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<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">春天的故事</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> </b><b style="font-size:18px;">春日的風(fēng)掠過(guò)，帶著溫潤(rùn)的暖意。它總在不經(jīng)意間，將那些柔軟的牽絆，悄悄系在我們的心上，讓原本想要繞開的應(yīng)諾，最終都化作生命里最美的風(fēng)景。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> </b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:18px;">第一幕：形體課的約定</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px;"> 形體課上，不再續(xù)費(fèi)想要停課。朋友提出，讓我與她共用年卡，和她相跟著一起再學(xué)半年。我說(shuō)，陪讀兒子來(lái)回奔波，不是缺錢而是沒(méi)時(shí)間沒(méi)精力。她請(qǐng)求我，能不能再堅(jiān)持上一個(gè)月，等她出嫁了女兒再停課。我知道，她希望在女兒結(jié)婚時(shí)姐妹們都能前往家里熱鬧賀喜，更希望在婚禮儀式上我能陪她一起表演節(jié)目展露才藝。我不忍再推辭，續(xù)交學(xué)費(fèi)堅(jiān)持上課，陪她順利出嫁女兒，和她相伴一起練習(xí)形體。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px;"> </b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:18px;">第二幕：副班主任的接任</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px;"> 工作調(diào)整，下沉學(xué)校任課。校長(zhǎng)提議，讓我擔(dān)任一個(gè)班的副班主任。我婉拒，事務(wù)繁重，身體不頂。校長(zhǎng)推心置腹，懇請(qǐng)幫助：說(shuō)這個(gè)七年級(jí)師資力量薄弱，撤點(diǎn)并校過(guò)來(lái)的小學(xué)老師居多，課堂教學(xué)和班級(jí)管理急待改進(jìn)提升；說(shuō)我曾經(jīng)長(zhǎng)期任教中學(xué)，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管班經(jīng)驗(yàn)，希望我能夠協(xié)助管班，帶動(dòng)這個(gè)班以致影響這個(gè)年級(jí)向好發(fā)展。是校長(zhǎng)，也是曾經(jīng)相處多年的同事，還是同在異鄉(xiāng)重逢的故人……不忍再拒絕，接任副班主任。盡己綿薄，不負(fù)重托。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px;"> </b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:18px;">第三幕：美篇管理員的應(yīng)允</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px;"> 美篇平臺(tái)，招募管理員。宋師征詢我，我受寵若驚。喜歡記錄生活偶爾發(fā)布作品，得空參與一下文章評(píng)論或話題討論。但有自知之明，既無(wú)才情更無(wú)德功，能力有限精力不行。直接拒絕老師：不能擔(dān)當(dāng)重任，敬請(qǐng)另覓高人。后來(lái)，宋師又接連發(fā)出邀請(qǐng)。宋師在圈內(nèi)圈外是何等有影響力的人物，怎能讓宋師猥自枉屈三次邀請(qǐng)而不允？而自己既是一介平庸，怎能不“見(jiàn)賢思齊”，向高尚的賢德之輩靠攏，學(xué)習(xí)他們的品行才情？恭敬不如從命，于是應(yīng)允。庶竭駑鈍，不辱使命。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px;"> </b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px;"> 春天，最美的不僅有花開，還有那些因“不忍拒絕”而選擇的應(yīng)允與承諾。它們?nèi)绱盒Q吐絲，將萍水相逢織成錦繡情誼；似春雨潤(rùn)物，讓平凡歲月綻放意外驚喜。因了這些故事，今年的春天格外的動(dòng)人美麗！</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> </b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:18px;">謝謝欣賞！</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:18px;">2025.03.30</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p>
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