解題 <p class="ql-block">一盞茶，濃縮歲月的滄桑；一方臺(tái)，演繹世間的炎涼。在這方小小的茶館舞臺(tái)上，每一盞茶都承載著歷史的厚重，茶葉舒展沉浮，恰似時(shí)代洪流里命運(yùn)的波折。那圍坐桌旁的茶客們端起的是茶盞，品味的卻是人間冷暖。有的人高談闊論，試圖抓住時(shí)代的機(jī)遇；有的人則默默無(wú)言，承受著生活的重壓。在這里，得意與失意、希望與絕望，都在一杯杯茶水中交融。</p><p class="ql-block">透過(guò)這一杯杯香茗，我們看到的不僅是茶館里的眾生相，更是整個(gè)時(shí)代的縮影，是大社會(huì)里小人物的<span style="font-size:18px;">生活真相。</span></p> 引語(yǔ) <p class="ql-block">從“魅力舞臺(tái)，百態(tài)人生”的《雷雨》出發(fā)，我們洞察了封建家庭的糾葛；在“登臺(tái)戲外身，紅樓夢(mèng)中人”的《紅樓夢(mèng)》中，我們見(jiàn)證了賈府的興衰榮辱，感受了金陵十二釵的悲歡離合；今天，我們走進(jìn)“社會(huì)縮影，時(shí)代鏡像”的《茶館》，去<span style="font-size:18px;">看盡老北京的眾生相</span>，品味時(shí)代的滄桑。</p><p class="ql-block">2025年3月24日下午，我在蓬萊一中高二21班和5班，各安排了半節(jié)戲劇表演課，再次帶領(lǐng)孩子們踏上一場(chǎng)特別的戲劇之旅。同學(xué)們依托語(yǔ)文教材與原版名著，通過(guò)自己的傾情表演，領(lǐng)略戲劇的獨(dú)特魅力，觸摸文學(xué)的深邃內(nèi)涵，受益匪淺。借此，我將他們這用心的呈現(xiàn)收錄起來(lái)，以此留給他們青春最珍貴的回憶。</p> 21 班課堂話劇表演《茶館》 <p class="ql-block">導(dǎo)演：張振林</p><p class="ql-block">攝影：遲聲浩</p><p class="ql-block">演員表——依出場(chǎng)順序排序：</p><p class="ql-block">王利發(fā)（張振林飾） </p><p class="ql-block">唐鐵嘴（王若云飾） </p><p class="ql-block">松二爺（石東晨飾） </p><p class="ql-block">常四爺（李光銳飾） </p><p class="ql-block">二德子（聶博凱飾）</p><p class="ql-block">馬五爺（王金聲飾）</p><p class="ql-block">劉麻子（劉韶涵飾） </p><p class="ql-block">康六（劉駿賢飾）</p><p class="ql-block">黃胖子（王金聲飾） </p><p class="ql-block">秦仲義（李云天飾）</p><p class="ql-block">鄉(xiāng)婦（李明昊飾）</p><p class="ql-block">小妞（遲皓月飾）</p><p class="ql-block">龐太監(jiān)（高子妍飾） </p><p class="ql-block">茶客甲乙丙（遲皓晨、楊璐菲、苗鈺涵飾） </p><p class="ql-block">宋恩子（聶博凱飾）</p><p class="ql-block">吳祥子（李明昊飾） </p><p class="ql-block">康順子（鄒佳倩飾） </p> 5班課堂話劇表演《茶館》 <p class="ql-block">導(dǎo)演：代奕程</p><p class="ql-block">攝影：秦馨雨、柳宇涵</p><p class="ql-block">演員表——依出場(chǎng)順序排序：</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">女生組：</span></p><p