課堂展風采習慣鑄未來——懷仁市第二實驗小學一年級課堂常規展示活動

懷仁市第二實驗小學

“一規一矩有章法，一言一行好習慣。”常規教育是學校教育的基礎工程，更是學生成長的基石。為強化課堂常規意識，提升課堂效率，幫助學生從小養成良好的學習習慣，懷仁市第二實驗小學于3月28日下午開展了一年級課堂常規展示活動。本次活動以班級為單位，從座位輪換、上下樓梯、課前準備、課堂坐姿、讀寫姿勢到課文誦讀等多個方面進行展示，全方位呈現了學生的課堂秩序與班級精神風貌。讓我們一同走進活動現場，感受孩子們的精彩表現。 課前準備有條有理 “課前準備，準備到位；書本擺放，整齊有序。”伴隨著清脆的口令聲，孩子們迅速進入狀態，將書本整齊擺放，雙手疊放桌面，腰背挺直，目光專注地望向老師。他們以飽滿的精神狀態迎接課堂的到來，在一次次訓練中，將良好的習慣融入日常學習之中。 知禮明德師生問好 “上課！”“起立！”“老師好！”一聲聲洪亮而整齊的問候響徹教室，伴隨著標準的鞠躬動作，孩子們用最真誠的方式表達對老師的敬意與對課堂的期待。這一環節不僅展現了學生的禮貌修養，更傳遞出濃濃的師生情誼。 端正坐姿規范寫字 “頭正、身直、肩平、足安；一寸、一拳、一尺。”隨著寫字口令的響起，孩子們迅速調整坐姿，握緊手中的筆，專注地跟隨老師的示范練習書寫。評委老師們深入班級，耐心地為個別學生糾正姿勢，確保每一位孩子都能養成規范的書寫習慣。 書聲瑯瑯鏗鏘有力 課堂上，孩子們讀書的姿態端莊而規范，聲音洪亮，吐字清晰，字正腔圓。一字一句間，流露出他們對知識的熱愛與追求。朗朗書聲回蕩在教室的每一個角落，仿佛奏響了一曲動人的學習樂章。 座位循環公平公正 各具特色的座位循環常規展示，充滿生機與活力。每個班級都用自己的方式詮釋著公平公正，為孩子們的成長之路鋪上溫暖而明亮的基石。 上下樓梯井然有序 “集合指令”下達后，學生迅速整理好個人物品，按組列隊，橫縱對齊，間距合理，全程安靜無喧嘩。從教室到走廊，隊伍整齊劃一，如同一條蜿蜒的長龍，展現出強大的團隊精神與組織紀律性。 規范筑基，成長有痕。課堂常規并非一朝一夕能夠達成，而是需要日積月累的沉淀與堅持。本次活動中，無論是課堂常規的細節展示，還是隊列組織的嚴謹有序，都蘊含著深刻的教育意義。整齊的書桌培養了學生的秩序感，挺拔的坐姿錘煉了他們的專注力，規范的隊列則凝聚了團隊精神。 課堂常規，始于規矩，成于自然，久于文化。此次課堂常規展示活動，不僅增強了班集體的凝聚力與向心力，更促進了學生良好行為習慣的養成。懷仁市第二實驗小學將以此次活動為契機，引導學生將規范內化于心、外化于行，真正成為德智體美勞全面發展的懷仁少年！ 審核:張廣榮圖片:王與盛編輯:張秉芳

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課堂展風采 習慣鑄未來——懷仁市第二實驗小學一年級課堂常規展示活動

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