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邯鄲成語潤心田 多彩城小演經典——邯鄲冀南新區城南小學成語情景劇活動

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<p class="ql-block">  在語文學習的漫漫長路中,成語是熠熠生輝的明珠,邯鄲成語更是在幾千年的歷史沉淀中成為邯鄲文化的智慧結晶。它們言簡意賅,卻蘊含著無盡的智慧與哲理。當這些熟悉的邯鄲成語搖身一變,成為舞臺上活靈活現的情景劇,一場別開生面的文化盛宴就此拉開帷幕。</p> <p class="ql-block">  《畫蛇添足》故事中,幾個演員扮演的畫蛇者圍坐在一起,手持畫筆認真作畫。其中一人率先畫好蛇,本已大功告成,卻非要多此一舉給蛇添上腳。他那洋洋自得的神態,和同伴們驚訝又無奈的表情,形成鮮明對比,將故事里那種做多余事情反而弄巧成拙的寓意詮釋得恰到好處,讓觀眾們明白了做事要恰到好處,不要過度。</p> <p class="ql-block">  《掩耳盜鈴》的場景充滿趣味,小偷躡手躡腳地靠近鈴鐺,臉上帶著自以為是的狡黠。他用雙手緊緊捂住自己的耳朵,就以為別人聽不到鈴鐺的響聲,開始大膽地去偷鈴鐺??鋸埖膭幼骱捅砬?,讓觀眾們看得哈哈大笑,同時也深刻理解了這種自欺欺人的行為是多么愚蠢。</p> <p class="ql-block">  《買櫝還珠》中,商人小心翼翼地捧著裝有珍珠的精美木盒,向顧客展示,木盒上的雕刻精致細膩,演員通過對商人的神態和動作的細致演繹,凸顯出木盒的珍貴。而顧客被木盒的外表深深吸引,毫不猶豫地買下木盒,卻將里面價值連城的珍珠還給了商人。演員們的精彩表演,讓觀眾清晰地看到了顧客只看重外表而忽視內在價值的行為,也讓大家思考在生活中是否也會犯這樣本末倒置的錯誤。</p> <p class="ql-block">  《一葉障目》講述了一個楚國人,他讀了《淮南子》后,得知螳螂捕蟬時用樹葉遮蔽自己,就可以隱身。于是他跑到樹下,摘取了一片樹葉,用它遮住自己的眼睛,問妻子能不能看見自己。妻子起初回答能看見,后來被問得不耐煩了,就騙他說看不見。他信以為真,帶著這片樹葉到集市上去行竊,結果被當場抓住。這個故事諷刺了那些因被局部現象所迷惑,而看不到全局或整體的人。</p> <p class="ql-block">  《自相矛盾》的舞臺上,賣矛和盾的人在集市上大聲叫賣,吹噓自己的矛無堅不摧,盾堅不可破。當旁人讓他用自己的矛刺自己的盾時,他瞬間啞口無言,滿臉窘迫。演員通過精彩的對白和豐富的表情,將這個成語所表達的邏輯矛盾展現得淋漓盡致,引發觀眾們對言行一致的思考。</p> <p class="ql-block">  《邯鄲學步》故事從一個燕國少年開始說起,他聽聞邯鄲人走路姿勢優美,便千里迢迢前去學習,在學步課堂上丑態百出。他一味模仿,不僅沒學會邯鄲人的步伐,連自己原本走路的方式都忘了,最后只能爬著回家。這則成語看似荒誕,卻揭示了一個深刻的道理:盲目模仿,拋棄自身優勢,最終只會迷失自我。</p> <p class="ql-block">  《學而不已》故事開場,小書生們正搖頭晃腦地誦讀經典,其中一位小主角卻心不在焉。先生發現后,并未嚴厲斥責,而是講起“學而不已”的道理,用古人懸梁刺股、鑿壁偷光的故事激勵他。