蓬溪縣下河小學校2025年青少年愛國主義讀書教育活動講故事比賽圓滿舉行

諶榮

2025年3月27日下午，蓬溪縣下河小學四、五年級的同學們齊聚一堂，參加了一場意義非凡的 “弘揚中華文明擔當文化使命” 青少年愛國主義讀書教育活動講故事比賽。此次活動旨在激發同學們對中華優秀傳統文化的熱愛，增強民族自豪感與責任感。 活動伊始，分管學校少先隊工作的岳鑫主任發表講話，深入闡述了本次活動對于培養學生文化素養和愛國情懷的重要意義。 少先隊大隊輔導員李彩琳上臺發言，鼓勵同學們積極參與，展現自我。 學校分管黨建工作的何中俊書記為活動致開幕詞，他的話語如同一劑強心針，讓現場的氣氛愈發熱烈。 四年級同學的精彩演繹 龐承宇（4.10）：《傳承文明，是一生的使命與堅守》用真摯的情感講述了傳承文明需持之以恒的道理。 佘雨竹（4.7）：《一針一線蜀繡魂》，生動展現了蜀繡這一傳統技藝的獨特魅力。 楊沂軒（4.6）：《文物會“說話”》，帶領聽眾穿越歷史，聆聽文物背后的故事。 姚佳忻（4.5 ）：《傳承漢朝文化》，分享了漢朝文學、史學的輝煌成就，如《史記》的誕生，讓同學們領略漢朝文化的多元與繁榮。 馮啟（4.8 ）：《東晉大書法家王羲之的故事》，馮啟模仿王羲之揮毫潑墨的樣子，講述王羲之從小癡迷書法，洗筆染黑“墨池”的故事，激勵同學們學習王羲之對藝術的執著追求。 劉欣雨（4.9）：《敦煌的女兒》，講述樊錦詩放棄大城市的優渥生活，扎根敦煌的人生經歷，展現“敦煌女兒”對敦煌文化的無私奉獻與傳承精神。 陳娛（4.2 ）：《文明守護者》，陳娛講述了讓古老的木雕技藝在新時代煥發生機，體現文明守護者的堅守與擔當。 張語馨（4.1）：《盤古開天辟地》，張語馨化身為神話中的盤古，通過生動的語言和夸張的動作，重現盤古開天辟地的宏大場景。 何睿霖（4.12 ）：《勞動最光榮》，講述通過勞動為社會創造價值，獲得幸福生活，倡導同學們養成熱愛勞動的好習慣，尊重每一位勞動者。 呂思燕（4.11 ）：《信念如磐，逆風飛翔》，呂思燕以司馬遷遭受宮刑后發憤著《史記》、蘇武牧羊十九年持節不屈的故事為例，講述他們在困境中堅守信念，克服重重困難，最終成就偉大事業。 薛欣月（4.4 ）：《爺爺的毛筆會說話》，薛欣月展示爺爺的毛筆，講述爺爺年輕時刻苦練習書法，用毛筆書寫春聯、記錄家族大事的故事。從毛筆的制作工藝，到爺爺對毛筆的珍視，體現毛筆作為傳統文化載體，承載著家族情感與文化傳承。 　　王嘉鑫（4.3）：《敦煌守護者:在沙漠中守護文明的光芒》，王嘉鑫講述了常書鴻、段文杰等敦煌守護者，他們為保護世界文化遺產，默默奉獻、無怨無悔的精神。 演講者妙語連珠，臺下同學的掌聲此起彼伏。 五年級同學的動人講述 羅園翔（5.5 ）：《京劇傳承人-新時代好少年苗境珈》，介紹苗境珈積極參加京劇演出，走進校園、社區傳播京劇文化，讓更多人了解京劇的故事，展現新時代少年對傳統文化的傳承與擔當。 黃媛（5.10）：《學習雷鋒好榜樣》，講述雷鋒勤儉節約、助人為樂的生活小事，展現他無私奉獻的精神，號召同學們從點滴做起，踐行雷鋒精神，爭做新時代好少年。 