<p class="ql-block"> 為進(jìn)一步增強(qiáng)全體師生的消防安全意識(shí)，提升應(yīng)急逃生能力，4月2日上午，我校組織全體師生開展了一場緊張有序的消防疏散演練活動(dòng)。通過理論教育與實(shí)戰(zhàn)演練相結(jié)合的方式，切實(shí)筑牢校園安全防線，為師生生命安全保駕護(hù)航。</p> 主題班會(huì)強(qiáng)化意識(shí) <p class="ql-block"> 演練開始前，各班級(jí)利用班會(huì)課時(shí)間開展“消防安全主題班會(huì)”。班主任通過案例講解、火災(zāi)逃生知識(shí)科普、安全逃生動(dòng)作演示等形式，向?qū)W生強(qiáng)調(diào)“彎腰低姿、掩住口鼻、有序撤離”等關(guān)鍵要點(diǎn)，并明確各班級(jí)疏散路線與集合點(diǎn)位。</p> 實(shí)戰(zhàn)演練迅速有序 <p class="ql-block"> 隨著急促的消防警報(bào)聲響起，演練正式啟動(dòng)！全體師生迅速進(jìn)入應(yīng)急狀態(tài)，班主任、樓層疏導(dǎo)教師各司其職，組織學(xué)生捂住口鼻，沿指定路線彎腰撤離。全校師生行動(dòng)規(guī)范、配合默契，安全抵達(dá)操場指定區(qū)域集合，全程無擁擠、無遺漏，高效完成疏散目標(biāo)。</p> 總結(jié)點(diǎn)評(píng)促提升 <p class="ql-block"> 各年級(jí)清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，各年級(jí)組長向丁丹校長總指揮報(bào)告。接著，崔慶臻副書記對(duì)此次演練進(jìn)行現(xiàn)場點(diǎn)評(píng)。他充分肯定師生們在演練中的快速反應(yīng)與規(guī)范操作，同時(shí)針對(duì)個(gè)別班級(jí)疏散節(jié)奏把控、樓梯轉(zhuǎn)角防踩踏細(xì)節(jié)提出優(yōu)化建議，強(qiáng)調(diào)“安全無小事，演練即實(shí)戰(zhàn)”，要求全體師生始終保持高度的安全警惕性。</p> <p class="ql-block"> 丁丹校長總指揮指出，消防安全是校園安全的重中之重。本次演練既檢驗(yàn)了應(yīng)急預(yù)案的可行性，也展現(xiàn)了師生面對(duì)突發(fā)險(xiǎn)情的沉著態(tài)度。學(xué)校將持續(xù)深化安全教育，定期開展防災(zāi)演練，讓安全習(xí)慣成為校園生活的常態(tài)。</p> <p class="ql-block"> 此次消防演練活動(dòng)，不僅讓師生們學(xué)到了實(shí)用的消防安全知識(shí)，提高了應(yīng)急逃生能力，更營造了濃厚的校園消防安全氛圍。今后，我校將繼續(xù)加強(qiáng)校園安全管理，開展形式多樣的安全教育活動(dòng)，為師生們的生命財(cái)產(chǎn)安全保駕護(hù)航，打造一個(gè)平安、和諧的校園環(huán)境 。</p> 家校攜手共筑“防火墻” <p class="ql-block"> 火災(zāi)發(fā)生時(shí)，混亂與恐慌往往比火災(zāi)本身更危險(xiǎn)。據(jù)消防統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)， 有演練經(jīng)驗(yàn)的家庭在真實(shí)火災(zāi)中生存率提高約70% 。季度性演練可以讓家庭成員形成肌肉記憶，在緊急情況下能夠條理清晰地應(yīng)對(duì)。</p><p class="ql-block"> 消防安全，重于泰山，關(guān)乎每一個(gè)孩子的成長，每一個(gè)家庭的幸福。為切實(shí)提升孩子們的消防安全意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，營造安全的家庭環(huán)境，家長們在清明節(jié)假期間帶領(lǐng)孩子們開展了家庭消防演練活動(dòng)。</p><p class="ql-block">一、演練步驟</p><p class="ql-block">1. 火災(zāi)隱患排查：和孩子一起檢查家中的電器設(shè)備、燃?xì)夤艿馈⒉遄龋瑢ふ覞撛诘幕馂?zāi)隱患，并討論如何避免火災(zāi)發(fā)生。</p><p class="ql-block">2. 規(guī)劃逃生路線：帶領(lǐng)孩子熟悉家中各個(gè)房間的逃生出口，制定至少兩條不同的逃生路線，確保在緊急情況下能夠迅速撤離。</p><p class="ql-block">3. 模擬火災(zāi)場景：設(shè)定模擬火災(zāi)場景，發(fā)出火災(zāi)警報(bào)，和孩子一起按照預(yù)定逃生路線，用濕毛巾捂住口鼻，低姿彎腰逃離現(xiàn)場。</p><p class="ql-block">4. 使用消防器材：向孩子介紹樓道、小區(qū)內(nèi)滅火器等常見消防器材的位置及使用方法。</p> <p class="ql-block">文字:張世坤</p><p class="ql-block">圖片:全體教師</p><p class="ql-block">一審:王娜</p><p class="ql-block">二審:晏晶晶</p><p class="ql-block">三審:崔慶臻</p>
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