<p class="ql-block"> 在教育的漫漫征途中，我們始終追尋著更高效、更智慧的教學方法。而“立足課堂 深研教材 賦能課堂教學”，正是這場教育探索之旅的核心密碼。國培計劃學員們懷揣著對知識的渴望與對教學提升的期待，走進了烏魯木齊市第35小學，開啟了一段充實而富有啟發的跟崗教研活動。</p> 課堂展風采? ?教學綻芳華 英雄打虎:經典再現《景陽岡》 <p class="ql-block"> 李倩老師的視頻課《景陽岡》則將我們帶入了波瀾壯闊的梁山好漢世界。在李老師的課堂上，武松打虎的驚險場面仿佛就在眼前。她引導學生深入文本，剖析武松的性格特點，讓經典文學作品在孩子們心中生根發芽，感受古代文學的獨特魅力。</p> 趣味啟蒙:文具的家 <p class="ql-block"> 李亞寧老師帶來的《文具的家》，宛如一把神奇的鑰匙，開啟了低齡學生的知識寶庫。李老師用充滿童趣的語言和活潑的互動，把孩子們帶入奇妙的文具世界。通過生動的故事和有趣的游戲，讓孩子們輕松明白要愛護文具、整理文具，在幼小的心靈中播下好習慣的種子 。</p> 細膩筆觸，感悟母愛：《母雞》 <p class="ql-block"> 四年級的課堂溫情脈脈。李老師帶領學生品讀老舍筆下的母雞形象，從“討厭”到“敬佩”的情感轉折中，引導學生聯系生活談母愛。通過對文本細致入微的解讀，讓學生體會到母雞身上所展現出的偉大母愛，在文字中感受生活的溫度 。</p> 托物言志，傳承精神：《石灰吟》 <p class="ql-block"> 秦艷老師講的《石灰吟》，帶大家穿越歷史長河，與詩人于謙進行心靈對話。秦老師深入解讀詩句背后的深意，讓學生領悟詩人堅貞不屈的高尚品格，感受古詩中蘊含的深厚文化底蘊 。</p> 議課促提升? ?交流共成長 <p class="ql-block"> 課堂展示結束后，便進入了思想碰撞的議課環節。國培學員與烏魯木齊市35小學的老師們圍坐一堂，傾聽議課環節。老師們從教學方法、課堂互動、學生參與度等多個角度進行分析探討，肯定優點，也真誠地提出改進建議。在思維的碰撞中，新的教學思路不斷涌現，為今后的教學實踐提供了更多的可能性。</p> <p class="ql-block"> 此次在35小學的跟崗教研活動，是一次知識的盛宴，也是一次成長的歷練。國培學員們在觀摩與交流中收獲滿滿，對“立足課堂 深研教材 賦能課堂教學”有了更深刻的理解和感悟。相信在未來的教學道路上，大家會將所學所思運用到實踐中，綻放出更加絢爛的教育之花 。</p>
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