【我的數(shù)學(xué)老師李振中】

阿牛

每個(gè)成年人在中小學(xué)時(shí)期，應(yīng)該都會(huì)寫過以“老師”為主題的作文。我寫老師的作文是在讀初中三年級(jí)時(shí)，題目叫做《老師窗前的燈光》，人物是數(shù)學(xué)老師李振中。之所以36年后還記憶猶新，是有緣故的。這是我學(xué)生時(shí)代寫過的唯一一篇以老師為主題的作文，而且是我此生第一篇被語文老師拿到課堂上宣讀的作文。于我而言可以說是人生的一個(gè)重要節(jié)點(diǎn)，此前從未有過，此后就是家常便飯了。 中學(xué)課本里曾有《周總理窗前的燈光》或是《西花廳窗前的燈光》這類課文，大意是說周總理工作勤勉，日理萬機(jī)，居住在中南海西花廳，窗口的燈光總是亮到深夜。好感動(dòng)啊，也不知是誰編寫出來的，周總理家的窗戶豈是尋常人半夜三更能看到的？ 李振中老師家住在我家前面的一棟樓，窗戶正對(duì)著我家的廚房。上世紀(jì)七、八十年代礦山的樓房，只有三層，樓間距也不大。不但雞犬之聲相聞，炒菜之味也可相聞。李老師窗戶的燈光又是那樣打眼，基本上是那棟樓夜里最后一盞亮著的燈。于是，語文老師布置寫作文時(shí)，就模仿《周總理窗前的燈光》，照葫蘆畫瓢寫了幾百字的《老師窗前的燈光》。其實(shí)沒啥文釆，只因真實(shí)有細(xì)節(jié)，才被語文老師打了個(gè)大紅勾。 李老師是正宗大理人，家就住在大理古城的一個(gè)小院落里。“老三屆”，中學(xué)畢業(yè)后，作為知識(shí)青年，去了蒼山腳下洱海邊的一個(gè)小村落插隊(duì)。后來招工到了牟定銅礦當(dāng)電工。恢復(fù)高考后考入楚雄師專數(shù)學(xué)專業(yè)。畢業(yè)后分配到牟定銅礦中學(xué)教數(shù)學(xué)。 與李老師的第一次見面是1980年，我讀初中三年級(jí)，李老師剛從楚雄師專畢業(yè)分配到牟定銅礦職工子弟學(xué)校，教數(shù)學(xué)。一進(jìn)教室，同學(xué)們眼前一亮，這位老師真是與眾不同，哪里不同？三點(diǎn)：穿著不同，一身中山裝，裰了好幾個(gè)補(bǔ)丁，比學(xué)生們的穿著還要樸素；身材不同，一米八以上的身高，卻瘦得夸張，往講臺(tái)上一站，仿佛竹竿撐著一套舊衣服；表情不同，非常隨和，話中帶著笑意，講課時(shí)有習(xí)慣性的口音，“給是？”“給是？” 沒過幾天，班上幾個(gè)留過級(jí)的大男生，很快就與李老師熟絡(luò)起來，勾上李老師的肩、搭上李老師的背，沒大沒小“阿中、阿中”地叫。李老師也不介意，只要課堂上安分守己，認(rèn)真聽講即可，私底下還給學(xué)生分發(fā)過紙煙。男生們那些驛動(dòng)的心里話，也不避諱李老師。那時(shí)李老師已經(jīng)三十三歲了，“老三屆”畢業(yè)后下鄉(xiāng)插隊(duì)種過地，招工到礦山當(dāng)過電工，1977年恢復(fù)高考后上了師專，人生經(jīng)歷豐富，善解人意。 同時(shí)期分到學(xué)校的一位美女老師就可憐了，時(shí)麗萍老師只長我們兩三歲，初中畢業(yè)就上師專，當(dāng)老師上講臺(tái)時(shí)，好象也就十七、八歲。平素上課直往后縮的大男生們，上時(shí)麗萍老師的地理課，都往前排湊，不看黑板，專門盯著看時(shí)老師漂亮的臉蛋。時(shí)老師象一只驚恐的小綿羊，躲閃著大男生們狼一樣的目光。課后男生們向李老師坦白，這是他們蓄謀的聯(lián)合行動(dòng)。李老師并未深責(zé)這幫“少年維特”。 李老師教學(xué)非常認(rèn)真，備課、上課、批改作業(yè)一絲不茍。我是理科學(xué)習(xí)委員，要做收發(fā)作業(yè)本、分發(fā)練習(xí)題等工作，初中一年加高中三年，總共四年時(shí)間，去李老師的辦公室也不知道有多少趟。那年代沒有教輔資料，老師布置了家庭作業(yè)題，由學(xué)習(xí)委員寫在黑板上，學(xué)生們抄下來，回家去做。