快樂的午間時(shí)光

沙漠駝鈴

今天中午老高接孩子，我做飯，相當(dāng)高效，飯后居然才十二點(diǎn)四十，泡壺茶，看會(huì)兒書，真好！ 二小子的戰(zhàn)爭打得正酣，手上的動(dòng)作不知道怎么樣么，嘴里的描述相當(dāng)激烈。 　　沒幾分鐘，那么專注的戰(zhàn)爭游戲居然也被我的閱讀吸引的停止了。 所以，想讓孩子干什么，強(qiáng)迫遠(yuǎn)不如引領(lǐng)好使?? 　　生活中的舒適度、幸福感需要從小的培養(yǎng)，所以生活過得幸不幸福、舒不舒適，不僅在于生活本身，更在于人的認(rèn)知和創(chuàng)造幸福的能力。 　　茶足飯飽，認(rèn)真閱讀，知識(shí)再喂喂大腦?? 　　我在關(guān)注孩子的好奇心，我對孩子的成長有更強(qiáng)的好奇心。 　　每個(gè)人的成長其實(shí)都會(huì)有很多種版本，具體會(huì)活成哪一個(gè)版本，與早期的家庭教育有著很重要的關(guān)系吧！ 今天真好，居然把碎片化的時(shí)間拼成了一整塊，享受閱讀的快樂！ 還有午睡的時(shí)間，最重要的是我們倆一起讀書后的午睡，這家伙兒沒用反復(fù)地念叨著“我不瞌睡”輾轉(zhuǎn)反側(cè)?? 醒來還能繼續(xù)，真的很高效??

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