“同課”綻芳華 “異構(gòu)”啟新程——小學(xué)區(qū)域教研聯(lián)盟二組數(shù)學(xué)活動(dòng)紀(jì)實(shí)

東凱小學(xué)教研

春意漸濃教研興 共研共思促成長(zhǎng) 在這充滿希望、萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里，小學(xué)區(qū)域聯(lián)盟二組數(shù)學(xué)老師齊聚東凱小學(xué)，共同參與數(shù)學(xué)學(xué)科“同課異構(gòu)”教研活動(dòng)。本次活動(dòng)以“探索數(shù)學(xué)教學(xué)新思路，共筑高效課堂新樣態(tài)”為主題，旨在通過(guò)課例展示、專題研討，助力教師深入踐行“學(xué)為中心”理念，構(gòu)建高效課堂新樣態(tài)。 課例展示 　　東凱小學(xué)羅春萍和許義瑩兩位老師帶來(lái)了二年級(jí)《長(zhǎng)方形和正方形的認(rèn)識(shí)》同課異構(gòu)展示課。 羅春萍老師從學(xué)生熟悉的生活情境進(jìn)行引入，迅速將學(xué)生帶入圖形的世界。課堂上，她讓學(xué)生通過(guò)折一折、量一量、比一比的方式，探究長(zhǎng)方形和正方形邊與角的特征。小組討論時(shí)，學(xué)生們積極交流，思維的火花不斷碰撞。羅老師在關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)巧妙引導(dǎo)，幫助學(xué)生歸納總結(jié)，構(gòu)建起清晰的知識(shí)框架。 　　許義瑩老師為了讓孩子們探究?jī)煞N圖形的特點(diǎn)，課堂上多次組織小組活動(dòng)。同學(xué)們用手中的直尺測(cè)量邊長(zhǎng)，用三角尺測(cè)量角度，邊操作邊記錄，忙得不亦樂(lè)乎。小組匯報(bào)展示中，孩子們紛紛舉手匯報(bào)，自信又積極。許老師適時(shí)引導(dǎo)，將孩子們的發(fā)現(xiàn)梳理總結(jié)，讓長(zhǎng)方形與正方形的知識(shí)更加系統(tǒng)。 微論壇交流 　　兩節(jié)精彩的展示課結(jié)束后，春暉小學(xué)、海河小學(xué)、麗景小學(xué)、悅來(lái)湖小學(xué)、東凱小學(xué)五所聯(lián)盟校的老師們分別針對(duì)“學(xué)共體”的建設(shè)，毫無(wú)保留地分享各自學(xué)校在實(shí)踐過(guò)程中的寶貴做法與成功經(jīng)驗(yàn)，為我們打開新思路，為“學(xué)共體”建設(shè)注入新活力。 　　兩節(jié)精彩的課堂展示、五位教師專業(yè)的分享，讓我們對(duì)“學(xué)為中心”高效課堂構(gòu)建有了更深刻的認(rèn)識(shí)。愿我們以此次活動(dòng)為契機(jī)，深耕教學(xué)、聚力前行，共同書寫小學(xué)區(qū)域聯(lián)盟二組數(shù)學(xué)教育高質(zhì)量發(fā)展的新篇章！

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