作者:1308分院學員<div>題字:方世興 張路 姜兆科</div><div>文字:方宏聲(龍風紅二系系督)<br><br>初審:<br><br>王 平(系 長) 李淑環(總教督)<br>呂 剛(院 長) 方代紅(副院長)<br>王麗霞(主教官) 張亞軍(教 官)<br>姜兆科(教 官) 周曉波(教 官)<br>趙文秀(助 教) 劉秀英(助 教)<br>復評:劉慧媛(北方一區總院長)<br>期 刊 主 編: 方代紅</div> 方世興,北京,中國硬筆書協會員,黑龍江省書協會員。<br>作品曾在全國第六屆“中國書法院杯"書畫大展中獲金獎,“金羊杯”全國書法大賽中獲一等獎、第二屆“金鼎獎”全國書畫大賽中獲金獎,作品編入巜中國當代書法名家墨跡》《全國梅蘭竹菊中國畫圖錄集》等。 張路:中國書法家協會會員,畢業于魯迅美術學院,中國十大微雕大師之一。東北在發絲刻字三十年前至今無第二人,在一支鋼筆上刻五萬多字獲得吉尼斯世界紀錄。(龍風13期08分院學員) 第十三講布置作業<br><br>要求:<br>1.題目:小孩、老人、兄弟。或者自擬。<br>2.曲度式一言律、二言律、三言律詩各寫1首,一共3首。<br>3.須用平水韻。注意謀篇、起承轉合、對仗、用韻和用典。嚴格按作業詩譜寫作。<br>4.提交作業時不要帶詩譜,題目前一律標注:“曲度式×絕(律)”。 <p class="ql-block">06集訓院第十三次作業學員名單(共26份)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">01羅印文 02谷雪峰 03劉秀英</p><p class="ql-block">04常克鵬 05劉雙潤 06王 良</p><p class="ql-block">07張 路 08趙宏宙 09梁金堯</p><p class="ql-block">10趙文秀 11于 典 12劉 曉</p><p class="ql-block">13王洪東 14洪福山 15花 容</p><p class="ql-block">16董映青 17施化俠 18宋明霞</p><p class="ql-block">19王慶斌 20王 麗 21于之勝</p><p class="ql-block">22王振福 23王麗橋 24姚萬云</p><p class="ql-block">25李忠效 26孫曉先</p> <p class="ql-block">01.龍風紅二系系北方大區第13期學員第十三次作業</p><p class="ql-block">分院:北方一區六集訓院</p><p class="ql-block">學員:羅印文</p><p class="ql-block">學號:LF13-HE08-09</p><p class="ql-block">點評:方代紅(副院長)</p><p class="ql-block">復評:劉慧媛(北方一區總院長)</p><p class="ql-block">————————————?</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1.曲度式一言絕律詩譜2(押四平韻)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">曲度式一言律·春天(上平一東)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">河,通。</p><p class="ql-block">雨,風。</p><p class="ql-block">妍,蘢。</p><p class="ql-block">醉,瞳。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">點評:四組八字,每句獨立成景又相互關聯,韻腳字選用巧妙精準,中間兩聯對仗工整,上下聯名詞和形容詞相互交替使用,克服了形式上的呆板,畫面感強,全詩未見春字,而春意自顯,點贊!</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2.曲度式二言絕律近體詩譜2 (押四平韻)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">曲度式二言律·生活(下平十四寒)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">長路,旅難。</p><p class="ql-block">聚散,悲歡。</p><p class="ql-block">垂淚,倚欄。</p><p class="ql-block">世態,心酸。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">點評:意境深遠,情感真摯,中間兩聯對仗工整,以極簡的二言句式,濃縮了人生百態,起句蒼涼,承句展示人生常態,轉合句通過具象描寫,層層遞進,感嘆收束,贊!</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3.曲度式三言絕律近體詩譜1 (押四平韻)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">曲度式三言律·詩人(下平一先)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">紅塵染,道德堅。</p><p class="ql-block">詩里語,賦中篇。</p><p class="ql-block">歌山色,贊島煙。</p><p class="ql-block">思國難,體民懸。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">點評:語言凝煉,意蘊深厚,以緊湊的三言律式,勾勒出詩人的精神畫面,中間兩聯對仗較工整,動詞與名詞的搭配,體現了詩歌的平衡美。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">版權所有</p><p class="ql-block">————————————</p><p class="ql-block">全球龍風文化總社編制</p><p class="ql-block">作業截止日期:2025年3月28日 23:00之前</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">02.