class="ql-block">松二爺（徐佳慧飾） </p><p class="ql-block">常四爺（柳宇涵飾） </p><p class="ql-block">二德子（姜簫雨飾）</p><p class="ql-block">王利發(fā)（劉思雅飾）</p><p class="ql-block">馬五爺（劉蘊(yùn)葦飾）</p><p class="ql-block">劉麻子（王中玨飾） </p><p class="ql-block">康六（李思瑤飾）</p><p class="ql-block">黃胖子（張煊晨飾） </p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">男生組：</span></p><p class="ql-block">常四爺（李幸哲飾） </p><p class="ql-block">秦仲義（李悅晨飾）</p><p class="ql-block">王利發(fā)（代奕程飾）</p><p class="ql-block">龐太監(jiān)（陳恩碩飾） </p><p class="ql-block">劉麻子（王宇軒飾） </p><p class="ql-block">唐鐵嘴（吳浩源飾） </p><p class="ql-block">松二爺（白琦光飾）</p><p class="ql-block">宋恩子（柳富邀飾）</p><p class="ql-block">吳祥子（李蓬凱飾） </p><p class="ql-block">黃胖子（黃鵬曉飾） </p> 導(dǎo)演創(chuàng)作談 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">高二????班 張振林導(dǎo)演</span></p><p class="ql-block">高一時(shí)參加《雷雨》，是我高中生活中最值得慶幸的事。那些已經(jīng)模糊的記憶隨著《茶館》再次被打開(kāi)。雖然課堂上只有15分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間，但卻開(kāi)啟了這份短暫的美好旅程。我們?cè)谠Ｌ┎桊^中品味人生百態(tài)，見(jiàn)證時(shí)代興衰更迭。從最初的念詞結(jié)巴再到熟讀劇本到最后演繹出一部精彩的作品，劇組的同學(xué)們都付出了很多時(shí)間和心血。樹(shù)影搖曳，微風(fēng)吹拂，有關(guān)這個(gè)春天的回憶也會(huì)悄然溜走，但總會(huì)在某個(gè)午后突然出現(xiàn)，那是我們青春留下的璀璨華章。謹(jǐn)以《茶館》致敬我所熱愛(ài)的，珍視的一切。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">高二5班女生組 柳宇涵導(dǎo)演</span></p><p class="ql-block">這是高中三年中最后一次當(dāng)導(dǎo)演的機(jī)會(huì)，幸運(yùn)的被我抓住了。在此之前，兩部經(jīng)典在“舞臺(tái)”上被成功呈現(xiàn)出來(lái)——《雷雨》和《紅樓夢(mèng)》。只是這次因?yàn)闇?zhǔn)備時(shí)間不夠充分，演出之前幾乎沒(méi)有整體順一遍，所以演員們臺(tái)詞與臺(tái)詞間有些銜接不上，再加上后面有很多老師和兩位級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課，更顯得尤其緊張。好在男生組陳恩碩的精彩表演打動(dòng)了現(xiàn)場(chǎng)觀眾，博得滿堂喝彩，這是所有劇組成員最想看到的一幕。今天，我不僅是演員，還負(fù)責(zé)男生組的攝影。我發(fā)現(xiàn)無(wú)論是我自己的心情還是觀眾席的氛圍都會(huì)隨著臺(tái)上演員的演繹而變化，我想這就是話劇的意義吧！