入校教研細指導把脈課堂促成長??——祁縣教研室深入祁縣第五小學視導教學工作

花開的幸福

為進一步提升教學質量，促進教師專業成長，3月24日，祁縣教研室小學部副主任申慧青老師，教研員薛俊慧、盧鳳云、趙慧、原鳳琴老師，昭馀中心校校長范建雄、教研員武照萍老師走進祁縣第五小學，針對數學與英語兩門學科開展聽課評課活動，為學校教學工作“把脈問診”。 課堂問診：細觀課堂循證探微 活動的第一環節聚焦課堂 “問診”。在昭馀中心校及學校領導的陪同下，教研員們深入各個教室，沉浸式聆聽了數學、英語學科教師的課堂教學。他們專注地觀察著課堂上的每一個細節，不放過老師們精心設計的任何教學環節，也密切留意著學生們的學習狀態。 　　在數學課堂上，王志志老師講授的是《簡單的加、減法》。整堂課以生活實例引入，巧妙激發學生的探索欲望。在講解重難點知識時，王老師運用多媒體工具，將抽象的數學概念直觀呈現。課堂互動環節，學生們積極思考，思維碰撞出絢麗火花，課堂氛圍活躍。 　　英語課由秦宇佳老師帶來《Unit 3 Animals》。秦老師通過播放英文歌曲、打地鼠等方式營造英語學習氛圍，讓學生快速融入英語語境。在教學過程中，落實“151教學模式，”注重聽說讀寫能力的綜合訓練，組織角色扮演、口語對話等活動，學生們踴躍開口，英語表達能力得到充分鍛煉。 教研把脈：深度研討共商對策 　　琢而磨之，才可深刻領悟；磨而后研，方能提升能力。課后，基于課堂教學內容，各學科組織了深入的研討活動。各位領導和教研員們與學科教師們分組進行了評課活動。教研員們對教師的課堂教學進行了詳盡的點評，從教學設計、教學理念到核心素養的理論要求和新課程標準在課堂上的精準實施進行了積極而有效的交流。同時，教研員們針對教師們在課堂教學中的問題進行了詳盡的指導，幫助教師們準確地找出自己的不足，并為他們指明了改進的方向。 　　昭馀中心校校長范建雄從教學目標設定、教學內容處理、教學方法選擇、課堂氛圍營造等方面提出了中肯的建議，強調：“教學質量是學校發展的生命線，教師要不斷更新教育理念，優化教學方法，注重培養學生的核心素養。提升課堂教學效率，推動學校教育教學質量再上新臺階。” 　　數學教研員薛俊輝老師充分肯定了王志志教師教學中的優點。比如，王志志老師教學設計巧妙，注重啟發式教學，能有效引導學生自主思考。 　　英語教研員盧鳳云指出：秦宇佳老師教學方法靈活多樣，教學素材豐富，極大地提高了學生學習英語的興趣。同時也從專業角度給出了針對性建議：一是針對英語教學要增加拓展性閱讀，培養學生的批判性思維；二是要密切關注學生在課堂上的學習情況，確保教學內容能夠被學生理解、接受，并激發學生的學習興趣。 　　昭馀中心校教研員武照萍從英語課教學目標的達成、教學過程的設計、教學方法的運用、學生的學習效果以及如何更好地落實“151”教學模式等方面與我校英語老師進行深入的交流和探討。 　　申慧青、趙慧老師查看了我校科學漫畫、創意科技等，她們指出：不僅要關注孩子們科學道理的理解，為初中物理、化學的學習奠基，更要關注學生的書寫，注意學科的融合。 　　揚帆奮進，方能至善；齊心聚力，未來可期。這場春日的研討交流，教研員們為我校學科發展診出了“癥結”、開出了“藥方”、錨定了方向，為一線教學注入生機，讓教師團隊蓬勃發展。我校教師將認真研讀新課標，立足專業，精心備課，站穩課堂，勤研善教，不斷學習與思考，讓每一堂課都成為學生成長的階梯，讓每一次探索都綻放教育的芬芳。

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