龍風紅二系系北方大區第13期學員第十三次作業</p><p class="ql-block">分院:北方一區六集訓院</p><p class="ql-block">學員:谷雪峰</p><p class="ql-block">學號:LF13-HE08-12</p><p class="ql-block">點評:王麗霞(主教官)</p><p class="ql-block">復評:劉慧媛(北方一區總院長)</p><p class="ql-block">————————————?</p><p class="ql-block">1.曲度式一言絕律詩譜2(押四平韻)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">曲度式一言律·小孩(上平十五刪)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">聰,頑。</p><p class="ql-block">樂,閑。</p><p class="ql-block">情,顏。</p><p class="ql-block">去,還。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">點評:合律合韻。對仗工整。孩童特點突出,讀來流暢。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2.曲度式二言絕律近體詩譜2 (押四平韻)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">曲度式二言律·老人(下平一先)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">霜鬢,若仙。</p><p class="ql-block">幕后,臺前。</p><p class="ql-block">輕霧,薄煙。</p><p class="ql-block">倚杖,流年。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">點評:合律合韻。對仗工整。老人特點描繪形象。讀來如行云流水。</p><p class="ql-block">“輕霧”和“薄煙”有些費解。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3.曲度式三言絕律近體詩譜1 (押四平韻)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">曲度式三言律·兄弟(上平四支)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">茶為伴,酒做辭。</p><p class="ql-block">今日醉,百年癡。</p><p class="ql-block">生華彩,播靚姿。</p><p class="ql-block">江海聚,正當時。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">點評:合律合韻。對仗工整。</p><p class="ql-block">建議:描寫正能量的兄弟情。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">版權所有</p><p class="ql-block">————————————</p><p class="ql-block">全球龍風文化總社編制</p><p class="ql-block">作業截止日期:2025年3月28日 23:00之前</p> 03.龍風紅二系系北方大區第13期學員第十三次作業<br>分院:北方一區六集訓院<br>學員:劉秀英<br>學號:LF13-HE08-26<br>點評:王平(執行系長)<br>復評:劉慧媛(北方一區總院長)<br>————————————?<br><br>1.曲度式一言絕律詩譜2(押四平韻)<br>曲度式一言律·小孩(下平八庚)<br><br>懷,生。<br>乳,嬰。<br>爬,行。<br>育,成。<br><br><div>點評:合韻合律,符合曲度式一言律要求。雖然說僅八個字,都概述了題目“小孩”,從出生到哺乳、爬、行,到培養長成的過程,行文流暢,言簡意賅。是一首合格的一言律。贊!<br><br>2.曲度式二言絕律近體詩譜2 (押四平韻)<br>曲度式二言律·老人(下平七陽)<br><br>花甲,鬢霜。<br>靜好,安康。<br>遲緩,感傷。<br>歲暖,詩芳。<br><br></div><div>點評:合韻合律,符合曲度式二言律要求。整體思路清晰,起承轉合得當,抓住特點寫出了老人外貌特征,心態,情緒,尾聯以老年人豐富多彩的吟詩誦文生活為結束,展現出“夕陽無限好”的美好。贊!<br><br>3.曲度式三言絕律近體詩譜1 (押四平韻)<br>曲度式三言律·兄弟(下平八庚)<br><br>金蘭義,手足情。<br>緣往昔,結今生。<br>賢良將,子弟兵。<br>肝膽照,赤心誠。<br><br></div><div>點評:合韻合律,符合曲度式三言律要求。作者以“金蘭之交”、手足之情,從古至今的描述定義兄弟的起句,開門見山,揭示主題。承聯深入闡述兄弟情誼的前世今生,承得自然。轉合聯又具體分述了無論是為官為將、為民為卒,都應該有赤誠以待,相濡以沫的兄弟真情。贊!<br>版權所有<br>————————————<br>全球龍風文化總社編制<br>作業截止日期:2025年3月28日 23:00之前<br><br><br>04.龍風紅二系系北方大區第13期學員第十三次作業<br>分院:北方一區六集訓院<br>學員:常克鵬<br>學號:LF13-HE08-34<br>點評:張亞軍(教官)<br>復評:劉慧媛(北方一區總院長)<br>————————————?<br><br>1.曲度式一言絕律詩譜2(押四平韻)<br><br>曲度式一言律·小孩(下平六麻)<br><br>新,娃 。<br>走,爬 。<br>光,芽。 <br>會,夸。<br><br>點評:合韻合律,格式正確。<br>中二聯對仗工整,畫面感很強,一個天真可愛的孩童,好像就在眼前。<br><br>2.曲度式二言絕律近體詩譜2 (押四平韻)<br><br>曲度式二言律·老人(下平六麻)<br><br>稀發,掉牙。 <br>拄拐,篩沙。 <br>弓背,賞花。 <br>樂見,人夸。<br><br>點評:合韻合律,格式正確。