<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 貴陽喀斯特石林公園，是金陽開發建設過程中偶然發現的兩片自然石林，開發整理后形成喀斯特石林公園。它主要由南北兩片石林等景區組成，喀斯特地貌特點非常突出且集中，公園占地450畝，位于貴陽市觀山湖區城市中心。園中景色優美，道路蜿蜓，秀石千姿百態，以"一線天"、"石林飛瀑"自然景觀為代表，在國內城市公園中非常罕見。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 周末，坐上地鐵帶兩孫兒來到喀斯特石林公園游玩。</p><p class="ql-block"> 爬山，是男孩的最愛。來到這奇特的喀斯特石林公園，看見這奇型怪狀的各種石頭，兩個小頑童興奮極了，抱住我撒嬌道："奶奶，帶我們來這太好玩了！這里的石頭和其它地方真不一樣，千奇百怪，太爽了！我們愛您！"說完，一人親我一口就往石頭上撒歡去了。??????</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 高矮胖瘦，千奇百怪的石頭令他們著迷。兩個小孩仔細地觀察這令他們著迷的神奇石林，指著這塊石頭說像石筍，指著那塊石頭說像大象鼻子，比試自已的觀察力。這個抱住石筍攀爬，哪個騎上大象的鼻子，歡快的笑聲在這石林里回蕩。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 這里的喀斯特地貌讓兩個孩子興奮不已，說這的石頭"長得真好看！"</p><p class="ql-block"> 我告訴他們，貴卅到處都是這喀嘶特地貌的石頭，我們貴陽的地下公園和天河潭公園里都有很多這樣的石頭。黃果樹下的水簾洞里，龍宮里織金洞里的石頭更好看，長得像各種各樣的神仙妖精都有，還有石頭上開的花。只是它們都在洞里，都在地下，而這里的石頭是在地上，又比較集中，所以叫石林。</p><p class="ql-block"> 大孫子十分驚奇："地下還有更好看的石頭？石頭還能開花？！"</p><p class="ql-block"> "石頭還能開出各種各樣的花！"</p><p class="ql-block"> "有牡丹花嗎？"</p><p class="ql-block"> "還有海棠、梅花、杜鵑花等各種各樣的花！"</p><p class="ql-block"> 孩子那刻的眼晴睜得好大，嘴也張得好大。</p><p class="ql-block"> 小孫子扯著我問："各種各樣的神仙都有？有孫悟空、豬八戒沒有？"</p><p class="ql-block"> "有，什么都有！還有各種各樣的動物植物，地下和地上一樣大。等你們長大成為有文化有知識的科學家去探險呢！"</p><p class="ql-block"> 孩子手里拿著的棍子那一刻變成了探險器，即刻就在石上地下四處東戳戳西拄拄，儼然一位科學家探險家。小的卻猴精猴怪的做著孫大圣大鬧天宮的各種搞怪。</p><p class="ql-block"> 兩個孩子屆時還不忘一齊扯著我說："下次帶我們去水簾洞、龍宮、織金洞看看！" </p><p class="ql-block"> 我被兩個孫子扯得七扭八歪，笑著答應："好！好好！一定帶你們都去這些地方看看！" 兩人才松手笑著各自去尋找長像奇特的石頭。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 這些石頭很好玩！有很多的洞洞。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 發現這兩個小圓洞好像豬鼻孔！??????小孫兒摁住自已鼻孔形像給我比劃。??????</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 哇！發現了一條石魚！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 在魚身上翻上爬下，能把它抱起來就更好玩了。</p><p class="ql-block"> 小孫子問："有魚了，有烏龜沒有？"</p><p class="ql-block"> " 有的，你們找??！還有恐龍哩！"</p><p class="ql-block"> 兩人聽了更加興致勃勃，四處找尋。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 這高高的崖壁上有兩只恐龍的化石。他們太激動，著急要爬上去摸一摸這遠古恐龍的化石，哥哥還讓弟弟踩著他肩頭往上爬，奈何石壁太陡太滑，沒有攀著的依附點，只有望龍興嘆！</p><p class="ql-block"> 看著兩孩子像兩只小壁虎著急攀爬的樣子，讓人忍俊不禁。不禁具像化那遠古的兩只小恐龍，它們或許就像這兩只壁虎一樣在這歡快的游玩，就為了億萬年后的今天和他們在這里相見。????????????</p><p class="ql-block"> 看他們心不甘的樣子，我讓他們在我拍照的地方在手機上放大看，這樣能較清晰的看見這兩只小恐龍樣子，才稍稍平復了他們的情緒，不然不肯走。他們認為這兩條恐龍是他們發現的，應該由他們親手摸一摸，安撫一下這兩條恐龍，也安慰一下他們自已。????????????</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 這里是一線天，兩小子像兩只小壁虎在這陡峭的山石上攀爬。</p><p class="ql-block"> 下圖小的把大的攔截住那得意洋洋的笑容，與大的皺著眉頭的無奈形成鮮明的對比，讓人捧腹。??????</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 哥哥也逮著機會把弟弟截留住，長腿攔腰卡在窄窄的只容一人而過的山石之間，體驗了一把"一夫當關，萬夫莫開"的大將軍嗞味。弟弟要么忍受胯下之辱，要么央求哥哥放行。??????</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 在石縫里爬上爬下，樂在其中。??????</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 若任由這兩只小壁虎隨心所欲，他們真能攀爬上高高的石壁。他們爬得越高，我就越是膽顫心驚。畢竟只有七、八歲的孩子，安全第一，爬得稍高一點我就叫停，他們就乖乖地下來。