</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">高二5班男生組 代奕程導(dǎo)演</span></p><p class="ql-block">這次的《茶館》在如此有限的時(shí)間和空間中容納了一個(gè)群像戲應(yīng)有的體量。每個(gè)在臺(tái)上的演員都在隨著劇情發(fā)展和故事走向表演。演員的臺(tái)詞和神態(tài)中不乏歡樂(lè)喜感，讓觀眾們隨著人物命運(yùn)感嘆深思。《茶館》的落幕，為我們高二年級(jí)這場(chǎng)特別的戲劇之旅畫上句點(diǎn)。舞臺(tái)上，裕泰茶館里的悲歡離合已然謝幕；生活中，屬于我們的精彩故事才剛剛起筆。青春正當(dāng)時(shí)，我們懷揣熱忱，向著未來(lái)全力奔跑，定要在這絢爛年華里，書寫下獨(dú)屬于自己的濃墨重彩。</p> 最佳表演 21班 <p class="ql-block">我實(shí)在是不能只選一個(gè)最佳演員，因?yàn)樽屛矣∠笞钌羁痰氖侨谎輪T。</p> <p class="ql-block">一開(kāi)場(chǎng)張振林同學(xué)就令我格外驚喜，他將王利發(fā)的市儈、圓滑、能說(shuō)會(huì)道、察言觀色的性格拿捏的十分有度。站在臺(tái)上就有一種王利發(fā)“穿書”而來(lái)，栩栩如生講他自己故事的感覺(jué)。當(dāng)然這也是意料之中的事情，身為班長(zhǎng)的他在前兩次表演中也有非常優(yōu)秀的表現(xiàn)，我想這就是積累的意義吧!</p> <p class="ql-block">李云天飾演的秦二爺出場(chǎng)那一刻，我仿佛看到了一個(gè)專業(yè)老戲骨的化身，他身姿筆挺，脊背如松，眼神堅(jiān)定且目不斜視，嘴角微微上揚(yáng)，恰到好處地拿捏住了角色的神韻，舉手投足間盡顯非凡風(fēng)度。我都不敢相信這是一個(gè)高中生所能演繹出來(lái)的。</p> <p class="ql-block">當(dāng)高子妍霸氣出場(chǎng)，以龐太監(jiān)的形象踏入眾人視野時(shí)。在旁邊小丫鬟低眉順目的襯托下，盡顯氣場(chǎng)與威嚴(yán)。她微微上揚(yáng)的下巴、不怒自威的眼神，將太監(jiān)總管的權(quán)勢(shì)與高傲展露無(wú)遺；舉手投足間，手指的擺動(dòng)都帶著十足的派頭，一顰一笑都拿捏到位，仿佛讓大家看到了那個(gè)在宮廷權(quán)力漩渦中翻云覆雨的龐太監(jiān)，真是活靈活現(xiàn)，令人拍案叫絕。發(fā)聲時(shí)，她巧妙地捏著嗓子，那尖細(xì)又帶著幾分矯揉造作的嗓音，將龐太監(jiān)的陰柔與刁鉆展現(xiàn)得淋漓盡致。</p> 5班 <p class="ql-block">在這場(chǎng)精彩的演出中，陳恩碩飾演的龐太監(jiān)無(wú)疑是全場(chǎng)焦點(diǎn)。他對(duì)龐太監(jiān)那標(biāo)志性的尖細(xì)聲線模仿得極為精準(zhǔn)，一開(kāi)口，就仿佛將角色從歷史中喚醒。表演時(shí)，他把龐太監(jiān)的老奸巨猾演繹得入木三分，每一個(gè)表情、每一個(gè)動(dòng)作都細(xì)膩生動(dòng)，活靈活現(xiàn)。</p><p class="ql-block">演出過(guò)程中，陳恩碩金句頻出，幽默詼諧的演繹多次引得同學(xué)們捧腹大笑。面對(duì)舞臺(tái)上的突發(fā)狀況，他兩次展現(xiàn)出超強(qiáng)的應(yīng)變能力，巧妙化解，將現(xiàn)場(chǎng)氣氛推向高潮，全場(chǎng)瞬間“沸騰” 。即使臺(tái)下笑聲不斷，他依舊全身心投入角色，始終保持專業(yè)，沒(méi)有絲毫笑場(chǎng)，完美地完成了表演，用實(shí)力詮釋了什么叫舞臺(tái)掌控力。</p> 最佳道具 <p class="ql-block">演出之前，柳宇涵特意跟我說(shuō)老師你看我這辮子扎的如何，當(dāng)我看到她倆頭上的辮子時(shí)，我忽然真切的意識(shí)到那時(shí)的人們每時(shí)每刻都留在頭頂上的辮子，那如同生命一般的辮子，是何等的沉重。