<p class="ql-block ql-indent-1">今天下午，于縣人民政府內，有幸聆聽了安徽《清明》雜志主編趙宏興老師的一堂課，收獲頗豐，系統學習到許多實用的小說創作知識與方法。我從網絡小說創作起步，后來涉足散文、詩歌領域，對這類創作課程興趣濃厚，參與的熱情極高。在此，特別感謝合肥市文聯和廬江文聯的推薦，為我們文學愛好者搭建了這么寶貴的免費學習平臺。</p><p class="ql-block ql-indent-1">趙宏興老師的授課內容豐富，深入淺出，以下幾點尤其引人入勝 ：</p><p class="ql-block ql-indent-1">1. 從日常生活挖掘文學價值</p><p class="ql-block ql-indent-1">人物塑造：人物堪稱作品的靈魂，既包含在故事開頭與結尾出現的顯性人物，也有隱藏于情節之中的隱性人物。</p><p class="ql-block ql-indent-1">- 語言與情節：小說創作，語言必須過關，情節則是搭建小說的框架，務必做到結構完整。情節可以借鑒，但細節絕不能照搬，一旦模仿細節，就等同于抄襲。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2. 打造引人入勝的故事架構</p><p class="ql-block ql-indent-1">- 懸念設置：通過塑造個性鮮明的人物，構思曲折離奇的故事，以一個個懸念作為“包袱”，吸引讀者深入探究。</p><p class="ql-block ql-indent-1">- 素材來源：人物素材既可以來源于自身經歷，也可以從他人故事或生活見聞中獲取。此外，廣泛閱讀他人作品，積累寫作經驗，也有助于創作自己的文學作品。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3. 多維度塑造立體人物</p><p class="ql-block ql-indent-1">- 性格塑造技巧：塑造人物性格時，可以采用反向塑造的方法，比如開篇塑造一個完美的角色，后期卻揭示其叛徒身份，從而增強人物的層次感與新鮮感；也可順著人物初始性格進行塑造。</p><p class="ql-block ql-indent-1">- 應對創作瓶頸：當創作陷入瓶頸時，可以借助口頭禪、怪癖等獨特特征，塑造令人印象深刻的人物形象，同時為人物取一個富有特點的名字。此外，要避免人物命運過于順遂，將人物置于人生的十字路口，讓其經歷坎坷磨難，從而使作品擺脫平淡，增添張力。</p> <p class="ql-block">在民協組織的文友小聚席間，一位年過五旬、氣質儒雅的老師吸引了我的目光，他精神矍鑠，周身散發著獨特的文化氣息。一番交流后，我才知曉，這位老師叫劉凌云。作為廬江聲名赫赫的詞曲作家，他創作的歌詞質樸自然，曲風悠揚，不僅屢屢在全國各大獎項中斬獲獎項，不少作品還被著名歌唱家傳唱演繹。此前，我就對他的大名如雷貫耳，這次有幸相見，才真切領略到他的風采。</p><p class="ql-block">近兩年，我對歌詞創作產生了濃厚興趣，盡管不得要領，還是嘗試著寫了一兩首。有老師就建議我，既然熱愛，不妨找劉老師請教。沒想到，這次聚會竟讓我與劉老師不期而遇，這份意外的驚喜，讓我的內心久久難以平靜 。</p>
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