【“五中＋”集團聯(lián)盟在行動】粽香四溢探真知項目學(xué)習(xí)促成長

建北小學(xué)教科室

仲春時節(jié)，萬物勃發(fā)。2025年3月27日，建北集團項目化學(xué)習(xí)教研活動如火如荼開展，恰似園丁深耕細作，為培育兼具傳統(tǒng)文化底蘊與現(xiàn)代素養(yǎng)的少年播撒智慧種子。 ?? 活動背景 在"五育并舉"理念指引下，劉園園老師帶領(lǐng)五年級學(xué)生開展"粽子禮盒我設(shè)計"項目化學(xué)習(xí)。學(xué)生前期已掌握包粽子勞動技能，并系統(tǒng)學(xué)習(xí)了長方體特征、表面積及體積計算等數(shù)學(xué)知識，本節(jié)課正式開啟禮盒設(shè)計之旅。 ?? 課堂實錄【測量實踐·數(shù)據(jù)采集】 學(xué)生分組對粽子進行測量，精準獲取長、寬、高數(shù)據(jù)。教師引導(dǎo)關(guān)注"粽子擺放方式對包裝盒規(guī)格的影響"，啟發(fā)學(xué)生思考如何通過數(shù)據(jù)優(yōu)化設(shè)計方案。 【思維碰撞·方案研討】 各組基于測量數(shù)據(jù)展開熱烈討論：如何確定最省材料的長方體規(guī)格？多枚粽子組合時的空間利用率優(yōu)化？ ?? 教學(xué)亮點 1. 真實問題驅(qū)動：將數(shù)學(xué)知識轉(zhuǎn)化為實際產(chǎn)品設(shè)計 2. 核心素養(yǎng)培養(yǎng)：數(shù)據(jù)意識、空間觀念 3. 評價量表推動：設(shè)置"材料利用率""結(jié)構(gòu)合理性""美觀指數(shù)"三維度評價量表 ?? 教師說 劉園園老師：“當孩子們發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)公式能直接決定禮盒制作成敗時，眼中閃爍的光芒就是最好的教學(xué)反饋。后續(xù)我們將繼續(xù)推進展開圖繪制和實物制作，期待完整作品誕生！” ?? 現(xiàn)場指導(dǎo) 教研組長馬征征老師總結(jié)： 項目化學(xué)習(xí)的核心在于真實情境的問題解決。看到學(xué)生們在測量中展現(xiàn)出的嚴謹態(tài)度，在設(shè)計中迸發(fā)的創(chuàng)新思維，正是“做中學(xué)”教育理念的生動體現(xiàn)。 　　從粽葉飄香到智慧綻放，從數(shù)據(jù)測量到創(chuàng)意設(shè)計，建北教育人始終堅信：最好的課堂在路上，最美的成長在實踐。讓我們繼續(xù)以項目化學(xué)習(xí)為舟，載著孩子們駛向更廣闊的知識海洋，讓傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代素養(yǎng)在探索中交相輝映！

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