來，看哈孩子們的小作文！

秋水伊人

【編者按】 隨堂練筆，給孩子們布置了寫作題目：由某個物件、風俗等展開聯想、想象、回憶等，寫200字微文來表達真實情感。幾篇短文頗有情趣，特錄如下，以示鼓勵。 一 我的小歡喜 恩琦 14歲"皎皎空中孤月輪"是今夜最為恰當的描繪，周圍點綴的星辰是漆黑夜在困乏眨著的眼睛。今夜是不尋常的，畢竟屋子里的曇花還在等我看它深夜中的綻放呢。我忙跑到屋里，一直蹲在桌前，用雙手可勁撐著眼皮，等待著午夜的蒞臨。上下眼皮開始擅抖，我甩了甩頭，想將這般睡勁都甩出去。終于，當曇花展開第一片花瓣時，我睡意瞬間全消，連呼吸都忘卻了，緊緊盯著眼前的圣物，總算大飽眼福，看著眼前宛如浮云的曇花，心中的歡喜早已已掩蓋不住了。（師評：若能將曇花形、色、香、味、態等細致描繪一番更佳！雖然不太符合本次寫作要求，但孩子第一次寫的這么好，必須鼓勵！） 二 銀杏書簽 路陽 14歲午后陽光斜射進玻璃窗時，我摩挲著曾夾在書中的那片銀杏葉。葉脈里還凝著外婆的笑。那天放學回家，發現外婆在撿銀杏葉，秋風把她的銀發吹得凌亂。看見我，她語中含笑，一手撐著腰，一手高舉起一片小小的純然金黃的“小扇子”，“看！給你當天然書簽！”我高興地接過寶貝，飛進屋里，把那片最完美的葉子小心翼翼地放進了我最愛的字典里，跟著進來的外婆笑呵呵的，皺紋變成了我心湖上的漣漪，還成了那一片銀杏葉的葉脈，也變成了我記憶里永不褪色的秋天。我將這片外婆的笑容輕輕貼在臉上，分明，貼近的還是外婆那滿是皺紋的笑顏，粗糙，卻滿滿溫暖！ 三 老藤椅 可馨 14歲在老宅的閣樓里，我遇見了那把老藤椅，它安靜地蜷縮在角落，藤條多處斷裂，椅面也凹陷下去，積滿了厚厚的灰塵，可那獨特的輪廓，一下子就撞開了我記憶的大門。小時候，夏日午后，外婆常抱著我坐在這把藤椅上，椅子輕搖，蒲扇慢悠悠扇著，她嘴里哼著不知名的歌謠，在晃動與歌聲里，我總是甜甜睡去，夢里總有糖果的甜和外婆的懷抱。上了初中，學業繁忙，很少再回老宅。偶爾的幾次回去，年紀已大，行動不便的外婆總坐在藤椅上，她老想招呼我什么，可我或是玩手機，或是匆匆敷衍幾句，就朝不遠處等待我玩兒的發小奔去，往往忽略了她眼中的落寞。如今再撫摸它，那些被忽視的溫暖瞬間如潮水般涌來。這把老藤椅，像時光漩渦，讓我在成長的迷茫中，找回純粹的愛與被愛的記憶。 四 竹椅 ？當再次坐上那把竹椅，輕輕撫摸那光滑的表面時，我便不由自主地想起了小時候。那時，我最歡的就是奶奶家那把舊竹椅了。它已經很老了：表面光滑細膩，泛著淡淡的黃光。每到夏天，奶奶就會坐在上面，拿著蒲葵扇，輕輕搖著，給我講故事。我趴在竹椅邊，聽著上至神仙，下到農夫、老牛、狐貍等的故事，不知不覺就在奶奶的聲音和竹椅的“吱吱”聲中，溫暖又安心的睡著了。有一次，故事講到中途，奶奶進屋給我取“吃喝”，我不小心把竹椅弄翻了，它竟一下子散癱在地，我心里害怕極了。奶奶見了，卻笑著說：“莫事莫事娃！老家伙還結實著呢！看我變個戲法！”她輕輕扶起竹椅，放倒地上，三下五除二，不知怎么的，這兒一按一拼，那兒一捶，我也忙找來小鐵錘候著，只一會會功夫，她便將那些榫卯結構給拾掇好了，又笑著坐上去，拉我過來，邊剝糖喂我，邊繼續剛才的故事……那把竹椅，承載了我的整個童年，也承載著奶奶的愛。