<p class="ql-block">春日的陽光透過窗欞灑進東陳中心小學會議室，一本本翻卷了邊的《做一個學生喜歡的老師》靜靜躺在長桌上。3月31日，這場醞釀已久的讀書分享會，在教師們期待的目光中徐徐展開。</p> <p class="ql-block">青年教師率先發言，張青青老師坦言：“以前總以為嚴格管理才能讓學生敬畏，但讀完這本書后，我才明白，真正的教育不是讓學生‘怕’，而是讓學生‘愛’。”她分享了自己如何嘗試用幽默化解課堂矛盾，用鼓勵代替批評，班級氛圍因此煥然一新。 </p><p class="ql-block">中年骨干教師張輝娟則從“同理心”角度切入，講述了自己如何通過觀察學生的細微情緒變化，及時調整教學方式。</p><p class="ql-block">書里說：</p><p class="ql-block">‘少些理智，多些情趣吧！</p><p class="ql-block">少些嚴肅，多些活潑吧！</p><p class="ql-block">少些包辦，多些自主吧！</p><p class="ql-block">少些限制，多些引導吧！</p><p class="ql-block">放下架子，走下講壇，把自己置于和學生平等的地位吧！’</p><p class="ql-block">這讓我深刻意識到，只有走進學生的內心，才能真正影響他們。”</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">薪火相傳：老教師的智慧與情懷 </p><p class="ql-block">最令人動容的，是兩位即將退休的老教師的分享。執教四十年的李平校老師分享道：老師就是一本教科書——一本學生天天看的“無字之書”，老師一旦出現在學生面前，學生們的目光就像雷達似的，無時無刻不在追隨著老師，并不由自主地、潛移默化地模仿老師的行為。正因為如此，我在學生面前不敢造次。</p><p class="ql-block">年齡越大，越是謹言慎行，就連摳鼻孔的壞習慣，我對他都保持高度警惕——一旦手指指向鼻孔，我立刻發出警告：“收回！”</p><p class="ql-block">大道無形，大教無痕。影響，在小學階段尤為顯著</p><p class="ql-block">“做一個學生喜歡的老師，不在于技巧，而在于真心。”他微笑著說，“孩子們或許會忘記你教的知識，但永遠不會忘記你給他們的溫暖。” </p><p class="ql-block">“教育是一場漫長的陪伴，而‘喜歡’是雙向的——當你真心喜歡學生時，他們自然也會喜歡你。” </p> <p class="ql-block">表彰與期許：教育的溫度與未來</p><p class="ql-block">經過熱烈討論，活動評選出一、二、三等獎，周繼獻校長為獲獎教師頒發獎狀，并作總結發言。他深情說道：“教育的本質是‘一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云’，而今天，我們看到了東陳教師團隊的智慧與溫度。無論是初登講臺的青年教師，還是即將榮休的老教師，都在用行動詮釋‘學生喜歡的老師’該有的樣子。”</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">活動結束時，金色的陽光灑進會議室，映照在每位教師的臉上。這場讀書分享會，不僅是一次思想的碰撞，更是一次教育初心的重溫。正如書中所言：“教育的美好，在于讓學生因為遇見你，而成為更好的自己。”而我們，正走在這條路上。</p>
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