聚教學研討之力綻勞動教育繁花

擦星人

春和景明，草木蔓發。在這充滿生機與希望的四月，為幫助廣大教師準確把握中小學勞動教育課程改革的新理念和新導向，全面落實新課標，切實用好新教材，積極推動素養導向下的中小學勞動課堂教學實踐與探索，提高勞動教育教學質量，汶上縣初中勞動學科新教材培訓暨課例研討活動于4月1日在汶上縣第三實驗中學順利舉行。 　　師者風采：勞動課堂創意綻放 劉樓鎮中學的高龍梅老師帶來課例《邂逅“阿勒泰”——沙生植物造景之旅》，教學設計新穎，學生們獨立設計并制作沙生植物景觀。學生們不僅了解到阿勒泰地區獨特的生態環境，還認識了沙生植物的特點與價值，高老師巧妙地將勞動實踐與地理知識相結合，為跨學科教學的實施提供了極具參考價值的實踐范例。 　　第三實驗中學的劉傳忠老師以《制作植物銘牌》實踐活動他引導學生從校園植物入手，讓學生既學會制作植物銘牌這一勞動技能，了解了校園各種豐富的植物，花樹，植物的別名、科屬以及生活環境和價值等。學生的作品用心、精美，非常富有創意，超乎我們的想象。這種融合方式，豐富了校園勞動教育的形式，使勞動教育趣味十足，為學校的校園文化建設增添了一抹亮麗的色彩。 　　領航之燈——照亮勞動教育前行之路 縣教研室綜合實踐學科教研員伊林老師做《新課標·新實踐·新評價——汶上縣中小學勞動教育教師能力提升培訓》為題的報告。伊老師從勞動教育的概念辨析，新時代勞動教育的性質特征，勞動教育的目標內容，勞動教育實踐建議四個方面講述了勞動課程應該注意的問題，強調勞動課程應注重綜合育人、實踐體驗、開放學習和合作學習。勞動課程的教學要從教學目標的設定、真實情境的預設、勞動主體的落實等方面著手，遵循勞動教育規律，注重學生親身體驗，親身經歷勞動過程，親切體驗勞動情感，親自獲得勞動認知，理解勞動的價值和意義。 　　本次課例研討活動，恰似一場春日的耕作，將理論解讀與經驗課例相結合，內容豐富、充實、生動，為全縣中小學勞動教育組織實施提供了現實性、示范性引領。 路雖遠行則將至，事雖難做則必成。展望未來，汶上縣勞動教育名師工作室將以此次活動為契機，匯聚更多尺碼相同的教師，共研共學共提升，創新勞動教育模式，打造創意勞動新場域，為學生打開勞動教育的新大門，讓勞動之花在校園里綻放得更加絢爛多彩！

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