<br>頜聯、頸聯對仗工整,語言形象,畫面感很強。<br><br><br>3.曲度式三言絕律近體詩譜1 (押四平韻)<br><br>曲度式三言律·兄弟(下平八庚)<br><br>心相印,一母生。<br>家里吵,外邊平。<br>分擔辱,共享榮。<br>年紀大,更深情。<br><br>點評:合韻合律,格式正確。<br>該詩寫出了兄弟情,感人至深。對仗工整。尾聯使人產生共鳴。<br><br><br>版權所有<br>————————————<br>全球龍風文化總社編制<br>作業截止日期:2025年3月28日 23:00之前</div> 05.龍風紅二系系北方大區第13期學員第十三次作業<br>分院:北方一區六集訓院<br>學員:劉雙潤<br>學號:LF13-HE08-23<br>點評:方代紅(副院長)<br>復評:劉慧媛(北方一區總院長)<br>————————————?<br><br>1.曲度式一言絕律詩譜2(押四平韻)<br><br>曲度式一言律·登頂(下平四豪)<br><br>登,高。<br>望,號。<br>詩,騷。<br>以,敖。<br>點評:形式上完全符合一言律要求,押下平四豪韻步,韻腳字選用巧妙精準,中間兩聯對仗工整,通過極簡文字,構建了登高抒懷的完整場景,尾句用典巧妙。<br><br>2.曲度式二言絕律近體詩譜2 (押四平韻)<br><br>曲度式二言律·采風(下平十一尤)<br><br>尋古,探幽。<br>老樹,荒丘。<br>寒水,白鷗。<br>淺醉,無憂。<br><br><div>點評:以極簡的二言律詩構建空靈的山水意境,展現傳統詩體創新的美感,每聯對仗工整,起承轉合得當,以荒寂景物反襯,完成景色到精神的升華,好詩!<br><br>3.曲度式三言絕律近體詩譜1 (押四平韻)<br><br>曲度式三言律·慈母(下平八庚)<br><br>星光夜,子降生。<br>家苦日,母呵嬰。<br>人悲嘆,鳥泣鳴。<br>迎解放,見天晴。<br><br></div><div>點評:合韻合律,中間兩聯對仗工整,以凝煉的三言句式,描寫了困難時期,母親在貧寒中守護嬰兒的艱辛,結句驟然轉折,以時代巨變呼應個人命運,全詩無一字直抒胸臆,卻通過細節描寫,顯示了深沉含蓄的母愛,佳作點贊!<br><br><br>版權所有<br>————————————<br>全球龍風文化總社編制<br>作業截止日期:2025年3月28日 23:00之前<br><br>06.龍風紅二系系北方大區第13期學員第十三次作業<br>分院:北方一區六集訓院<br>學員:王良<br>學號:LF13-HE08-35<br>點評:趙文秀(助教)<br>復評:劉慧媛(北方一區總院長)<br>————————————?<br><br>1.曲度式一言絕律詩譜2(押四平韻)<br><br>曲度式一言律·小孩(上平一東)<br>兒,童。<br>稚,聰。<br>淘,瘋。<br>劣,熊。<br><br>評語:一言律寫得很棒:主題意思表達準確、清晰,注重了對仗詞性的運用,對仗工整。贊!<br><br>2.曲度式二言絕律近體詩譜2 (押四平韻)<br><br>曲度式二言律·老人(下平七陽)<br>花甲,健康。<br>耄耋,高堂。<br>鮐背,鶴霜。<br>百歲,嘉祥。<br><br>詩評:主題鮮明,結構清晰明確,采取了60、80、90、100不同年齡段加以描繪,基本符合對仗要求。<br>需要注意的是:起承轉合均采用了名詞+名詞結構,缺少變化,與曲式言律要求有別。<br><br><br>3.曲度式三言絕律近體詩譜1 (押四平韻)<br><br>曲度式三言律·兄弟情(上平十四寒)<br><br>桃園義,鼎足歡,<br>旌共舉,轡同鞍。<br>傾心酒,舍命餐。<br>雞黍諾,守誠端。<br><br>評語:語言流暢,符合三言律對仗規則,結構清晰。<br>只是“鼎足歡”句子尚需斟酌。<br><br><br>版權所有<br>————————————<br>全球龍風文化總社編制<br>作業截止日期:2025年3月28日 23:00之前'<br></div> 07.龍風紅二系系北方大區第13期學員第十三次作業<br>分院:北方一區六集訓院<br>學員:張路<br>學號:LF13-HE08-14<br>點評:方代紅(副院長)<br>復評:劉慧媛(北方一區總院長)<br>————————————?<br><br>1.曲度式一言絕律詩譜2(押四平韻)<br><br>曲度式一言律·小孩(下平八庚)<br><br>抓,爭。<br>乳,羹。<br>爬,行。<br>稚,萌。<br><br><div>點評:四聯八句,每字獨立成意又相互關聯,以極簡的文字勾勒出幼兒的成長的幾個典型瞬間,對仗工整,上下句之間用名詞,動詞,形容詞的完美搭配,讀起來朗朗上口,意猶未盡。好詩!<br><br>2.曲度式二言絕律近體詩譜2 (押四平韻)<br><br>曲度式二言律·老人(上平五微)<br><br>花甲,古稀。<br>鶴發,輕衣。<br>神炯,力微。<br>酌酒,家歸。<br><br></div><div>點評:合韻合律,八組意向組合層層遞進,花甲/古稀以時間開篇,鶴發/輕衣轉向外貌描寫,神炯/力微形成精神的對比,尾聯收束有力,展現老人生活的多彩畫卷。<br><br>3.曲度式三言絕律近體詩譜1 (押四平韻)<br><br>曲度式三言律·兄弟(下平八庚)<br><br>同胞義,手足情。<br>分苦樂,享真誠。<br>勞心干,戮力行。<br>肝膽照,斷金成。<br><br></div><div>點評:主題鮮明,情感質樸,中間兩聯對仗工整,韻腳字選用巧妙精準,展現了兄弟情義的深厚,結句化用了典故,強化了主題。點贊!<br><br><br>版權所有<br>————————————<br>全球龍風文化總社編制<br>作業截止日期:2025年3月28日 23:00之前'<br><br>08.龍風紅二系北方大區第13期學員第十三次作業<br>分院:北方一區六集訓院<br>學員:趙宏宙<br>學號:LF13-HE08-37<br>點評:方代紅(副院長)<br>復評:劉慧媛(北方一區總院長)<br>————————————?<br><br>1.曲度式一言絕律詩譜2(押四平韻)<br><br>曲度式一言律·春耕(下平八庚)<br><br>牛,耕。<br>喘,瞠。<br>蚊,虻。<br>養,牲。<br><br></div><div>點評:合韻合律,中間兩聯對仗工整。以極簡的筆觸勾勒出春耕場景,每字成句,極端凝煉。作者對動物形態的精彩捕捉,賦予畫面動感,喘息聲,蟲鳴聲,構成田野交響曲,佳作點贊!