<p class="ql-block"> 為深入貫徹落實《滕州市學前教育教研骨干研訓實施方案》《滕州市幼兒園教師“雙優”達標工作實施方案》文件精神,3月27日濱湖鎮中心幼兒園組織開展了社會領域集體教學達標驗收活動。</p> 沉浸觀摩,互動互學 <p class="ql-block" style="text-align:center;">史彩云老師《小小玩具店》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">孫倩《會"咬人"的電》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">孔瑩《小紙團的家》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">甄忠晶《遇到險情怎么辦》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">黃書娜《我的成長》</p> 以學促教? ?教學相長 <p class="ql-block"> 活動中,聽課教師全程認真觀摩,詳細記錄教學細節,并結合自身教學實踐進行思考。</p> 思維碰撞,交流成長 <p class="ql-block"> 不斷反思是教師專業成長的根本,以研促教,引領成長。活動結束后,于園長及時梳理出了老師們在社會領域集體教學活動的共性問題,并根據問題提出有建設性的意見和改進措施,從而進一步提升教師的教育教學水平。</p> <p class="ql-block"> 目之所及,皆是風景;踏足之處,皆是成長。本次社會領域集體教學研討活動的開展,使老師們在教學理念、教學方法上收獲良多。相信大家定會以此次活動為契機,進一步關注并理清各個領域的核心經驗,把它們真正落實到今后的教學活動中。 </p><p class="ql-block"> 獨行快,眾行遠,教育教學是一場詩意的修行,教育的道路上學無止境,讓我們同心同行,聚力成長!</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;"> 文稿編輯: 魏玉潔</p><p class="ql-block" style="text-align:right;"> 圖片提供: 任俊華</p><p class="ql-block" style="text-align:right;"> 一審一校: 于 雪</p><p class="ql-block" style="text-align:right;"> 二審二校: 馮 娜</p><p class="ql-block" style="text-align:right;"> 三審三校: 郭海瑞</p>
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