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 來到喀嘶特公園邊緣，兄弟倆歡呼，終于走出石林的魔幻迷宮！??????</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 哥哥終于有機會把弟弟摁在石頭上磨擦！??????</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 來到了公園廣場，兩孩子嬉戲打鬧不止。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 看到路邊樹上掛著的紅燈籠，你擊我打，你蹦我跳，玩得津津有味。這兩兄弟，什么時候，什么物件，他們都玩得興趣盎然，笑聲一片。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 孩童的幸福就這么簡單，快樂就這么純碎！一串紅燈籠就讓他們玩上好一陣，就讓他們笑聲不斷。??????</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 大的文靜，小的活潑，充分展現。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 公園廣場有王陽明和他書童的塑像。</p><p class="ql-block"> 前不久帶兩孫兒去過貴陽東山的陽明祠，聽我講過王陽明的故事，兩孩子還記得王陽明的"知行合一"。</p><p class="ql-block"> 他們在那看的是畫相，小孫兒那時看王陽明畫像特別注重看他的耳朵，認為他的耳朵與眾不同，還扯著我看了又問了的。在這看到王陽明塑像，驚訝"那時候的人有這么高嗎？" 結果被大孫兒敲打腦殼訓道："王陽明是圣人吔！孔圣人的石像你沒見過嗎？圣人的石像都建得高高的，讓人們仰望！"</p><p class="ql-block"> 聽著他們的對話我很欣慰，所有走過的路，看過的書，看過的風景都是有用的。心靈是需要滋養的，科學文化知識和大自然的山水風光，如陽光雨露會潤物細無聲地伴隨他們健康成長。我告訴他們，王陽明在這悟道，悟出了偉大的"知行合一"哲學思想。王陽明在貴陽講學之后，貴陽就出了狀元和很多有文化的人，貴陽就再不是蠻荒之地，而是"知行合一"這偉大哲學思想的誕生之地，王陽明在這播下了哲學思想和文化的種子，貴卅明清時代和近現代史上才出現了很多的知名人士。 聽了我的話，兩小子看王陽明像的眼神里有了敬仰的光芒。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 來到永壽池邊，倆孩子發現了蝌蚪，這是他們人生第一次見到真正的蝌蚪吔！高興得手舞足蹈，想到池邊捉蝌蚪，因天氣較寒冷池邊陡斜，怕他們跌倒打濕衣服沒同意，他倆只有望而興嘆，戀戀不舍地離開。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 站在蓮花橋上看永壽池中的蝌蚪，密密麻麻，一團一團的扭動著，兩個小傢伙情不自禁，爬上爬下，在我同意之下，大孫兒已翻進了柵欄，來到對面池邊捉蝌蚪。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 這里池邊比較平緩，不擔心孩子摔下池中，就同意讓他去捉蝌蚪。</p><p class="ql-block"> 這孩子捕捉蝌蚪的方法有點奇皅：他用手將蝌蚪潑上岸，才去逮它。我小時候可是用手捧它出水面的。你看他將水和蝌蚪潑出水面時趕緊后跳一步的樣子，就知這膽小的孩子是有點害怕這從未見過的蝌蚪！??????他從來沒見過真正的蝌蚪，從他一蹦一跳的姿態可看出他逮到蝌蚪的興奮，他還從來沒有摸過這軟軟的有一條小尾巴的會變青蛙的蝌蚪哩！</p><p class="ql-block"> 在橋上的另一個小孩子比捉蝌蚪的孩子更激動，爬上橋欄大聲歡呼！且不忘向奶奶介紹：小蝌蚪沒變成青蛙前就是這個樣子的！《小蝌蚪找媽媽》的課文學得很好！剛才兩孩子還在王陽明塑像下說"知行合一"來的。?????? 孩子在大自然的陶野中，課夲上的知識和自然知識緊密結合才學得懂記得牢。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 正午時刻，在池塘里捉了兩只蝌蚪，興奮激動到手抖。?????? 因為孩童今生是第一次見到真正的蝌蚪，第一次捉蝌蚪，之前只在書夲上見到"小蝌蚪找媽媽"。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 大的爬進了柵欄，在塘邊捉住兩只蝌蚪，小的急忙將喝水的杯子來裝蝌蚪，孩子的天真爛漫太治愈人了！見到他幸福滿滿的笑容，我心都要化了。??????</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 來到石林飛瀑，沒看到瀑布飛流，它是人工瀑布，沒有放水就沒有飛瀑，有點遺憾。</p><p class="ql-block"> 瑤池里有很多蝌蚪，剛才在永壽池逮蝌蚪，大孫兒還爬上柵欄，鉆進去捉了兩只蝌科，小孫兒爬不上鉆不進，只在外面拿著瓶等哥哥捉到蝌蚪裝進瓶中。</p><p class="ql-block"> 在這，他們爬在瑤池邊上用手撥弄蝌蚪玩，而不是捉蝌蚪了。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 在這瑤池捉蝌蚪，太多太多的蝌蚪，竟不知捉那條?，F在已不用手潑水上岸捉蝌蚪了??????(已不害怕了)，而是爬在池邊撥弄蝌蚪玩了。蝌蚪觸摸著手的感覺和用手撫摸蝌蚪的感受不一樣，不但手癢癢的，心也被觸摸得癢癢的。??????</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 三個小時的時間在這石林公園飛逝，兩孩子幾乎沒有片刻的休息，不斷地攀爬、打鬧、逮蝌蚪，用他們的眼光打量這新奇的喀嘶特地貌的石林，開心快樂極了。</p><p class="ql-block"> 由于他們下午三點還要趕回去上書法課，那邊還有天生成的石滑梯沒去滑，還有不是太高的石山沒去爬，還有一些小巧的園藝沒去看，不得不帶著些許遺憾離開了這石林公園。孩子們說，這次沒有玩夠，下次還要來這里玩。</p>
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