小書生恍然大悟,從此勤奮向學。觀眾們也深刻領會到學習是永無止境的,任何時候都不能松懈。</p> <p class="ql-block">  《一葉障目》的故事中,一位貪財的路人偶然聽到“一葉障目,不見泰山”的說法,竟信以為真。他在樹林里尋找能遮蔽自己的樹葉,找到后便大搖大擺地到集市上偷東西,以為別人看不到他。結果可想而知,被當場抓住,引得眾人哄堂大笑。演員們夸張的表演,將角色的愚蠢與滑稽展現得淋漓盡致,也讓我們明白,不能被局部現象迷惑,要保持清醒的認知,否則就會鬧出笑話。</p> <p class="ql-block">  《買櫝還珠》的舞臺背景先是現代場景,一個小女孩來到超市想買包裝華麗的垃圾食品。緊接著畫面一轉來到古代一家古玩店內,一位富商走進店內,想買一顆珍貴的寶物。老板拿出一個精美的盒子,里面裝著珍珠。富商被盒子的華麗外表吸引,而對珍珠卻視而不見,最終只買下了盒子,把珍珠還給了老板。古代故事聯系現代場景,成語故事也有現代教育意義,看事情不能只看表面,要注重實質內容。</p> <p class="ql-block">  《黃粱美夢》故事開場是一家古代客棧內,一位窮書生在客棧休息,枕著店家的枕頭進入夢鄉。夢中,他歷經艱辛,考取功名,一路平步青云,享盡榮華富貴。可當他醒來,發現一切都是一場夢,鍋中的黃粱飯還未煮熟。演員的精彩演繹,將書生夢中的得意與醒來后的失落形成鮮明對比,讓我們懂得,不切實際的幻想終究是虛幻的,唯有腳踏實地努力奮斗,才能實現真正的夢想。</p> <p class="ql-block"> 《完璧歸趙》中,趙國使者藺相如帶著和氏璧前來,秦王卻想霸占寶物。藺相如憑借著過人的智慧和勇氣,巧妙周旋,以璧有瑕疵為由拿回和氏璧,并威脅秦王若不答應趙國的條件,就與和氏璧同歸于盡。最終,藺相如成功將和氏璧完好無損地送回趙國。演員們將藺相如的果敢、秦王的貪婪演繹得入木三分,我們仿佛親眼目睹了那場驚心動魄的外交較量,感受到了古人的智慧與愛國情懷。</p> <p class="ql-block">  《邯鄲學步》的舞臺中央,一位來自燕國壽陵的少年,覺得邯鄲人走路的姿勢優雅極了,于是迫不及待地開始模仿。只見他一會兒學著老人的步伐,一會兒又效仿小姑娘的姿態,手忙腳亂,模樣十分滑稽。他不僅沒有學會邯鄲人走路,反而把自己原本走路的方式也忘得一干二凈,最后只能狼狽地爬著離開。這個故事告訴我們盲目模仿、丟掉自我的可笑與可悲。</p> <p class="ql-block">  《杯弓蛇影》這一成語故事,樂廣和邀請自己的朋友杜宣到家中做客。在推杯換盞間,杜宣突然發現酒杯中有一條蛇,心中十分害怕,便借口離開了。杜宣回到家后就病倒了。后來經過樂廣的解釋,杜宣才知道那是墻上弓箭的影子倒映在酒杯中。演員們通過生動的表情和動作,展現出客人從驚恐到釋然的心理變化。這個故事告訴我們,不要因為無端的猜疑和恐懼而自己嚇自己,遇到事情要冷靜分析,避免產生不必要的誤會。</p> <p class="ql-block">  這場邯鄲成語情景劇,就像一把神奇的鑰匙,打開了我們對成語世界的探索之門。每一個成語不再是書本上枯燥的文字,而是一個個鮮活有趣的故事。它不僅讓我們對成語有了更深刻的理解,還讓我們在歡笑與感動中,領略到了中華傳統文化的博大精深。</p>
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