<p class="ql-block"> “教而不研則淺，研而不教則空?！睘樯钊胴瀼亍?-6 歲兒童學習與發(fā)展指南》精神，推動教師隊伍專業(yè)化建設，提升幼兒園教育教學品質(zhì)，2025 年3月27日，金龍小學附屬幼兒園精心組織了一場別開生面的教研活動。此次活動搭建起教師間交流合作、探索創(chuàng)新的優(yōu)質(zhì)平臺，以公開課為載體，奏響了教師攜手共進的樂章。</p> <p class="ql-block"> 活動期間，老師們秉持匠心，精心籌備，為大家呈現(xiàn)了一堂堂精彩紛呈、獨具匠心的教學活動，充分彰顯了教師的專業(yè)素養(yǎng)與教學魅力，也展現(xiàn)了孩子們朝氣蓬勃的精神風貌。</p> <p class="ql-block"> 在科學領域由董周璐老師執(zhí)教的《有趣的舌頭》課堂上，董老師引領幼兒探索人類與動物舌頭的奇妙特征和獨特功能。通過細致觀察與親身實踐，孩子們不僅準確分辨出常見動物的舌頭，更點燃了對動物世界的強烈好奇心，在幼小的心靈中播下關愛動物的種子。孩子們臉上洋溢的燦爛笑容、充滿童趣的話語、大膽無畏的提問以及機智敏捷的回答，無一不彰顯著他們的成長與進步，令在場的每一位教師倍感欣慰。</p> <p class="ql-block"> 健康領域由王紅梅老師執(zhí)教的《小小消防員》同樣亮點十足。孩子們化身“小小消防員”，積極投身于“智力”“體能”“模擬實戰(zhàn)”三大關卡的挑戰(zhàn)。此次活動以“指揮官選拔小小消防員”為情境主線，孩子們在角色扮演中深刻體會到消防員的神圣職責與重大使命。在動手擺放道具、繞障礙曲線跑等環(huán)節(jié)中，孩子們的動作協(xié)調(diào)性和靈敏度得到有效鍛煉，力量和耐力也顯著增強。與此同時，他們的團隊合作意識和不畏困難的勇氣得到進一步培養(yǎng)，真切感受到消防員這一職業(yè)的自豪與不易。</p> <p class="ql-block"> 公開課結束后，參與授課的老師們進行了深入的評課交流。授課教師率先進行自我反思與評價，隨后，聽課教師們各抒己見，對課堂教學進行了全面剖析。大家既高度肯定了授課過程中的亮點，也坦誠指出存在的不足，并提出切實可行的改進建議。公開課既是對教師教學能力的一次全面檢驗，也從側面反映出班級幼兒在各個領域的發(fā)展水平。孩子們在活動中展現(xiàn)出的出色語言表達能力和良好社會認知能力，讓老師們深感自豪。</p> <p class="ql-block"> “臺上一分鐘，臺下十年功。”每一堂高質(zhì)量的公開課背后，都是教師們無數(shù)次的精心打磨與團隊成員的齊心協(xié)力。在此次教研活動中，老師們相互切磋、共同進步，只為給孩子們帶來更加優(yōu)質(zhì)的教育體驗。</p> <p class="ql-block"> “一花獨放不是春，百花齊放春滿園?！眻F隊的發(fā)展離不開每一位成員的努力，更離不開彼此的支持與協(xié)作。此次教研活動，不僅為教師提供了展示自我的舞臺，更營造了濃厚的學習交流氛圍。相信通過此次公開課活動，金龍小學附屬幼兒園的教師們將在未來的教育征程中砥礪前行，取得更加輝煌的成就 。</p> <p class="ql-block"> 撰稿：董周璐</p><p class="ql-block"> 圖片：馮德艷</p><p class="ql-block"> 審核：董建飛</p>
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