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腳踏實(shí)地齊奮進(jìn)·求真務(wù)實(shí)促發(fā)展——順德區(qū)教育發(fā)展中心學(xué)習(xí)日聯(lián)合教研活動(dòng)專題報(bào)道

江南一燭

<p class="ql-block">  2025年3月31日下午,義務(wù)教育教研室、高中教育教研室、裝備與信息化室、教師發(fā)展研究室學(xué)習(xí)日聯(lián)合教研活動(dòng)在順德區(qū)教育發(fā)展中心一樓報(bào)告廳舉行。</p> <p class="ql-block">  順德區(qū)教育發(fā)展中心袁曉明副主任、李忠華副主任、四個(gè)部門的領(lǐng)導(dǎo)及教職員參與了本次活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">  本次活動(dòng)由裝備與信息化室李偉斌主任主持。</p> <p class="ql-block">  首先,來(lái)自裝備與信息化室的方卓瑩老師以《國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)應(yīng)用與成效監(jiān)測(cè)》為題,從平臺(tái)建設(shè)背景、平臺(tái)應(yīng)用和應(yīng)用成效監(jiān)測(cè)指標(biāo)三個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)地介紹與分享。</p> <p class="ql-block">  方卓瑩老師從教育部“教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)”切入,回顧平臺(tái)從2022年1.0版本到2025年2.0版本的跨越式發(fā)展。依托“多端協(xié)同”架構(gòu)(網(wǎng)頁(yè)端資源聚合、手機(jī)端交互優(yōu)化、Pad端家校共育),平臺(tái)已覆蓋65個(gè)版本教材、10萬(wàn)余條資源,并上線AI智能備課、學(xué)情診斷等創(chuàng)新功能。她特別提到,順德區(qū)教師通過(guò)“雙師課堂”模式,將平臺(tái)名師課程與校本教學(xué)深度融合,助力薄弱校實(shí)現(xiàn)“課堂提質(zhì)”。</p> <p class="ql-block">  結(jié)合具體案例,方卓瑩老師生動(dòng)地演示平臺(tái)的十大應(yīng)用場(chǎng)景:教師可調(diào)用“德育資源庫(kù)”中的禁毒教育視頻、心理健康課程開(kāi)展主題教育;利用“習(xí)題庫(kù)”智能組卷功能實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)訓(xùn)練;家長(zhǎng)通過(guò)“家校本”實(shí)時(shí)追蹤學(xué)習(xí)進(jìn)度。2025年新增的AI學(xué)習(xí)計(jì)劃定制功能,更讓自主學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)“千人千面”。該平臺(tái)從電子教材調(diào)用到課后服務(wù)資源整合,平臺(tái)真正貫穿了‘教—學(xué)—評(píng)’全環(huán)節(jié)。</p> <p class="ql-block">  針對(duì)成效評(píng)估,方老師詳解“三維指標(biāo)”——使用頻率量化活躍度、資源適配度分析精準(zhǔn)性、教學(xué)質(zhì)量增量衡量實(shí)效。方老師以相關(guān)數(shù)據(jù)為例,展示了平臺(tái)如何通過(guò)“班級(jí)直播互動(dòng)率”“作業(yè)完成度熱力圖”等動(dòng)態(tài)反饋,助力教研團(tuán)隊(duì)優(yōu)化資源配置。</p> <p class="ql-block">  接著,信息技術(shù)教研員張春老師以《換個(gè)角度看個(gè)稅、合理規(guī)劃省個(gè)稅》為題,從涉稅政策法規(guī)、換個(gè)角度去理解個(gè)稅、為什么要年度匯算、如何合理規(guī)劃省個(gè)稅等四個(gè)方面聚焦老師們關(guān)注的問(wèn)題進(jìn)行了專題的分享。</p> 最后,順德區(qū)教育發(fā)展中心袁曉明副主任圍繞"國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)"的應(yīng)用實(shí)踐做了專題總結(jié)。 袁主任強(qiáng)調(diào),該平臺(tái)的應(yīng)用必須立足國(guó)家教育數(shù)字化戰(zhàn)略高度,全體教育工作者需在思想上提升站位,深刻認(rèn)識(shí)其推動(dòng)教育現(xiàn)代化的時(shí)代意義。同時(shí),在實(shí)踐層面要明確“應(yīng)用為王”的導(dǎo)向,全體教研員要主動(dòng)學(xué)習(xí),大膽運(yùn)用,積極帶頭,主動(dòng)示范,基于平臺(tái)開(kāi)展深度的教學(xué)教研活動(dòng),通過(guò)常態(tài)化課堂融合、個(gè)性化資源開(kāi)發(fā)、精準(zhǔn)化數(shù)據(jù)分析,構(gòu)建基于大數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的教育創(chuàng)新生態(tài)。 智慧激蕩謀發(fā)展,篤行致遠(yuǎn)啟新程。本次學(xué)習(xí)日聯(lián)合教研活動(dòng),聚焦精準(zhǔn),指向明確,不僅是一場(chǎng)思維共振的教研之旅,更是順德建設(shè)大灣區(qū)基礎(chǔ)教育高地的蓄能之會(huì)。我們將秉持著順德區(qū)教育發(fā)展中心“研究·創(chuàng)新·引領(lǐng)·服務(wù)”的理念,以知行合一的篤行姿態(tài),為順德教育高質(zhì)量發(fā)展踔厲奮發(fā),勇毅前行。
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