<p class="ql-block"> 為深入貫徹落實《滕州市學前教育教研骨干研訓實施方案》《滕州市幼兒園教師“雙優”達標工作實施方案》文件精神，3月27日濱湖鎮中心幼兒園組織開展了社會領域集體教學達標驗收活動。</p> 沉浸觀摩，互動互學 <p class="ql-block" style="text-align:center;">史彩云老師《小小玩具店》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">孫倩《會＂咬人＂的電》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">孔瑩《小紙團的家》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">甄忠晶《遇到險情怎么辦》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">黃書娜《我的成長》</p> 以學促教? ?教學相長 <p class="ql-block"> 活動中，聽課教師全程認真觀摩，詳細記錄教學細節，并結合自身教學實踐進行思考。</p> 思維碰撞，交流成長 <p class="ql-block"> 不斷反思是教師專業成長的根本，以研促教，引領成長。活動結束后，于園長及時梳理出了老師們在社會領域集體教學活動的共性問題，并根據問題提出有建設性的意見和改進措施，從而進一步提升教師的教育教學水平。</p> <p class="ql-block"> 目之所及，皆是風景；踏足之處，皆是成長。本次社會領域集體教學研討活動的開展，使老師們在教學理念、教學方法上收獲良多。相信大家定會以此次活動為契機，進一步關注并理清各個領域的核心經驗，把它們真正落實到今后的教學活動中。 </p><p class="ql-block"> 獨行快，眾行遠，教育教學是一場詩意的修行，教育的道路上學無止境，讓我們同心同行，聚力成長！</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;"> 文稿編輯： 魏玉潔</p><p class="ql-block" style="text-align:right;"> 圖片提供: 任俊華</p><p class="ql-block" style="text-align:right;"> 一審一校： 于 雪</p><p class="ql-block" style="text-align:right;"> 二審二校： 馮 娜</p><p class="ql-block" style="text-align:right;"> 三審三校： 郭海瑞</p>
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