梳久了會(huì)不會(huì)不舒服，壓得抬不起頭，伸不直腰。似乎這辮子告訴了我那歲月里人民是如何掙扎著反抗，卻又一次次地被壓彎脊梁。同時(shí)也在告訴我們，在那樣不公的時(shí)代下人們?nèi)绾斡乱銏?jiān)強(qiáng)，用自己的方法，努力活在世上。</p> 精彩選段 <p class="ql-block">我未曾參與他們的“劇組生活”，但不難想象，那必然是一段滿溢著熱愛(ài)與專注的時(shí)光。他們聚在一起，逐字逐句地研讀臺(tái)詞，力求精準(zhǔn)還原角色的神韻；反復(fù)打磨每個(gè)動(dòng)作，力求通過(guò)舉手投足展現(xiàn)人物的性格與心境；他們?nèi)某两诮巧那楦惺澜纾w會(huì)愛(ài)恨情仇的交織；精心設(shè)計(jì)舞臺(tái)調(diào)度，讓每一幕場(chǎng)景都富有層次感與表現(xiàn)力 。正是憑借著這份對(duì)表演的熱忱，他們緊密協(xié)作，才使得這次戲劇展演能夠完美收官，為這段獨(dú)特的創(chuàng)作之旅畫上圓滿的句號(hào)。</p> <p class="ql-block">這次觀看的茶館，演員們可謂八仙過(guò)海，各顯其能。有的演員京腔味十足，既演好了自己的角色，又有彼此間的呼應(yīng)。每位演員的演技都很精湛，仿佛帶著我們真正走進(jìn)了那個(gè)年代的茶館。</p> <p class="ql-block">這次表演，排練時(shí)間緊，又缺舞美、服裝和燈光，呈現(xiàn)效果難免粗糙 。可同學(xué)們?nèi)孔约海瑳](méi)要我一絲指導(dǎo)，獨(dú)立完成了這部飽含心血的作品，亮點(diǎn)十足。短短二十分鐘的表演，承載的是他們對(duì)戲劇的熱愛(ài)、對(duì)文學(xué)的理解。我相信，這不僅是課堂上的一次嘗試，更會(huì)化作獨(dú)特的記憶，長(zhǎng)久地留存在他們心中。</p> 教師結(jié)語(yǔ) <p class="ql-block">在 5 班演出期間，所幸有我一段鏡頭，在此特引一下。當(dāng)時(shí)，因攝影師沒(méi)能及時(shí)轉(zhuǎn)鏡，我便匆匆上臺(tái)親自指導(dǎo)。坐在一旁，看著舞臺(tái)上的孩兒們，我心中滿是感慨。他們?nèi)硇牡爻两诮巧校ぐ簳r(shí)，那洪亮有力的臺(tái)詞似能沖破云霄；悲戚處，聲音里的哽咽又讓人心生憐惜。每一個(gè)細(xì)微的表情，或皺眉、或落淚；每一個(gè)動(dòng)作，或揮袖、或屈膝，都飽含著對(duì)表演的滿腔熱忱。這一場(chǎng)戲劇盛宴雖已落幕，但我們探索文學(xué)與藝術(shù)的腳步不會(huì)停歇。</p> <p class="ql-block">望著他們，我的思緒飄遠(yuǎn)。我看到的不只是兩個(gè)班精彩的演出，更看到了他們?cè)谡n堂上求知若渴的眼神，和對(duì)成長(zhǎng)蛻變的滿心期許，以及在逐夢(mèng)路上無(wú)畏前行、閃閃發(fā)光的模樣。身為他們的老師，我的內(nèi)心被驕傲與感動(dòng)填得滿滿當(dāng)當(dāng)。這場(chǎng)演出，是他們成長(zhǎng)路上的一座熠熠生輝的里程碑，見(jiàn)證著他們青春的蓬勃與朝氣。</p> <p class="ql-block">我堅(jiān)信，這些努力又優(yōu)秀的孩子，未來(lái)定能在更廣闊的天地里自由翱翔、綻放屬于自己的奪目光彩。而我，會(huì)一直默默陪伴在他們身旁，靜靜守望他們的成長(zhǎng)，滿心期待他們會(huì)創(chuàng)造出更多的輝煌與精彩。孩兒們，加油！愿你們?cè)谖磥?lái)的道路上，如鵬鳥(niǎo)展翅，乘青云直上，向著更廣闊的天地，勇敢前行！</p>
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