<p class="ql-block">立足“融合課堂”教學真研究</p><p class="ql-block">探索“好課之道”內涵再發展</p><p class="ql-block">以課改之力厚植教師教學之本</p><p class="ql-block">以課改之強夯實學生課堂之基</p><p class="ql-block">課之道走進武穴市百匯學校構建“學為中心?圈層課堂導學案”建設</p> <p class="ql-block">導學案的核心要義是立足“導”“學”“案”，深度研究“圈層課堂”</p> <p class="ql-block">圈層課堂導學案三大特質：</p><p class="ql-block">結構化模型</p><p class="ql-block">登山型課程</p><p class="ql-block">創感式品質</p> <p class="ql-block">導學案“圈”與“層”的關系梳理</p> <p class="ql-block">從學生的角度思考展示</p> <p class="ql-block">從學科的角度思考展示</p> <p class="ql-block">“學為中心”課之道課改課堂教學深度思考</p> <p class="ql-block">?課改就是要讓學生“充分學、大膽展、分層練”</p><p class="ql-block">??高品質的導學案設計六維創感標準：</p><p class="ql-block">具有設計感的版面編排、蘊含故事感的情境創設、體現交響感的學科融合、飽含共情感的學習體驗、融入娛樂感的互動元素、彰顯意義感的價值引領。</p><p class="ql-block">（導學案設計全新視角）</p> <p class="ql-block">武穴市百匯學校展示課</p><p class="ql-block">小學語文學科導學案</p> <p class="ql-block">“雙主四環”融合課堂</p><p class="ql-block">小學語文學科展示</p> <p class="ql-block">學生主體</p> <p class="ql-block">教師主導</p> <p class="ql-block">學情主線</p> <p class="ql-block">我自信</p> <p class="ql-block">我展示</p> <p class="ql-block">我快樂</p> <p class="ql-block">我成功</p> <p class="ql-block">互動質疑</p> <p class="ql-block">表演型展示，樂學、會學、學會的課改課堂才是真課堂</p> <p class="ql-block">學生板書設計</p> <p class="ql-block">學生板書展示</p> <p class="ql-block">評課交流</p> <p class="ql-block">專題講座：</p><p class="ql-block">《構建“結構化?登山型?創感式”的高品質圈層課堂學案》</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">——何文</p> <p class="ql-block">百匯學校課改課堂小組建設</p> <p class="ql-block">課堂因互動而精彩</p><p class="ql-block">課堂因自主而高效</p> <p class="ql-block">百匯學校“雙主四環”融合課堂小學數學課展示</p> <p class="ql-block">小學數學課堂圈層學案展示</p> <p class="ql-block">生態型課堂</p> <p class="ql-block">生活化課堂</p> <p class="ql-block">生命性課堂</p> <p class="ql-block">好的教育教學，就是讓每一個孩子都成為最好的自己</p> <p class="ql-block">定向導學</p><p class="ql-block">互動展示</p><p class="ql-block">當堂反饋</p> <p class="ql-block">自主梳理</p> <p class="ql-block">自主學習</p><p class="ql-block">自主成長</p> <p class="ql-block">課堂教學研究教師觀摩</p> <p class="ql-block">學生小主持人</p><p class="ql-block">課堂學習小導生總結</p> <p class="ql-block">百匯學校“雙主四環”融合課堂初中語文課展示</p> <p class="ql-block">導學案編制很有創感品質</p> <p class="ql-block">課堂生態</p> <p class="ql-block">教師教學收放自如</p> <p class="ql-block">學生積極討論</p> <p class="ql-block">最好的學習就是把自己的學習感悟教會別人</p> <p class="ql-block">邊展示邊板書</p><p class="ql-block">學生素養很高</p> <p class="ql-block">學生板書設計很有創感思維</p> <p class="ql-block">課改就是不斷的培養學生、激發學生、鼓勵學生，從而發展學生</p> <p class="ql-block">成功的課改課堂就是要實實在在的取得學生的</p><p class="ql-block">學業性質量</p><p class="ql-block">發展性質量</p><p class="ql-block">生命性質量</p> <p class="ql-block">百匯學校“雙主四環”融合課堂初中物理課展示</p> <p class="ql-block">導學案編制是關鍵</p> <p class="ql-block">備課、上課、反思，不斷提升</p> <p class="ql-block">百匯學校“雙主四環”融合課堂初中數學課展示</p> <p class="ql-block">導學案編制登山型課程觀</p><p class="ql-block">我的原創型小口訣：</p><p class="ql-block">知識板塊化</p><p class="ql-block">板塊主題化</p><p class="ql-block">主題學法化</p><p class="ql-block">學法探究化</p><p class="ql-block">探究層次化</p><p class="ql-block">最好來點情境化</p><p class="ql-block">你能編制出來一份優質的課程導學案嗎？</p> <p class="ql-block">中學數學“學為中心”課堂展示</p> <p class="ql-block">課前明確學習目標</p> <p class="ql-block">課中小組合作學習</p> <p class="ql-block">兵教兵幫扶檢測</p> <p class="ql-block">小組合作學習值得深度研究與思考</p> <p class="ql-block">“課之道?學為中心”新課堂的</p><p class="ql-block">“一個精神力量、三個課改立場、六項教育行動”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">?一個精神力量：陶行知精神</p><p class="ql-block">?三個課改立場：教育、教學、課堂</p><p class="ql-block">教育立場</p><p class="ql-block">教學立場</p><p class="ql-block">課堂立場</p><p class="ql-block">?六項教育行動：小組合作學習、學案集智備課、展示型的高效課堂、365關愛工程、四清教學質量預控、八好班團建設。</p> <p class="ql-block">構建學為中心、圈層課堂、圈層學案、圈層小組合作學習、圈層式教學…… </p><p class="ql-block">我們永遠在路上！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">課之道</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">讓教育贊美生命！</p>
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