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遠方論詩 (二十二)

流星似箭

<p class="ql-block">如果我們要用一般熟悉的邏輯方法來讀詩,就發(fā)現(xiàn)根本就讀不下去。但是只要我們意識到詩歌的“反叛”精神,詩歌是最敢于面對矛盾的,詩人是在各種矛盾夾擊和沖撞中思考觀察生活,表達的就是那些人們還沒有注意或無法表達的東東,就能以與眾不同的敘事方式表達自己,我們就見怪不驚。詩人的“自我”,其實就是一種自我表達,不論我們是稱贊或批評。</p><p class="ql-block">一一黃干</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">這首詩的藝術(shù)效果,可以說達到一首好詩“言在詩內(nèi),意在詩外”的境界,它給讀者細細琢磨留下足夠空間。一首好詩并非意味說了什么特別的話,而是能引導(dǎo)讀者琢磨出一些沒有寫出的東東。</p><p class="ql-block">一一黃干</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">詩歌寫作之妙:看山是山,看山不是山,看上還是山,但此山早已非彼山了。</p><p class="ql-block">一一黃干</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">如果我們看看詩的語言,其實并非十分特別,甚至是散文語言,可是我們從中察覺出的詩意,卻十分有意思。詩人從普通句子里透出一種思想洞察,這個有點厲害,因為不是每一個作者都能做到“言在詩內(nèi),意在詩外”,不是小情小調(diào)的小意,是開疆破土的大意。</p><p class="ql-block">一一黃干</p> <p class="ql-block">有的詩讀起來是比較費勁,不過讀多了,就意識到所謂“懂”其實有多個截面:一是我們能讀出詩人想表達的意思,這比較好理解:二是能猜出詩文背后意思,這需要一點閱讀經(jīng)驗和想象力;三是能讀出一首詩的情緒,許多時候詩人選擇的意象只是為了表達一種情緒;四是我們要去讀出詩文透出的禪意或哲理,這意味我們能領(lǐng)悟,但無法講清楚。尤其是優(yōu)秀詩人的一些作品,其邏輯一定是非線性的、甚至是涂鴉,用“懂或不懂”去衡量一首詩,反而把我們讀者逼進了一個墻角。如果我們能跳出“懂或不懂”的視域框架,或許感覺就輕松多了,就可以接納更多詩作,尤其是進入一種欣賞的心境,人就有“自由感”。當(dāng)然這有一個過程,慢慢來。</p><p class="ql-block">一一黃干</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">這種寫法要求我們的眼光能夠跳出日常熟悉認知的慣性,以別出心裁的想象或聯(lián)想,讓我們熟悉的事物變得陌生起來,就像我們第一次看見它們一樣,才會有新的感覺和新的想法,新的詩路。</p><p class="ql-block">一一黃干</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">讀詩是非常個性化的藝術(shù)感受和理解過程,每一位讀者對詩作的感性和理性反應(yīng)都會有這樣或那樣的差異,甚至可以產(chǎn)生矛盾和沖突。不過,先自己讀詩,再看看別人如何讀詩,不一定是標(biāo)準(zhǔn),但可以多一份參考和借鑒,肯定是有益的。</p><p class="ql-block">一一黃干</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">詩屬于文學(xué)不是哲學(xué),但優(yōu)秀詩人可以賦予哲理在詩中,引導(dǎo)讀者在讀詩中跳出詩文本身的界限,做更深度的想象,讀者在不同層次上的想象決定了對一首詩評價的優(yōu)劣。而此時,人們會忘記技巧。</p><p class="ql-block">一一黃干</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">有些詩的文字很像詩,但是總給人有些摸不著頭腦;有些詩的文字并不太像詩,但讓人讀起來很感詩意。我以為,單單憑文字判斷一首詩的質(zhì)地可能是有一些局限,畢竟任何文學(xué)作品都需要回答一個基本問題:你寫的是啥,或你想表達啥?這首詩的詩意并非在于一句話或幾個字,而在于詩人創(chuàng)造了一個詩意結(jié)構(gòu),這種結(jié)構(gòu)的實質(zhì)是“言在詩內(nèi),意在詩外”。如果我們來看詩篇背后的含意,一下就能抓住了這首詩的靈魂--鄉(xiāng)愁或鄉(xiāng)情。我始終認為,能透出詩意的簡單而干凈文字創(chuàng)作,往往不是一件容易之事。</p><p class="ql-block">一一黃干</p> <p class="ql-block">記得我的一位物理老師曾說過:“簡約是智慧的結(jié)晶”。所以,這種看似簡簡單單的表達,或許比較費心力,因為主題很大,也很熟悉,但是詩人寫出了陌生與新穎。這首詩給我們的一個啟示,簡約并非意味簡單。</p><p class="ql-block">一一黃干</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">詩意不僅在于語言,也不僅僅在于結(jié)構(gòu),還在于寫作視角??磥怼霸姷秸Z言為止”,只能是強調(diào)詩性語言的重要性而已,但是詩性語言仍不能覆蓋一首詩的詩意所能抵達的場域。詩真是很大。</p><p class="ql-block">一一黃干</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">優(yōu)秀詩人寫詩一定不會僅僅局限于景色和場景,還要落腳在人,有人的詩,就有了魂。另外,有“岔出”和轉(zhuǎn)換,一首詩在讀者心里才會意外感、落差感,才會有心緒起伏體驗,才可以克服“平鋪直敘”或“意料之中”的平庸和無彩。</p><p class="ql-block">一一黃干</p> <p class="ql-block">一首詩好不好,或是不是詩,人們可以有不同看法或見解。我個人的建議,我們不要輕易涉足“是或不是”的爭論,全無意義。用“喜歡或不喜歡”比較合適和安全。不過這首詩的寫作亮點恰恰就在“是或不是”這個問題上,也就是寫出矛盾,寫出沖突,往往成就一首詩。</p><p class="ql-block">一一黃干</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">美感,并非意味一定要用許多成熟詞匯修飾,而是詩人用自己語言、或者用自己文字所營造的結(jié)構(gòu),最后讓文本在讀者大腦里形成畫面,這種畫面是無聲的,是模糊的,更是有感的,當(dāng)然這也取決于我們讀者是否有對應(yīng)感受性,與作者一起來完成一首詩創(chuàng)作。有些作者對自己作品費了不少力,但由于無法在讀者大腦里形成畫面,讀者就沒有感覺,當(dāng)然讀者是各式各樣的,也有讀者自身原因??傊膶W(xué)是形象語言,而詩歌是這類語言的頂層藝術(shù),這并不是說這種語言一定復(fù)雜,而是能產(chǎn)生閱讀想象以后的美感。這首詩應(yīng)該完成了任務(wù),而且完成得非常好!</p><p class="ql-block">一一黃干</p>
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