<br><br>2.曲度式二言絕律近體詩譜2 (押四平韻)<br><br>曲度式二言律·思鄉(下平七陽)<br><br>長夜,夢鄉。<br>破曉,生涼。<br>眉蹙,淚滂。<br>望遠,神傷。<br><br></div><div>點評:合韻合律,中間兩聯對仗工整。押下平七陽韻步,韻腳字選用巧妙精準,每聯自成畫面又相互勾連,前兩聯寫出了從入夢到驚醒的過程,暗藏思鄉之切,后兩聯通過神態特寫,將抽象的鄉情具體化,令人動容,好詩點贊!<br><br><br>3.曲度式三言絕律近體詩譜1 (押四平韻)<br><br>曲度式三言律·老人(上平四支)<br><br>頭花白,步履遲。<br>多絮說,總沉思。<br>尋常日,寂寞時。<br>蒼老態,失妍媸。<br><br></div><div>點評:合韻合律,情感真摯,煉字精當。勾勒出老年生活的典型意向,尾句點睛,暗示老年超脫外相的人生境界,佳作點贊!<br><br>版權所有<br>————————————<br>全球龍風文化總社編制<br>作業截止日期:2025年3月28日 23:00之前'<br></div> 09.龍風紅二系北方大區第13期學員第十三次作業<br>分院:北方一區六集訓院<br>學員:梁金堯<br>學號:LF13-HE08-07<br>點評:王平(執行系長)<br>復評:劉慧媛(北方一區總院長)<br>————————————?<br><br>1.曲度式一言絕律詩譜2(押四平韻)<br><br>曲度式一言律·稚子歡(上平十四寒)<br><br>童,歡。<br>乳,餐。<br>追,觀。<br>笑,攔。<br>點評:合韻合律,符合曲式一言律要求。整體構思不錯,突出了稚子的開朗活潑,喜笑打鬧的特點。詩脈清晰,用詞講究。贊!<br><br>2.曲度式二言絕律近體詩譜2 (押四平韻)<br><br>曲度式二言律·桑榆頌(上平二冬)<br><br>霜鬢,歲冬。<br>暮順,悠容。<br>秋夢,晚鐘。<br>靜處,安蹤。<br><br><div>點評:合韻合律,符合曲式二言律要求。二言律起承轉合得當。起承聯描寫老年人容顏神態,筆下有神。轉合聯描寫老年人心理動態。語句流暢,人物形象栩栩如生。第三聯對仗不錯!贊!<br><br>3.曲度式三言絕律近體詩譜1 (押四平韻)<br><br>曲度式三言律·兄弟情(上平十一真)<br><br>同根脈,手足身<br>經雨雪,共風塵<br>行千里,念故人<br>心永印,意長真<br><br>點評:合韻合律,符合曲式三言律要求。總體來說,三言律起承轉合好。首聯揭示兄弟情的根源,頷聯承接起句,描述了情同手足的兄弟一起經歷生活中的風風雨雨,頸聯轉而寫兄弟分開后相互思念的情形,尾聯總體概述了兄弟之間心心相印的真誠友誼。詩脈清晰,行文流暢,是一首合格的三言律。贊!<br>版權所有<br>————————————<br>全球龍風文化總社編制<br>作業截止日期:2025年3月28日 23:00之前<br><br>10.龍風紅二系系北方大區第13期學員第十三次作業<br>分院:北方一區第六集訓院<br>學員:趙文秀<br>學號LF13-HE08-03 <br>點評:張亞軍(教官)<br>復評:劉慧媛(北方一區總院長)<br>————————————?<br><br>1.曲度式一言絕律詩譜<br>2(押四平韻)<br><br>曲度式一言律·小孩(上平十一真)<br><br>童,親。<br>寶,珍。<br>奇,貧。<br>飲,醇。<br><br>點評:合韻合律,格式正確。<br>對仗工整,讀之朗朗上口。<br><br>2.曲度式二言絕律近體詩譜2 (押四平韻)<br><br>曲度式二言律·老人(下平七陽)<br><br>花甲,暮陽。<br>濺淚,留香。<br>鋒隱,潛芒。<br>對弈,詞章。<br><br>點評:合韻合律,格式正確。<br>頸聯對仗稍欠工整。<br><br>3.曲度式三言絕律近體詩譜1 (押四平韻)<br><br>曲度式三言律·兄弟(下平八庚)<br><br>親昆弟,骨肉情。<br>同患難,共安榮。<br>揚帆濟,踏水行。<br>青史冊,永留名。<br><br>點評:合韻合律,對仗工整。<br>意境深遠,寫出了兄弟情,尾聯有一定高度。<br><br><br>版權所有<br>————————————<br>全球龍風文化總社編制<br>作業截止日期:2025年3月28日 23:00之前</div> 11.龍風紅二系系北方大區第13期學員第十三次作業<br>分院:北方一區第六集訓院<br>學員:于典<br>學號:LF13-HE08-27<br>點評:張亞軍(教官)<br>復評:劉慧媛(北方一區總院長)<br>————————————?<br><br>1.曲度式一言絕律詩譜2(押四平韻)<br><br>曲度式一言律·春(下平一先)<br>花,妍。<br>水,涓。<br>鶯,翩。<br>鳥,騫。<br><br>點評:合韻合律,格式正確。<br>頸聯對仗欠工整。<br><br><div>2.曲度式二言絕律近體詩譜2 (押四平韻)<br><br>曲度式二言律·春韻(下平一先)<br>春艷,綠川。<br>姹紫,紅嫣。<br>垂柳,岸邊。<br>景落,霞煙。<br><br>點評:合韻合律,格式正確。<br>頸聯對仗稍欠工整,尾聯有提升的空間。<br><br><div>3.曲度式三言絕律近體詩譜1 (押四平韻)<br><br>曲度式三言律·春天(上平四支)<br>花馨秀,柳展枝。<br>歸雁唱,鶴游嬉。<br>坤靈綠,嶺彩披。<br>桃杏艷,賦春詩。<br><br>點評:合韻合律,格式正確。<br>中二聯對仗欠工,意境佳,畫面感很強。<br><br><br>版權所有<br>————————————<br>全球龍風文化總社編制<br>作業截止日期:2025年3月28日 23:00之前<br><br>12.龍風紅二系系北方大區第13期學員第十三次作業<br>分院:北方一區六集訓院<br>學員:劉曉<br>學號:LF13-HE08-39<br>點評:呂剛(院長)<br>復評:劉慧媛(北方一區總院長)<br>———————————?<br><br>1.曲度式一言絕律詩譜2(押四平韻)<br>曲度式一言律·小孩(下平八庚)<br><br>高,聲。<br>走,行。<br>香,輕。<br>起,程。<br><br>點評:合韻合律,選詞簡單明快,每字獨立成意,符合一言詩的特質,勾勒出孩童活潑可愛形象。不足:意向稍微顯得單薄。<br><br>2.曲度式二言絕律近體詩譜2 (押四平韻)<br>曲度式二言律·老人(上平二冬)<br><br>秋雨,暮鐘。