<p class="ql-block ql-indent-1">昨天凝聚精神坐在第一排聽AI技術(shù)講座間隙瞥一眼手機(jī)，發(fā)現(xiàn)秋玲傳來的一張圖、一句話：“這是1993.9.8那天我寫的日記”，我拼命努力抬頭看屋頂，千萬不能讓眼中的淚落下！昏沉沉的腦海里浮出三十二年前那個(gè)土木結(jié)構(gòu)簡陋小屋里外婆把錢硬塞到我手里的場景，那是她積攢了很久很久的做白內(nèi)障手術(shù)的錢。時(shí)間帶走了這位早早沒牙，但喜歡講笑話逗樂家人和跳納西舞蹈的外婆，帶走了那個(gè)冬天會(huì)很冷，但現(xiàn)在幾乎很難見到的原生態(tài)的納西族土木結(jié)構(gòu)房間·····</p><p class="ql-block ql-indent-1">三十多年這世界發(fā)生了很多的變化，甚至似乎變化得太快，以至于我們面對這世界有時(shí)會(huì)有些迷茫焦慮。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">王菲的歌《世界贈(zèng)予我》里有一句歌詞“贈(zèng)我一場病”，昨天我是帶著世界贈(zèng)予的感冒踩著“棉花”來聽這有關(guān)AI的講座，因?yàn)槭澜缳?zèng)予這個(gè)時(shí)代的科技與變化讓我還是很想多些學(xué)習(xí)成長。世界贈(zèng)予的這場小病，讓我感受歲月不饒人——夜里鼻子艱難的呼吸只讓我勉強(qiáng)睡了三小時(shí)多些，帶上一起值日的小王遞來的口罩與關(guān)愛趕著來學(xué)習(xí)，照我的慣例坐到第一排盡力去聽講，曾經(jīng)的學(xué)生，今日的同事梅，還有我敬重的領(lǐng)導(dǎo)也給我一些問候與幫助，這也是世界贈(zèng)予我的如同這病一樣真實(shí)的感受。</p><p class="ql-block ql-indent-1">病不是一件好事，但病也能讓我們更好地看清很多事物，辨識(shí)人，看清生命，明白人性，這一點(diǎn)從生過的大大小小的疾病中，我感受到世界會(huì)用不同形式贈(zèng)予我們真正有價(jià)值的思想和情感，只是我們看得透嗎？把握得住嗎？</p> <p class="ql-block ql-indent-1">今天下午因?yàn)榫挼榈牡卣穑颇弦灿姓鸶校瑤熒鷤兌及雌剿氐膽?yīng)急演練跑到了廣場，或許因?yàn)楦忻埃揖箤Ρ敬蔚卣饚淼膿u晃與不適毫無察覺。聽著身邊的老師們交流地震來臨時(shí)因?yàn)轭^暈，以為自己身體出現(xiàn)心腦問題的感受，雖然師生間關(guān)心彼此，但孩子們明顯未能真正理解老師們?yōu)楹螘?huì)有這樣的感受。這幾年世界的變化讓我們能有豐富的物質(zhì)生活的同時(shí)，也讓我們時(shí)常聽聞?wù)?dāng)年的人離世的消息，所以有此想法，不只是因?yàn)榈卣饚淼纳眢w不適，也不只是因?yàn)槔蠋焸兩朴诜此甲陨淼牧?xí)慣，更是因?yàn)槔蠋焸冃睦锩靼咨碾x散不由人。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“世界贈(zèng)我一場空，又漸漸填滿真感情”，似乎是這樣，但又遠(yuǎn)不止如此。</p><p class="ql-block ql-indent-1">九天前，麗江下了一場春雪，世界贈(zèng)予我們晶瑩剔透的美麗，今天再看春花次第盛放，仿佛那只是世界給我們的一幅畫，一個(gè)夢，但大地會(huì)知道，樹懂，草木也明白，天地間的動(dòng)物們也清楚這雪曾經(jīng)存在過就會(huì)帶來很多的不同。</p><p class="ql-block ql-indent-1">世界贈(zèng)予我生命，贈(zèng)予我親人、朋友、師長······，但又慢慢地帶走母親、外公外婆、爺爺奶奶、父親、伯父伯母們、表兄弟、堂哥、老師······也在慢慢帶走我，剛剛脫下戴了一冬天的帽子，赫然發(fā)現(xiàn)雙鬢銀絲迎風(fēng)張揚(yáng)——?dú)q月終將會(huì)讓世界沒了我，正如當(dāng)初沒有我。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">下雪的天，會(huì)有泥濘，但也給大地豐收的希望；萬物生長的春天，害蟲也在抓緊成長······只是世界贈(zèng)予我們唯一一趟來此感受生命的機(jī)會(huì)，那我們就認(rèn)認(rèn)真真用心地活，看生命中最值得的一切——那些真正可以跨越時(shí)間與生命的有長遠(yuǎn)價(jià)值的事和人背后的思想與情感，所以我一直在坦誠用心地尊重一切。</p><p class="ql-block ql-indent-1">其實(shí)不是所有的人都值得尊重，這一點(diǎn)很明確，見過傲慢欺凌我的同學(xué)，但也有秋玲、英、燕、秋、蘭等可以一輩子愜意舒適地交往的朋友；有將真誠的尊重當(dāng)成拿捏欺詐機(jī)會(huì)的人，但也遇到諸多坦誠相待，用心引領(lǐng)成長的高人；見過自以為聰明，反誤己誤人誤民的，也見過可深度信任敬重的領(lǐng)導(dǎo)、同事；遇到機(jī)緣恰合中匆匆一面卻能驚嘆世間原來可以有此等人的人；有為我打開看世界的更多窗口的人，也有面上與實(shí)際相差太多，但一直表現(xiàn)得很好的人······有時(shí)我尊重敬重的人也常常未必能理解信任我的真誠，但我仍然愿意尊重敬重，因?yàn)閷Ψ娇赡軟]有那么了解他|她自己，但我至少明白世界贈(zèng)予我生命就是讓我體驗(yàn)、分辨的，而我那么努力地嘗試、感受、糾結(jié)調(diào)整之后，幸運(yùn)地知道世界贈(zèng)予我——在紛繁蕪雜中珍惜生命里真正有價(jià)值的，即使你平凡而卑微，但生命因珍惜而有價(jià)值。</p><p class="ql-block ql-indent-1">我用了一生來尊重教育，我相信教育的力量，相信成長給人帶來的改變，即使會(huì)被誤解，但也清楚只有一腔情懷是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以努力成長，也期盼孩子們能更好地看世界，期待他們的人生有更多能力辯識(shí)和接受世界的贈(zèng)予，同時(shí)創(chuàng)造和改進(jìn)他們可以贈(zèng)予的更好的事物和一切，因?yàn)槭澜缋镉形覀儯覀円彩鞘澜绲囊徊糠帧?lt;/p> <p class="ql-block ql-indent-1">“遠(yuǎn)去者去了遠(yuǎn)方，愿他都安心 ”，生命終將逝去，但只要活著，世界依然贈(zèng)予我們感受生命的機(jī)會(huì)，成長的機(jī)會(huì)，所以世界，您好！</p>
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