現在，奶奶已經不在了，但每次只要一坐上這把竹椅，那些遙遠的往事便會一股腦兒涌上心頭，溫暖又安心。 五 窗花 旻鑫 14歲是誰在烏黑的窗鋪展一派春意，是誰在漫天飛雪里開出一枝紅梅？是誰經過剪刀輕靈的裁剪，給家中增添喜氣的期待？——是窗民。窗花承載著我許多美好的回憶。幼時，鄉下的冬日，紅彤彤的炭火盆邊，我用小剪刀在紅紙上勾畫自己的夢。剪了一輩子窗花的奶奶，頭白了，耳背了，眼花了，可仍能剪窗花，左右旋轉之間，一朵朵美麗的窗花在她手中慢慢綻放，日頭升上來又落下來，紙暗下去又亮起來。那些盛開在窗上的窗花，耐心地等好日子來。到年關，人們刮掉舊紙，撣去塵埃，貼上嶄新的白紙，火紅的窗花，把風景、傳說，戲文搬到窗上來，把所有的念想和盼都凝在窗花上。窗花是枝頭飛翔的詩歌，是心頭傳承的薪火。 六 舊魚竿 欣怡 14歲老家的墻角邊，有一根舊魚竿，竿身早已掉漆，魚線也有些磨損，可每當看到它，我就會想起小時，吃完午飯，與爺爺一同去釣魚的往事。那時候，每到周末，就期盼早點吃完午飯，好與爺爺一同去村口的小河邊釣魚。爺爺總會熟練地穿餌、甩桿，動作瀟灑，一氣呵成。我就會坐在一旁，眼睛緊緊地盯著浮漂，滿心期待。爺爺就會在一旁溫聲細語的給我講解著釣魚的技巧。可時間一長，我總會坐不住，淘氣得總會亂跑亂碰，害得爺爺一條也沒釣著。但這時，爺爺總會耐著性子哄我安靜聽話，小聲囑咐我“再等等，再等待，準來大家伙！”果然，沒過一會兒，一條胖胖的大魚兒總會上鉤，這使我感到非常好奇和滿足。后來，長大了一點，再陪著爺爺去釣魚時，他就在一旁慢慢指導著我該如何觀察動靜，何時回桿、咋樣取舍……收竿后，與爺爺一同走在夕陽西下靜謐的小路上爭著說垂釣過程中的小喜樂，這一幕幕都凝聚成了我童年最珍貴的相冊。老家墻角的那根舊魚竿，竿身斑駁，魚線磨損，可承載的記憶已經永遠烙印在了我的腦海中。 七 三棱鏡 盈萱 14歲我的書架上，擺放著一個不起眼的三棱鏡，小巧而精致，每當陽光穿透窗戶，照在它身上時，便能折射出七彩的光譜，如同彩虹般絢爛。這個三棱鏡，是父親送給我的禮物，它不僅是我學習物理的啟蒙工具，更是我心中父愛的象征，每當看到它，內心便涌起一陣陣波瀾。父親是一位物理老師，他對于科學的熱愛和嚴謹，深深地影響了我。記得小時候，每當我對周圍的世界充滿好奇，提出一個又一個“為什么”時，父親總是耐心地用那雙滿布知識痕跡的手，一次次實驗，為我解答疑惑。一次雨后，我突然發現了彩虹，大大驚嘆于大自然的神奇，便找到父親問個不停。父親微笑著，從書房中拿出一個三棱鏡，帶我來到后院。他輕輕地將三棱鏡對準陽光，那一刻，奇跡發生了——原本單一的的光線，經過三棱鏡的折射，變成了七色光譜。父親趁機向我解釋了光的折射原理，以及彩虹的形成機制，那一刻，此生決意要探索物理學奧秘的想法，便在我心中悄然生根發芽。三棱鏡不僅是我物理學習的起點，更是父親與我情感交流的橋梁，他持續不斷的鼓勵和支持，就像三棱鏡折射出的光譜，照亮了我前行的道路。三棱鏡，這個看似簡單的物件，是承載我與父親間深厚感情的紐帶。（未完，待續）

跆拳道,波多野结衣结婚了吗,JAPANESE50MATURE亂倫,美女视频黄网站免费观看

來，看哈孩子們的小作文！

秋水伊人