<br>矍鑠,雍容。<br>殘石,古峰。<br>晚節,如松。<br><br></div><div>點評:合韻合律,語言優美,以極簡的二言句式,勾勒出暮年氣象,第一聯點明時空,第三聯以物喻人,暗喻風骨,點贊!<br><br>3.曲度式三言絕律近體詩譜1 (押四平韻)<br>曲度式三言律·孫龐斗智(下平八庚)<br><br>孫龐結,義氣輕。<br>為富貴,動刀兵。<br>身無信,志不平。<br>孫臏智,鬼神驚。<br><br></div><div>點評:合韻合律,語言凝煉,意境深遠,韻腳字選用巧妙,展現了作者對三言律詩的掌握能力,用歷史典故提煉,用夸張手法突顯孫臏之智,結句收束有力,好詩!<br><br>版權所有<br>————————————<br>全球龍風文化總社編制<br>作業截止日期:2025年3月28日 23:00之前<br></div></div> 13.龍風紅二系系北方大區第13期學員第十三次作業<br>分院:北方一區六集訓院<br>學員:王洪東<br>學號:LF13-HE08-06<br>點評:方代紅(副院長)<br>復評:劉慧媛(北方一區總院長)<br>——————————?<br>1.曲度式一言絕律詩譜2(押四平韻)<br>曲度式一言律·農家院(下平五歌)<br><br>雞,鵝。<br>果,禾。<br>欣,酡。<br>福,多。<br><br><div>點評:四聯八句,皆用下平五歌韻步,韻腳字選用巧妙,中間兩聯對仗工整,意向組合見巧思,以極簡筆墨勾勒出一幅生動的田園畫卷。好詩!<br><br>2.曲度式二言絕律近體詩譜2 (押四平韻)<br>曲度式二言律·郁金香(下平七陽)<br><br>青翠,淡黃。<br>艷冶,馨香。<br>華色,靚裝。<br>陌野,南鄉。<br><br></div><div>點評:意向凝煉,畫面生動,整體對仗考究,以小題材匯大意境,韻腳字選用精準,展現了郁金香明麗,清新,華貴,給人以視覺沖擊。<br><br>3.曲度式三言絕律近體詩譜1 (押四平韻)<br>曲度式三言律·弟兄(下平八庚)<br><br>英豪氣,好弟兄。<br>云逐馬,夜連營。<br>千山過,萬里行。<br>多少事,古今驚。<br><br></div><div>點評:格律精準,情感真摯,中間兩聯對仗工整,以緊湊的三言句式,展現了兄弟情義的豪邁與深厚,全詩情感先張揚后深沉,點贊!<br><br>版權所有<br>————————————<br>全球龍風文化總社編制<br>作業截止日期:2025年3月28日 23:00之前</div> 14.風紅二系北方大區第十三期學員第十三次作業??<br>分院:??北方一區第六集訓院<br>學員:??洪福山<br>學號:?LF13-HE08-05<br>點評:李淑環(北方一區總教督)<br>復評:劉慧媛(北方一區總院長)<br><br>————————————?<br><br>1·曲度式一言絕律詩譜2(押四平韻)<br><br>曲度式一言律·小孩(下平二蕭)<br><br>彎,腰。<br>笑,飄。<br>人,苗。<br>腿,跳。<br><br>點評:韻律和諧:押下平二蕭韻,韻腳“腰”“飄”“苗”“跳”,讀起來朗朗上口,符合曲度式一言律的韻律要求,營造出輕快活潑的節奏,與小孩的靈動形象相契合 。富有畫面感:“彎,腰”短短兩字,生動描繪出小孩彎腰的動作姿態,使讀者腦海中能迅速浮現相應畫面;“腿,跳”同樣簡潔有力,展現出小孩活潑好動、蹦蹦跳跳的模樣 。<br>中間兩聯對仗工整:笑、飄。動詞相對<br>人、苗。名詞相對。<br><br>2.曲度式二言絕律近體詩譜2 (押四平韻)<br><br>曲度式二言律·老人<br>(下平八庚)<br><br>年老,不爭。<br>體健,神清<br>心順,智明。<br>自愛,安生。 <br><br><div>點評:這首曲度式二言律,從格式上嚴格依照譜式,押下平八庚韻,節奏明快,韻律感強。內容上,短短八組二言短語,便勾勒出一位豁達睿智的老人形象,傳達出一種悠然處世的生活態度 。<br>稍有不足是:此詩在頷聯、頸聯上節奏缺少變化,都是主謂結構。我稍作修改:<br>曲度式二言律·老人<br><br>(下平八庚)<br>年老,無爭。<br>體健,神清。<br>修心,育智。<br>意靜,身寧。<br>這樣:頷聯主謂結構,頸聯動賓結構。使句子有所變化。<br>供參考<br><br></div><div>3.曲度式三言絕律近體詩譜1 (押四平韻)<br><br>曲度式三言律·兄弟<br>(上平一東)<br><br>遭侵略,定盡忠。<br>揮斧鉞 喚農工。<br>求民順,必政通。<br>無貴賤,弟兄同。<br><br>點評:這首詩格式工整,嚴守曲度式三言律規范與上平一東韻,韻律和諧。內容上,短短八句,從抵御外敵的盡忠報國,到動員民眾的團結抗爭,再到追求政治清明,最后強調平等情誼,展現兄弟攜手、共筑理想的情懷 。贊!<br><br>————————————<br>全球龍風文化總社編制<br>作業截止日期:2025年3月28日 23:00之前</div> 15.龍風紅二系系北方大區第13期學員第十三次作業<br>分院:北方一區六集訓院<br>學員:花容<br>學號:LF13-HE08-30<br>點評:姜兆科(教官)<br>復評:劉慧媛(北方一區總院長)<br>————————————?<br>1.曲度式一言絕律詩譜2(押四平韻)<br>曲度式一言律·小孩(下平六麻)<br><br>閨,娃。<br>葉,芽。<br>喧,嘩。<br>萬,家。<br><br>點評:合韻合律,中二聯對仗工整。但在意象的邏輯銜接和詞性對應上還需努力,要體現一言律精煉特質,在主題上要構建出層次分明的童年生活畫卷。<br><br>2.曲度式二言絕律近體詩譜2 (押四平韻)<br>曲度式二言律·猴子(下平十一尤)<br><br>喧鬧,綠洲。<br>土地,沙丘。<br>伸臂,晃頭。<br>喜笑,無憂。<br><br>點評:此律韻律皆合,結構工整,意象鮮活。生動刻畫了猴子在綠洲、沙丘間活潑嬉戲的情態,語言簡練而富有童趣。若加強部分對仗的工整性,整體表現力會更臻完善。<br><br>3.曲度式三言絕律近體詩譜1 (押四平韻)<br>曲度式三言律·櫻花(下平六麻)<br><br>春風涌,進我家。<br>千樹浪,滿天霞。<br>芙蓉雪,錦繡花。<br>芳爛熳,似輕紗。<br><br>點評:此律合韻合律,“錦繡花”精準捕捉櫻花繁盛之態,與"千樹浪"形成視覺呼應;全篇押韻工整,符合六麻韻部音韻美感。建議調整物象選擇與比喻維度,強化櫻花特有的瞬逝之美特質。