<p class="ql-block">2025年3月29日上午，蓮花小學至美小記者團在齒道口腔門診開啟學校讀書節第一場活動。我們邀請到致力于親子閱讀的專業講師一一書蔡老師，為小記者和家長們進行主題為《親子閱讀，繳發想象力》的講座。</p><p class="ql-block">書蔡老師首先介紹了一本書的組成，然后帶著小記者們做游戲，現場氣氛一下子活躍起來，大家的學習積極性被調動起來，爭先恐后地舉手發言。接下來，他以橋梁書《吹牛大王歷險記》這本書為范本，帶著大家沉浸在故事中。他讓小記者們觀看視頻的同時，時而讓小記者朗誦；時而提出問題，讓大家想象、思考，再回答；時而讓小記者們寫一寫故事情節。小記者們積極與書蔡老師分享自己的感受與理解，從中體驗到閱讀帶來的快樂。與小記者們互動結束，書蔡老師還與父母分享了親子閱讀的重要性及指導方法，讓父母深刻認識到親子閱讀的重要性。</p><p class="ql-block">親子閱讀是家庭教育不可或缺的一部分，它不僅能夠激發孩子們的想象力，還能夠增進親子間的情感交流。此次親子閱讀活動，是蓮花小學“教聯體”成立后的活動，希望今后有更多家庭參與到這一美好的閱讀之旅來，讓“家校社”攜手共進，為孩子們的成長和家庭的幸福貢獻一份力量。同時，這場活動也開啟了學校讀書節的序幕。據悉，學校為期一個多月的“讀書節”活動將有豐富多彩的讀書相關活動，期待小記者們積極參與！</p><p class="ql-block"> 圖文：張碧虹老師</p><p class="ql-block"> 2025.3.30</p> <p class="ql-block">非常榮幸參與了學校組織的親子閱讀活動，與孩子共讀了經典作品《吹牛大王歷險記》。這次活動不僅讓孩子沉浸在奇妙的冒險故事中，更讓我感受到親子共讀的獨特價值。 </p><p class="ql-block">在書蔡老師的引導下，通過提問、討論，一步步走進明希豪森男爵的奇幻世界。孩子從最初的“聽故事”逐漸轉變為“想故事”——他會好奇男爵的夸張經歷是勇敢還是吹牛，會思考如果自己是故事里的角色會如何應對困境，甚至主動為情節設計新的結局。這種啟發式的互動，讓孩子學會了用批判的眼光看待人物，也讓閱讀從“被動輸入”升華為“主動思考”。 </p><p class="ql-block">更讓我受益匪淺的是，活動中老師分享的閱讀方法和目標：如何用繪本圖畫激發想象力，如何通過提問培養邏輯思維，以及如何將書中的價值觀融入生活教育。這些方法讓我意識到，親子閱讀不僅是陪伴，更是共同成長的契機。如今，孩子開始主動翻書、分享感受，而我也學會了用更開放的方式傾聽他的奇思妙想。 </p><p class="ql-block">感謝學校搭建這樣一座連接家庭與閱讀的橋梁。期待未來能有更多此類活動，讓書香浸潤童年，讓共讀的溫度延續到每個家庭日常中！（一年一班王宏翊和三年三班王芷弈媽媽）</p>
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