當(dāng)年沒有打印機(jī)、沒有復(fù)印機(jī)，小測驗(yàn)和考試卷要由老師自己刻蠟板，用滾筒油印。我時(shí)常去給李老師打下手，幫著油印、分揀那些薄薄的紙張。 1984年參加高考，全國統(tǒng)考理科數(shù)學(xué)試題出得很“惡毒”，摧毀了考生的信心，毀掉全國眾多數(shù)學(xué)老師的聲譽(yù)。我得了45分，這已是全校最高分了。多年來一直心懷內(nèi)疚，感覺對(duì)不起李老師的辛勤栽培。直到去年看到一篇網(wǎng)絡(luò)文章《史上最難的1984年理科高考數(shù)學(xué)試卷》，原來那一年總分120分的數(shù)學(xué)試卷，全國平均分只有26分。告知李老師，高中數(shù)學(xué)不是我學(xué)得不好，更不是李老師教得不好，而是高考試題出得不好，我和李老師都釋懷了。 我畢業(yè)后兩年，學(xué)校高中部就停辦了，李老師離開了講臺(tái)，調(diào)到牟定銅礦宣傳科工作。1993年礦山資源枯竭，聽說李老師買斷工齡，回到老家大理古城，在親友幫助下開了個(gè)報(bào)攤，維持生計(jì)。 再次見到李老師，已是二十多年后了。2014年10月，中學(xué)同學(xué)畢業(yè)三十周年在楚雄羅茨聚會(huì)，請(qǐng)來了李老師。同學(xué)們與李老師親熱得不得了，女生們左擁右挽，男生們一邊給李老師遞著煙，一邊“阿中、阿中”的亂叫。 李老師一如既往，笑瞇瞇的，左手照相機(jī)，右手?jǐn)z相機(jī)，留下了許多聚會(huì)照片。短短兩天的聚會(huì)后，李老師的功課才真正開始，他把每一位同學(xué)的頭像從合影中挑選出來，加以美化，一個(gè)都不少。把現(xiàn)在的油膩照片與中學(xué)時(shí)期的青澀照片一一對(duì)應(yīng)，怎能不心生感慨。讓聚會(huì)的歡樂氛圍在微信里延續(xù)了好長時(shí)間，余味無窮。 從此后，我就從班群微信里，分享著李老師豐富多彩的日常生活。李老師的微信與我的微信有一個(gè)共同點(diǎn)，微信朋友圈對(duì)微友不設(shè)限制！只要你感興趣，可以翻看到發(fā)布過的每一條微信。生活中的喜怒哀樂、點(diǎn)點(diǎn)滴滴都呈現(xiàn)在陽光下。我們都是“透明人”，心襟坦蕩，微友圈就是一本敞開的筆記本。微友們可以欣賞著李老師的美圖美篇，流連于大理的蒼山洱海、賞風(fēng)花雪月……行走在昆明的春城花街，觀櫻花鷗影……穿越回到七十年代，感受李老師的初戀驛動(dòng)之心……結(jié)識(shí)了在古城街邊制售喜洲破酥粑粑的白族少女阿燕……認(rèn)識(shí)了李老師早已仙逝的儒雅爺爺、可愛的小外孫、七大姑八大姨……跟隨李老師的視野，回憶當(dāng)年插隊(duì)的知青伙伴、一同招入牟定銅礦的工友、恢復(fù)高考后年齡相差十歲的大學(xué)同學(xué)…… 李老師筆下描述的人都那么栩栩如生，曬出的老照片都那么難能可貴，充滿了時(shí)代感。我曾轉(zhuǎn)發(fā)李老師的一些美篇到我的微信朋友圈里，注明作者是我的中學(xué)數(shù)學(xué)老師。朋友們份紛點(diǎn)贊，問我“你的語文原來是數(shù)學(xué)老師教的啊？” 近年，年逾古稀，已掉牙脫發(fā)李老師，又有了新的樂趣。他把青年時(shí)期吹奏的口琴又揀了起來，對(duì)著手機(jī)錄下獨(dú)奏視頻，發(fā)布到朋友圈、發(fā)布到同學(xué)群中，一首首經(jīng)典老歌把我們帶回到三四十年前。那精氣神啊，令我們這些學(xué)生也自愧弗如。 “李老師把平凡的人生，過得精彩紛呈，將來我退休后也要您一樣熱愛生活。” 2021.07.13，錢鋒于重慶 　　李老師，一路走好！

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【我的數(shù)學(xué)老師李振中】

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