<br><br><br>版權所有<br>————————————<br>全球龍風文化總社編制<br>作業截止日期:2025年3月28日 23:00之前<br><br>16.龍風紅二系系北方大區第13期學員第十三次作業<br>分院:北方一區第六集訓院<br>學員:董映青<br>學號:LF13-HE08-20<br>點評:呂剛(院長)<br>復評:劉慧媛(北方一區總院長)<br>————————————?<br><br>1.曲度式一言絕律詩譜2(押四平韻)<br><br>曲度式一言律·小孩(下平八庚)<br><br>懷,生。<br>坐,行。<br>牙,聲。<br>理,明。<br><br><div>點評:符合曲度式一言律要求,八個單字,暗合兒童成長過程,從誕生到學步,從學語到認知,完美提現小孩的成長軌跡。<br><br>2.曲度式二言絕律近體詩譜2 (押四平韻)<br><br>曲度式二言律·老人(上平四支)<br><br>年暮,體衰。<br>少睡,多思。<br>心樂,語遲。<br>健忘,徒悲。<br><br></div><div>點評:聲調起伏有致,形式新穎,主題鮮明,韻腳字選用巧妙精準。通過典型意向,勾勒出老年生活的典型特征與心理狀態。點贊!<br><br>3.曲度式三言絕律近體詩譜1 (押四平韻)<br><br>曲度式三言律·義(下平十二侵)<br><br>交朋友,義氣深。<br>情有意,好知音。<br>經風雨,貫古今。<br>迎險阻,一條心。<br><br></div><div>點評:格律嚴謹,中間兩聯對仗工整,一律到底,通過精心選擇的意向,層層遞進的結構,成功表達了主題“義”的內涵,塑造了重情重義的主題形象。<br><br><br>版權所有<br>————————————<br>全球龍風文化總社編制<br>作業截止日期:2025年3月28日 23:00之前<br></div> 17.龍風紅二系系北方大區第13期學員第十三次作業<br>分院:北方一區六集訓院<br>學員:施化俠<br>學號:LF13-HE08-18<br>點評:張亞軍(教官)<br>復評:劉慧媛(北方一區總院長)<br>——————————?<br>1.曲度式一言絕律詩譜2(押四平韻)<br>曲度式一言律·小孩(上平九佳)<br><br>娘,懷。<br>玉,釵。<br>喧,乖。<br>布,柴。<br><br>點評:合韻合律,格式正確。<br>中二聯對仗工整,尾聯收束有力。<br><br>2.曲度式二言絕律近體詩譜2 (押四平韻)<br>曲度式二言律·海邊野花(下平一先)<br><br>鷗鳥,海邊。<br>富貴,神仙。<br>紅雨,綠煙。<br>落葉,流泉。<br><br>點評:合韻合律,格式正確。<br>起句平實,中二聯對仗工整<br>尾聯沒有升華。<br><br>3.曲度式三言絕律近體詩譜1 (押四平韻)<br>曲度式三言律·節日焰火(上平十四寒)<br><br>嚴霜遠,霧雪殘。<br>飛雨露,斗風寒。<br>名聲喜,節日歡。<br>青草樹,起波瀾。<br><br>點評:合韻合律,格式正確。<br>起句、承句描景,轉句、尾句,接情,且情感有升華。<br><br><br>版權所有<br>————————————<br>全球龍風文化總社編制<br>作業截止日期:2025年3月28日 23:00之前<br><br>18.龍風紅二系系北方大區第13期學員第十三次作業<br>分院:北方一區六集訓院<br>學員:宋明霞<br>學號:LF13-HE08-13<br>點評:姜兆科(教官)<br>復評:劉慧媛(北方一區總院長)<br>——————————?<br>1.曲度式一言絕律詩譜2(押四平韻)<br>曲度式一言律·農家老院子(下平五歌)<br><br>鍬,蘿。<br>少,多。<br>魚,鵝。<br>麥,禾。<br><br>點評:這首一言律緊扣農事主題,通過典型意象勾勒出質樸的農家圖景。四聯對仗工整,少與多的數量對比暗含勞作智慧。值得改進的是意象組合稍顯零散,若在空間布局或時序變化上加強聯系,則農家院子的生活氣息將更為立體可感。<br><br>2.曲度式二言絕律近體詩譜2 (押四平韻)<br>曲度式二言律·老人(上平二冬)<br><br>伸足,挺胸。<br>似鼓,如鐘。<br>斜竹,勁松。<br>富有,寬容。<br><br>點評:此律以“伸足挺胸”之形、“斜竹勁松”之喻,勾勒矍鑠老者風骨。“似鼓如鐘”雙喻連用,強化精神矍鑠意象。末聯“富有寬容”稍顯概念化,若將品格融于具象物象中更佳。點贊!<br><br>3.曲度式三言絕律近體詩譜1 (押四平韻)<br>曲度式三言律·九里香(下平七陽)<br><br>天涯浪,四海狂。<br>青綠艷,紫紅芳。<br>三千碧,九里香。<br>如酒醉,似風楊。<br><br>點評:此律以“天涯浪”“四海狂”開篇,拓出香氣縱橫之勢。青紫、碧香層疊渲染,色彩與味覺交織。末聯“酒醉”喻香之醇厚精妙。“風楊”之喻稍顯跳脫,收束主題力度不足,有打磨升華之空間。<br><br><br>版權所有<br>————————————<br>全球龍風文化總社編制<br>作業截止日期:2025年3月28日 23:00之前 19.龍風紅二系系北方大區第13期學員第十三次作業<br>分院:北方一區六集訓院<br>學員:王慶斌<br>學號:LF13-HE08-17<br>點評:劉秀英(助教)<br>復評:劉慧媛(北方一區總院長)<br>———————————?<br>1.曲度式一言絕律詩譜2(押四平韻)<br>曲度式一言律·小孩(上平一東)<br><br>兒,童。<br>幼,蒙。<br>豪,雄。<br>遠,空。<br><br>點評:合韻合律。概括了一個小孩的特征和成長過程。言簡意賅,生動形象。只是尾字“空”不得其解,有湊韻之嫌。<br><br>2.曲度式二言絕律近體詩譜2 (押四平韻)<br>曲度式二言律·恐龍(上平二冬)<br><br>今古,影蹤。<br>貌大,姿兇。<br>身闊,體重。<br>盛夏,嚴冬。<br><br>點評:合韻合律。恐龍,史前霸主。我們無法目睹它的真實面貌,通過化石記錄復原,我們可以略見一斑。作者基本再現了恐龍的外貌特征,文辭流暢,想像豐富。文中用“盛夏,嚴冬”收尾有些突兀,其余還好。<br><br>3.曲度式三言絕律近體詩譜1 (押四平韻)<br>曲度式三言律·西北關中(下平六麻)<br><br>關中水,塞上霞。<br>輕柳絮,艷梨花。<br>牛羊酒,燕雀茶。<br>西北雪,萬千沙。<br><br>點評:合韻合律。作者開門見山描述了西北關中的自然景觀,繼而濃墨了它的物產和資源。