教研先行，共促成長——石陵中心校2025春英語校際間連片教研

石陵藍天希望小學

在教學中研究，在研究中教學，探索有效備課，聚焦課堂，實現有效教學，最終促進教師的個人發展和提高教育教學質量。2025年4月1日，中心校領導及石陵藍天希望小學、河南日報希望小學全體英語教師，在藍天希望小學開展以“優化課堂教學，提升教學效率”為主題的教研活動，由買景鳥和李靜藝兩位老師帶來課例展示，全體小學英語教師集體參與。我們利用教研活動，聽完即評，首先老師就這堂課的教學思路和方法進行自評，隨后老師們積極發言，既指出優點，又指出不足，并給出建議。研究新的教學理念，力爭打造高效課堂。 買老師講的是六年級下冊《Module5 Unit2 He’s riding his bike, but it starts to rain.》。買老師在平時的教學中很注重培養學生的聽、說、讀、寫能力。在這堂課中，也是從聽力開始入手的，充分調動了學生的積極性，讓學生在輕松愉悅的環境中開始了新課。這樣的導入方式既活躍了課堂氣氛，又給了孩子們小小的挑戰，符合四年級學生的心理特點，還為接下來的教學內容做了準備。在新授課環節中，買老師帶領學生在探索新知的過程中也回顧了舊知，這樣層層深入的教學方式不但分化了難點知識的教學，而且每個層次都給了學生不同的挑戰，讓學生自己主動積極的獲取新知識。 　? 李靜藝老師講的是四年級下冊《Module 5 Unit2 They were young.》。李老師根據學生學習特點，注重培養學生學習英語的興趣，激發學生開口能力，要讓孩子對學習感興趣，讓孩子知道學習英語是非常好玩的，可以在學習中得到很多快樂，這樣才能讓孩子持之以恒。在拓展訓練部分，李老師帶領學生運用已學知識看圖表達，學生們不僅興致勃勃，更是讓知識學以致用，加深了對知識點的理解和記憶。這樣的教學方法，對我們的對話教學是極其有用的，在以后的教學當中我們應該采取這樣的方法。 評課時，各位老師毫不保留地把自己聽課后的認識、看法、見解、收獲說出來，評價得非常到位。尤其是初中楊淑娜和許杰老師，他們針對小學和初中學生差異、教材銜接、課堂教學等方面提出了很多寶貴的意見，讓授課的老師感觸頗深！評課環節，教師們似乎感覺時間不夠用，很享受智慧的交流。中心校亢校長首先肯定了兩位老師英語課堂的優點，其次提出了對教師們的殷切希望和要求。要因材施教，注重實效，根據課堂反應隨時調整授課，肯下大力氣探索教學。亢校長最后提出：教學不是一門簡單的學問，作為一名教師要不忘初心，多從不同角度挖掘素材，與書本有機結合在一起。老師的教，與學生的學要有機結合，讓課堂充滿活力與生機。 在聽評課活動中，我們學到了很多東西，也看到了自己的不足，在中心校亢校長、藍天小學李副校長、教研組長及各位英語老師的交流探討下，我們覺得作為一名小學英語教師，應做到以下幾點：1.狠抓教材，備課充分；狠鉆業務，加強內功；2.英語課堂要盡量用英語組織教學，可以借助多媒體課件輔助教學；3.在教學中還應注意新舊知識的整合；4.要把課堂還給學生，注意聽說讀寫的落實； 正所謂“眾人拾柴火焰高”。每一次研討交流都是一個自我反思和自我提高的過程。用最寬容的心態接受不同課堂活動設計的意圖，用最熱切的心態去汲取可以被吸收的教學靈感，用最嚴苛的心態去優化自己對課程的原始設計。我們將繼續以課堂為陣地，做好常規教學工作，切實發揮每位教師的教學主導作用，備好每一節課，上好每一節課，認真研究學生的需求。我們也相信，只要不斷思變、整合、創新，一定會百尺竿頭，更進一步！ 編輯：呂明陽校對：李然芝?單位：藍天希望小學

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