<p class="ql-block"> 如何讓英語課堂成為傳播中華優秀傳統文化的新窗口？2025年4月1日，縣鄭冬清名師工作室攜手仙游縣蜚山第一小學英語團隊，以一場別開生面的"傳統文化+英語閱讀"主題教研活動給出了創新答案。此次活動既是市名師專項課題《中華優秀傳統文化融入小學英語閱讀教學的策略研究》的課例研磨活動，更是一次學科育人的深度探索。本次活動由課題組成員黃慧超老師主持。</p> <p class="ql-block"> 蜚山第一小學黃潘捷老師執教閩教版五上Unit 4 A Spring Outing Part A。閱讀前，以古詩賞析導入，借助古人春游視頻引出主題，喚醒學生春游回憶，為語言學習奠定情感基礎。閱讀中，巧設分層任務，助力學生解讀文本、學習表達、了解計劃，鍛煉閱讀技能。閱讀后，通過Brainstorm, Read and choose和Make a plan三個學習活動，讓學生談論、探究春游計劃與意義，理解春游文化承載的生命教育意義。本節課融入踏青習俗，實現知識與文化傳承雙重目標。</p> <p class="ql-block"> 課例研討環節，在主持人鄭冬清老師引領下，教師們各抒己見，肯定教學設計，提出優化建議。同時，圍繞中華優秀傳統文化融入小學英語閱讀教學的策略展開熱烈討論，最終總結提煉出關鍵要點，為后續教學提供了寶貴參考。</p> <p class="ql-block"> 理論學習環節，黃慧超老師組織研讀《中華優秀傳統文化融入英語閱讀教學的策略探究》一文，明確中華優秀傳統文化融入小學英語閱讀教學意義及教學方法，為課題研究奠定學術基礎，助力教師深化理解、指導實踐、推動創新。</p> <p class="ql-block"> 此次教研活動圓滿結束，成員們將攜手開啟新的篇章，懷揣滿腔熱情與責任感，憑借創新的思維和扎實的行動來推動傳統文化的傳承與發展，期待更多學生領略中華文化魅力。</p>
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