把八百里秦川展現在世人面前,四座關隘圍合而成的區域,蘊含著深厚的地方文化和歷史背景,是一個充滿魅力和活力的地區。此律用詞準確,可圈可點。<br><br>版權所有<br>————————————<br>全球龍風文化總社編制<br>作業截止日期:2025年3月28日 23:00之前<br><br>20.龍風紅二系系北方大區第13期學員第十三次作業<br>分院:北方一區六集訓院<br>學員:王麗<br>學號:LF13-HE08-19<br>點評:周曉波(教官)<br>復評:劉慧媛(北方一區總院長)<br>——————————?<br>1.曲度式一言絕律詩譜2(押四平韻)<br>曲度式一言律·小孩(下平八庚)<br><br>兒,嬰。<br>叫,聲。<br>芳,清。<br>母,榮。<br><br>點評:詩小趣多,表現了從嬰兒到青少年直至為人母的全過程。好!<br><br>2.曲度式二言絕律近體詩譜2 (押四平韻)<br>曲度式二言律·老兵(下平八庚)<br><br>戎旅,一生。<br>器宇,豪英。<br>軍馬,卒兵。<br>去夢,如驚。<br><br>點評:韻律皆合,書寫格式正確。該二言律寫出老兵們的軍旅生涯,中間兩聯對仗工整,可惜結句有點讓人費解。<br><br>3.曲度式三言絕律近體詩譜1 (押四平韻)<br>曲度式三言律·五彩石(上平一東)<br><br>江湖浪,四海風。<br>晶瑩綠,翠姿紅。<br>光華潤,表里豐。<br>香錦繡,自玲瓏。<br><br>點評:合韻合律,格式正確。該詩用詞優美,寫出了五彩石的形狀與特異性。<br><br>版權所有<br>————————————<br>全球龍風文化總社編制<br>作業截止日期:2025年3月28日 23:00之前 21.龍風紅二系系北方大區第13期學員第十三次作業<br>分院:北方一區六集訓院<br>學員:于之勝<br>學號:LF13-HE08-02<br>點評:王麗霞(主教官)<br>復評:劉慧媛(北方一區總院長)<br>——————————<br>1.曲度式一言絕律詩譜2(押四平韻)<br>曲度式一言律·小孩(下平八庚)<br><br>兒,嬰。<br>語,聲。<br>哭,爭。<br>跑,行。<br><br>點評:合律合韻。對仗工整。寫出了嬰兒的特點。<br><br>2.曲度式二言絕律近體詩譜2 (押四平韻)<br>曲度式二言律·老人(下平四豪)<br><br>人老,氣高。<br>社稷,雄豪。<br>狂雨,巨濤。<br>遍歷,周遭。<br><br>點評:合律合韻。對仗工整。描述出老人人老志強,胸懷廣闊,遍游河山的雄偉報負。讀來朗朗上口。<br>“老”擠韻,改為“年邁”吧!<br><br>3.曲度式三言絕律近體詩譜1 (押四平韻)<br>曲度式三言律·玉石(上平十五刪)<br><br>藏身地,遠古關。<br>南岳頂,北河灣。<br>千山繞,萬水環。<br>晶瑩翠,綠嬌顏。<br><br>點評:合律合韻。對仗工整。描繪了玉石出產地和特色。用語如行云流水。可見作者閱歷豐富,功底深厚。<br>“山”擠韻,改為“峰”可以。<br><br><br>版權所有<br>————————————<br>全球龍風文化總社編制<br>作業截止日期:2025年3月28日 23:00之前 22.龍風紅二系系北方大區第13期學員第十三次作業<br>分院:北方一區六集訓院<br>學員:王振福<br>學號:LF13-HE08-04<br>點評:李淑環(北方一區總教督)<br>復評:劉慧媛(北方一區總院長)<br>————————————?<br><br>1.曲度式一言絕律詩譜2(押四平韻)<br><br>曲度式一言律·小孩(下平一先)<br><br>啼,眠。<br>吮,牽。<br>溫,賢。<br>動,研。<br><br>點評:這首曲度式一言律《小孩》以簡潔的形式描繪了小孩的不同狀態。<br>從韻律上看,全詩押下平一先韻,韻腳和諧,<br>從內容上看,通過“啼”“眠”“吮”“牽”等單字,生動地展現了小孩哭鬧、睡覺、吃奶、撒嬌等日常行為和可愛模樣。<br>對仗工整,吮、牽動詞對動詞。<br>溫、賢,形容詞對形容詞。和韻和律。贊!<br><br>2.曲度式二言絕律近體詩譜2 (押四平韻)<br><br>曲度式二言律·老人(下平八庚)<br><br>花甲,智英。<br>業滿,功成。<br>揮墨,淡名。<br>繼續,前行。<br><br>點評;這首詩韻律嚴整,押下平八庚韻,短短幾句就勾勒出老人形象,從功成名就到揮墨淡名,再到繼續前行,將老人的智慧、豁達、進取展現得淋漓盡致 。<br>和韻和律,對仗工整:<br>業滿、功成 主謂結構,對仗工。<br>揮墨、淡名、動賓結構,對仗工。<br><br>3.曲度式三言絕律近體詩譜1 (押四平韻)<br><br>曲度式三言律·朋友(上平十五刪)<br><br>逢君路,遇水潺。<br>行萬里,踏千山。<br>心相映,意共攀。<br>松柏志,歲寒間。<br><br>點評:此詩韻律和諧,押上平十五刪韻。短短數語,描繪與友同行的經歷,展現出朋友間心意相通、志向如松柏般堅定的情誼。<br>對仗工整:行萬里、踏千山,動賓結構短語。對仗工整。<br>心相映、意共攀,主謂短語,對仗工整。<br><br>該學友有一定詩詞功底,三首詩寫的不錯,點贊!<br><br>版權所有<br>————————————<br>全球龍風文化總社編制<br>作業截止日期:2025年3月28日 23:00之前'<br><br><br>23.龍風紅二系系北方大區第13期學員第十三次作業<br>分院:北方一區×集訓院<br>學員:王麗橋<br>學號:LF13—HE08—11<br>點評:呂剛(院長)<br>復評:劉慧媛(北方一區總院長)<br>————————————?<br><br>1.曲度式一言絕律詩譜2(押四平韻)<br><br>曲度式一言律·童(上平一東)<br><br>嬉,瞳。<br>躲,攻。<br>鳶,驄。<br>喚,蟲。<br><br><div>點評:合韻合律,韻腳工整,以極簡的文字勾勒出童趣盎然的畫面,意向生動,動靜相宜,“瞳”與“鳶”構成明亮天空畫面,“喚”與“蟲”引發夏日捉蟋蟀聽覺聯想,好詩!<br><br>2.曲度式二言絕律近體詩譜2 (押四平韻)<br><br>曲度式二言律·叟(上平一東)<br><br>扶杖,負弓。<br>古局,庭楓。<br>懷昨,憶童。<br>酒盞,茶盅。<br><br></div><div>點評:全詩押上平一東韻步,韻腳字選用巧妙精準,通過簡單意向,寫出老者晚年生活的閑適與悵惘。<br><br>3.