鎮(zhèn)中心小學(xué)、祿步鎮(zhèn)中心小學(xué)、樂(lè)城鎮(zhèn)中心小學(xué)、水南鎮(zhèn)中心小學(xué)成員校及其面上小學(xué)的教育同仁們陸續(xù)抵達(dá),他們帶著期待而來(lái),懷揣收獲而歸。這是一次城鄉(xiāng)教育的深度對(duì)話,更是一場(chǎng)教育智慧的精彩碰撞。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">『一』精彩課堂,智慧綻放</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>? 語(yǔ)文課堂 ?</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">?王夢(mèng)瑤老師執(zhí)教的《10.青山處處埋忠骨》一課,以聲情并茂的講述將學(xué)生帶入那段崢嶸歲月。巧妙設(shè)計(jì)"時(shí)空對(duì)話"環(huán)節(jié),讓學(xué)生與課文人物深度互動(dòng),通過(guò)"我心中的英雄"分享活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的情感共鳴。課堂既充盈著對(duì)革命先烈的崇高敬意,又體現(xiàn)了活躍的師生互動(dòng),當(dāng)學(xué)生們齊聲朗誦課文時(shí),鏗鏘有力的童聲讓在場(chǎng)所有人動(dòng)容,完美展現(xiàn)了語(yǔ)文教學(xué)的人文魅力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>? 科學(xué)課堂 ?</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">陳冠臻老師執(zhí)教的《生物間的食物關(guān)系》一課,將教室變成了探索樂(lè)園。她精心設(shè)計(jì)的"食物鏈拼圖"實(shí)驗(yàn)讓六年級(jí)學(xué)生化身小小生態(tài)學(xué)家,通過(guò)動(dòng)手拼接、小組辯論,在歡聲笑語(yǔ)中揭開(kāi)了生物關(guān)系的奧秘。課堂既有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)據(jù)分析,又不失趣味性的互動(dòng)環(huán)節(jié),充分展現(xiàn)了科學(xué)探究的獨(dú)特魅力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>? 音樂(lè)課堂 ?</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">蔣華英老師執(zhí)教的《瑤山樂(lè)》充分體現(xiàn)了“以美育人”的課程理念,圍繞核心素養(yǎng)目標(biāo)構(gòu)建結(jié)構(gòu)化課堂。整節(jié)課以“瑤族文化”為情境主線,通過(guò)“感知—體驗(yàn)—?jiǎng)?chuàng)造”的學(xué)習(xí)路徑,將音樂(lè)學(xué)科與舞蹈、器樂(lè)、人文地理等跨學(xué)科內(nèi)容有機(jī)整合。三年級(jí)學(xué)生在節(jié)奏與歌聲中感受民族音樂(lè)與各種色彩樂(lè)器的獨(dú)特魅力,整個(gè)課堂都充滿了孩子們的歌聲與笑聲。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">『二』評(píng)課研討,共促提升</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">聽(tīng)課結(jié)束后,各學(xué)科分組開(kāi)展了評(píng)課活動(dòng)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">?語(yǔ)文組在譚瑋英老師的組織下,展開(kāi)了熱烈的討論。評(píng)課現(xiàn)場(chǎng),既有理論層面的智慧碰撞,又有實(shí)踐案例的生動(dòng)剖析,教師們暢所欲言,不時(shí)迸發(fā)出令人耳目一新的教學(xué)創(chuàng)意,整場(chǎng)研討既保持了專(zhuān)業(yè)高度,又洋溢著濃厚的教研熱情。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">科學(xué)組在李干連老師的帶領(lǐng)下,探討了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有效性。研討中,老師們就實(shí)驗(yàn)安全性、趣味性、有效性等維度展開(kāi)熱烈討論,不斷碰撞出教學(xué)智慧的火花。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">音樂(lè)評(píng)課組則聚焦“傳統(tǒng)文化與音樂(lè)融合”,彭國(guó)朗副校長(zhǎng)組織聽(tīng)課教師們?cè)谠u(píng)課現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了美妙音符上的藝術(shù)思想碰撞,各位老師更是金句頻出,為在場(chǎng)教師們提供了寶貴的教學(xué)啟示。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">『三』總結(jié)展望,未來(lái)可期</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">?活動(dòng)尾聲,區(qū)教師發(fā)展中心張勇主任進(jìn)行發(fā)言,張主任表示學(xué)校應(yīng)該高度重視德育工作,持續(xù)推進(jìn)五育并舉,抓好課堂教學(xué)改革,更為教師們指明了“教·學(xué)·評(píng)一體化”實(shí)質(zhì)性的方向,并為校本教研的開(kāi)展和如何進(jìn)行集體備課提出了寶貴的建議。</p><p class="ql-block ql-indent-1">?呼吁有沖勁、有活力、有想法的年輕教師都要充當(dāng)排頭兵,主動(dòng)積極投入教學(xué)中去,主動(dòng)學(xué)習(xí),在實(shí)踐中汲取經(jīng)驗(yàn),快速成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">隨后夏健強(qiáng)校長(zhǎng)進(jìn)行了總結(jié)發(fā)言,首先感謝了教育局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)城鄉(xiāng)教育共同體的幫助與支持,感謝河臺(tái)鎮(zhèn)中心小學(xué)精心安排的會(huì)場(chǎng)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">???夏校長(zhǎng)倡議校長(zhǎng)們要強(qiáng)化本校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高,鼓勵(lì)教師們積極參加各類(lèi)教學(xué)教研活動(dòng),以此提升自身素質(zhì)。提出學(xué)校教師隊(duì)伍一定要“花心思,下功夫”,鉆研如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣形成的方法,研究如何讓學(xué)生做到愛(ài)學(xué)習(xí),多學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">?關(guān)注提升后進(jìn)層學(xué)生群體的輔導(dǎo)和培養(yǎng),以此提升學(xué)校整體素質(zhì)水平。通過(guò)家校共育,共同培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。</p><p class="ql-block ql-indent-1">?最后對(duì)各城鄉(xiāng)共同體學(xué)校表明肯定以及對(duì)未來(lái)工作提出了殷切期望。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活動(dòng)最后,核心校高要區(qū)第四小學(xué)夏校長(zhǎng)為河臺(tái)鎮(zhèn)中心小學(xué)送上了合作果籃。</p><p class="ql-block ql-indent-1">?活動(dòng)結(jié)束后<span style="font-size:18px;">各校校長(zhǎng)及領(lǐng)導(dǎo)們進(jìn)行了合影留念。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次送課活動(dòng)不僅是教學(xué)技能的展示,更是城鄉(xiāng)教育共同體“資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)”的生動(dòng)實(shí)踐。它打破了地域限制,讓城鄉(xiāng)教師在交流中相互學(xué)習(xí),在研討中共同成長(zhǎng)。活動(dòng)的成功舉辦,為高要區(qū)教育均衡發(fā)展注入了新動(dòng)力,也為未來(lái)更多聯(lián)動(dòng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 </p><p class="ql-block ql-indent-1">?教育之路,攜手同行。河臺(tái)鎮(zhèn)中心小學(xué)的這場(chǎng)教研活動(dòng),如同一顆種子,播撒在城鄉(xiāng)教育的沃土中,必將生根發(fā)芽,綻放出更加絢爛的花朵。讓我們期待下一次的相聚,繼續(xù)書(shū)寫(xiě)教育共同體的精彩篇章! </p> <p class="ql-block">攝影:陳明清、卞瓊益、陳鐿茹</p><p class="ql-block">?編輯:陳鐿茹</p><p class="ql-block">?初審:梁志珍</p><p class="ql-block">?終審:夏健強(qiáng)</p>
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