何鍶瑞（5.4 ）：《鴿子花開錦繡未來》，何鍶瑞講述當地政府和群眾通過保護鴿子花棲息地，發展生態旅游，帶動經濟發展，實現生態保護與文化傳承、經濟發展相互促進的故事，描繪出人與自然和諧共生的美好未來。 謝雨辰（5.1 ）：《莫高窟的守護人》，謝雨辰講述常書鴻、段文杰、樊錦詩等幾代莫高窟守護人放棄優越生活，扎根沙漠，從洞窟壁畫的修復，到文化遺產的數字化保護，展現他們對莫高窟的深厚情感和無私奉獻精神。 陳欣靈（5.8 ）：《巾幗英雄趙一曼》，陳欣靈講述趙一曼的故事，展現了她堅定的革命信念和偉大的愛國情懷，激勵同學們珍惜今天的幸福生活。 楊梓豪（5.12）：《我和篆刻的故事》，楊梓豪講述自己初次接觸篆刻時的好奇與興奮，在學習篆刻過程中遇到的困難，如刻刀的使用、篆字的設計、印石的選擇等。感受到篆刻藝術的獨特魅力，分享自己在篆刻中收獲的成長與快樂。 向詩怡（5.2 ）：《讓愛成為光，點亮更多人》，向詩怡講述志愿者們深入偏遠山區，為孩子們支教、捐贈學習用品和生活用品的故事，展現志愿者精神的力量，呼吁同學們傳遞愛心，為社會貢獻力量。 申欣蕊（5.9 ）：《劍外忽傳收薊北》，申欣蕊介紹這首詩創作的歷史背景，即安史之亂后官軍收復失地。通過解讀詩句，分析杜甫聽聞喜訊時的狂喜心情，以及詩中蘊含的對國家命運的關切和對和平的渴望。 姚萌（5.3）：《傲骨紅梅一一江姐的故事》，姚萌講述江姐革命斗爭故事，展現江姐堅定的共產主義信仰和大無畏的革命精神，激勵同學們傳承紅色基因。 陳朵朵（5.11 ）：《我和毛筆先生的約定》，陳朵朵講述自己學習毛筆書法的經歷，分享自己在練習書法過程中，克服浮躁情緒，培養耐心和專注力，與毛筆結下深厚情誼，立志傳承書法文化的故事。 李禮（5.6 ）：《核潛艇之父——黃旭華》，李禮講述黃旭華隱姓埋名幾十年，投身核潛艇研制事業的故事。展現黃旭華的愛國精神和為國家無私奉獻的高尚品質，激勵同學們為實現中國夢努力學習。 胡言顏（5.7 ）：《薪火》，胡言顏講述傳統手工造紙、制陶、竹編等技藝傳承人的故事。讓古老的技藝在新時代煥發生機，體現文化傳承的重要性和傳承人的使命擔當。 臺上的選手精彩紛呈，臺下的評委們個個全神貫注，他們專注的眼神從未離開過舞臺，認真聆聽著每一位選手的講述。 評委們現場評議，根據選手們的表現，從故事內容、語言表達、舞臺表現等多個維度進行打分，評選出了各個獎項的獲得者。 活動結尾，舉行了隆重的頒獎儀式。 一等獎獲得者齊聚，定格榮耀瞬間。 二等獎得主合影，留存珍貴時刻。 三等獎獲獎者同框，記錄榮耀時刻。 此次講故事比賽，是一場精彩紛呈的文化盛宴。臺上，小選手們妙語連珠，演繹著中華文明的動人篇章；臺下，同學們沉浸其中，掌聲雷動。它不僅為同學們搭建起展示風采的舞臺，更像一顆火種，在下河小學校園內迅速點燃，掀起了熱愛傳統文化、傳承中華文明的滾滾熱潮。 審核：岳鑫

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