<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>——什邡市2025年課題申報培訓會紀實</b></p> <p class="ql-block"> 為破解教師課題申報“不會選題”“文獻難查”兩大痛點,什邡市教育科學研究所于4月1日上午在什邡實驗外國語小學舉行課題立項專題培訓會,會議聚焦“立項申請書規范撰寫”與“文獻高效檢索”兩大核心問題,通過理論剖析與實操演示,為教師提供科研攻堅的“雙輪驅動”方案。</p> 課題立項:從“痛點”出發,錨定研究方向 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px; color:rgb(237, 35, 8);">主講人:什邡市教科所理論室主任 潘顯宏</b></p><p class="ql-block"> 潘老師以“如何讓課題立項直擊要害”為主題,結合多年評審經驗,提煉出四大關鍵策略: </p><p class="ql-block"> 1. 痛點即起點</p><p class="ql-block"> 選題需聚焦“雙痛點”:既要源于自身教學實踐中的真實困境(如“單元整體教學效果不理想”),又要回應教育領域普遍關注的難點(如“雙減背景下的作業設計”)。 </p><p class="ql-block"> 2. 標題三要素</p><p class="ql-block"> 規范化命名公式:“研究對象+核心內容+研究方法”,確保標題精準傳遞研究內核。 </p><p class="ql-block"> 3. 問題一致性</p><p class="ql-block"> 強調“課題名稱”與“研究問題”需首尾呼應,避免“標題宏大,內容空洞”,建議用“問題樹”法梳理邏輯鏈。 </p><p class="ql-block"> 4. 文獻雙引擎</p><p class="ql-block"> 橫向梳理:通過文獻綜述厘清已有成果與空白領域,找準研究創新點; </p><p class="ql-block"> 縱向扎根:匹配適切理論(如建構主義、SOLO分類理論)為課題提供學理支撐。</p> 文獻檢索:“精準”入手 賦能科研效率 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:15px;">主講人:什邡外國語中學 余佳星老師 </b></p> <p class="ql-block"> 什邡外國語中學余佳星老師給大家分享了《文獻檢索》的方法,她以“大概念”搜索為例,演示在中國知網搜索的具體操作,圖文結合,講解清晰明了。</p> <p class="ql-block"> 參訓教師紛紛表示收獲頗豐:</p><p class="ql-block"> “課題設計有了清晰的地圖”:從模糊問題到精準破題,從零散想法到系統框架,科研路徑豁然開朗。 </p><p class="ql-block"> “文獻檢索不再是海底撈針”:掌握科學方法后,文獻調研效率提升,為后續研究筑牢根基。 </p> <p class="ql-block"> 這場培訓會既是科研方法的“技術指導”,更是教育初心的“思想喚醒”。期待什邡教師們以問題為舟、以文獻為帆,在教育科研的航程中乘風破浪,書寫教學改革的嶄新篇章!</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:right;"> 通訊員:劉德蓉</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">2025.4.1</p>
主站蜘蛛池模板:
云和县|
友谊县|
洮南市|
安泽县|
雷山县|
衢州市|
略阳县|
江北区|
马鞍山市|
茶陵县|
怀安县|
赣榆县|
垫江县|
探索|
新安县|
大足县|
个旧市|
喀喇沁旗|
界首市|
钦州市|
布拖县|
楚雄市|
昆明市|
阿荣旗|
阿巴嘎旗|
邹平县|
琼中|
营口市|
克什克腾旗|
临洮县|
湟中县|
出国|
黄骅市|
邯郸县|
南和县|
南涧|
民和|
湟源县|
彭州市|
浦东新区|
南皮县|