曲度式三言絕律近體詩譜1 (押四平韻)<br><br>曲度式三言律·兄弟(上平一東)<br><br>連根誼,歲月融。<br>穿巷戲,踏波瘋。<br>推梨暖,讓棗忠。<br>如手足,永心同。<br><br></div><div>點評:格律工整,意向生動,整體節奏緊湊,情感質樸,動詞“穿”,“踏”,“瘋”的運用生動傳神,極具畫面感。不足:尾聯表達稍顯直白。<br><br><br>版權所有<br>————————————<br>全球龍風文化總社編制<br>作業截止日期:2025年3月28日 23:00之前<br></div> 24.龍風紅二系系北方大區第13期學員第十三次作業<br>分院:北方一區六集訓院<br>學員:姚萬云<br>學號:LF13-HE08-08<br>點評:姜兆科(教官)<br>復評:劉慧媛(北方一區總院長)<br>————————————?<br><br>1.曲度式一言絕律詩譜2(押四平韻)<br>曲度式一言律·小孩(下平八庚)<br><br>兒,嬰。<br>舞,聲。<br>癡,情。<br>夢,榮。<br><br>點評:本詩恪守一言律體式,以單字意象勾勒童真圖景。“舞”字靈動傳神,“夢”字余韻悠長。然“嬰”與“兒”意象稍顯重復,“癡”字易生歧義,“榮”字略感突兀。若能調整意象密度,強化情感遞進,則更臻完美。<br><br>2.曲度式二言絕律近體詩譜2 (押四平韻)<br>曲度式二言律·老人(上平四支)<br><br>云鬢,雪絲。<br>氣穩,神馳。<br>華韻,雅姿。<br>快樂,開耆。<br><br>點評:此律恪守二言律體式,以精煉筆觸勾勒長者風骨。“云鬢/雪絲”意象對比強烈,“氣穩/神馳”動靜相生頗見巧思。然意象稍顯堆砌,末聯"開耆"造詞生硬,情感升華尚缺余韻。若能強化意象流動與情感縱深,則更顯老境深醇。<br><br>3.曲度式三言絕律近體詩譜1 (押四平韻)<br>曲度式三言律·姐妹(下平一先)<br><br>同根蒂,血脈連。<br>艷似玉,美如仙。<br>心肝照,手足牽。<br>情義重,歲悠綿。<br><br>點評:本詩緊扣血緣情誼,“同根蒂”破題精準,“手足牽”化典自然,尾聯“歲悠綿”延伸時光維度。然意象稍顯平面化,“艷/美”表述略俗,“心肝”稍顯直白。若能提升意象立體度,注入動態場景,則更顯姐妹情之靈韻。<br>總評:三首律各有千秋,行文流暢,用韻自然,點贊!<br><br>版權所有<br>————————————<br>全球龍風文化總社編制<br>作業截止日期:2025年3月28日 23:00之前 25.龍風紅二系系北方大區第13期學員第十三次作業<br>分院:北方一區六集訓院<br>學員:李忠效<br>學號:LF13-HE08-01<br>點評:劉秀英(助教)<br>復評:劉慧媛(北方一區總院長)<br>————————————?<br>1.曲度式一言絕律詩譜2(押四平韻)<br>曲度式一言律·小孩(下平六麻)<br><br>兒,爬。<br>鬧,嘩。<br>雞,蛙。<br>草,花。<br><br>點評:合韻合律。前四個字大致寫出了小孩的一些特征,后四個字描寫小孩欠妥。所以在韻部里一定找到最貼切的字樣,才能立得住,站得穩,做到合情合理。<br><br>2.曲度式二言絕律近體詩譜2 (押四平韻)<br>曲度式二言律·老人(下平八庚)<br><br>神朗,氣清。<br>耄耋,先生。<br>常滿,不驚。<br>浩蕩,縱橫。<br><br>點評:合韻合律。此律無論是老人的外在和心理特征都描寫的很具體,很形象。繼而闡述了人生的道路浩蕩曲折,卻飽有一個樂觀的心態,榮辱不驚,從容面對,安之若泰。起承轉合自如,點贊!<br><br>3.曲度式三言絕律近體詩譜1 (押四平韻)<br>曲度式三言律·大雁(上平一東)<br><br>天涯影,四野風。<br>飛渺渺,過匆匆。<br>南來雁,北去鴻。<br>江海客,似仙翁。<br><br>點評:合韻合律。短短24個字,詮釋了大雁寒來暑往,不改其志的團結力量。振翅中盡顯默契與智慧,用翱翔的姿態書寫生命的詩行。“天涯影,四野風”比喻生動,“飛渺渺,過匆匆”排比準確,不失為一首合格的三言律。點贊!<br><br><br>版權所有<br>————————————<br>全球龍風文化總社編制<br>作業截止日期:2025年3月28日 23:00之前<br> 26.龍風紅二系系北方大區第13期學員第十三次作業<br>分院:北方一區六集訓院<br>學員:孫曉先<br>學號:LF13-HE08-28<br>點評:姜兆科(教官)<br>復評:劉慧媛(北方一區總院長)<br>————————————?<br><br>1.曲度式一言絕律詩譜2(押四平韻)<br><br>曲度式一言律·兒童(下平八庚)<br><br>孺,萌。<br>母,睛。<br>飛,縈。<br>至,情。<br><br>點評:這首律詩作構思新奇,如“孺,萌”捕捉童稚純真,“母,睛”凝注慈愛目光,足見其古典詩詞煉字功力。意象選擇頗具現代水墨畫質感,飛鳥縈空與至情直白的收束形成虛實相映。然三四聯的轉合稍欠自然,若能在詞象間增添絲縷氣韻通連,則意境更臻圓融。點贊!<br><br>2.曲度式二言絕律近體詩譜2 (押四平韻)<br><br>曲度式二言律·老人(上平四支)<br><br>霜鬢,目衰。<br>憶往,知誰。<br>塵網,藕絲。<br>曖曖,迷離。<br><br>點評:此作用詞精煉,“霜鬢目衰”四字刻盡老態,“塵網藕絲”妙喻羈絆纏縛,意象凝練。全篇以朦朧筆法寫暮年心境,收束尤見留白之韻。然“塵網/藕絲”喻象稍顯割裂,可再酌。二言詩如“圍棋布子”,當求字字呼應,方見章法之妙。<br><br><br>3.曲度式三言絕律近體詩譜1 (押四平韻)<br><br>曲度式三言律·春日(上平五微)<br><br>南云逝,北雁歸。<br>萌草木,種薔薇。<br>炊煙裊,曙色輝。<br>疏日月,映柴扉。<br><br>點評:此律以“南云北雁”啟篇,氣象頓開,“萌草木”與“種薔薇”虛實相生,頗得簡言詩凝練之妙。中兩聯工整如屏風對仗,“炊煙/曙色”轉接自然。然“疏日月”稍嫌刻意,與尾句“映柴扉”稍欠氣脈貫通,若改作“移竹影”是否更契田園意境?三言詩好比“尺水興波”,頷聯聯中若注入動態意象,則春意更顯玲瓏。<br><br>版權所有<br>————————————<br>全球龍風文化總社編制<br>作業截止日期:2025年3月28日 23:00之前 <br><br><br><br><br><br>
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