黔山珠水共潮生，山海相攜育英才，---遵義市第三十二中學2025年春赴珠海桃園中學研學活動

黃燕的美篇

為深化校際合作，促進教育資源共享，提升教育教學水平，遵義市第三十二中學德育副校長陳浪帶領9位骨干教師來到珠海桃園中學，共赴一場詩意的教育之約。兩校以“文脈相承，攜手致遠”為旨，共賞校園景致，共論文化根魂，共探育人良方。清風拂面，書聲盈耳，教育的熱忱在此間蓬勃生發。 景中悟道共賞育人氛圍 　　3月24日上午，在桃園中學黨總支書記藍上淵的帶領下，我們步入校園循香而行，校內青春朝氣與文化底蘊相映成趣，活力桃園與向上桃園的理念，展現得淋漓盡致，從現代化教學樓到書香濃郁的圖書館，從活力四射的體育場到創意紛呈的藝術長廊，學校將“以生為本”的設計理念融入了校園建設，體現了“潤物無聲”的育人細節。 文脈綿長共話教育初心 　　座談會上，學校領導從辦學歷史、校訓精神、課程體系、學生活動等方面介紹了本校的校園文化，在教師交流環節，兩校教師圍繞“新課標背景下的教學改革”“學生核心素養培養”等議題展開深度對話，雙方在思維碰撞中共探育人良方。 妙語生輝共研高效課堂 　　在“人工智能賦能跨學科教育，探索未來人才培養新模式”高峰論壇上，各校教學名師以詩為媒，以文會友，共探教育真諦。黃燕老師的《詩韻悠悠》突破了傳統音樂鑒賞模式，構建"以詩啟樂、以樂化詩"的深度學習樣態，進一步強化了文化傳承與創新意識的培養，課堂上師生默契配合，多種樂器合奏，帶來了一場音樂盛宴。 　　王金平老師的《有創意的字》圍繞"創意字體設計"展開，通過生活化案例導入，引導學生理解字體設計的藝術性與功能性。以"觀察—分析—創作—展示"為脈絡，跨學科與人工智能結合，呈現了一堂多彩課堂。 　　本次高峰論壇的圓桌會議上，王金平老師提出：在美術課上使用人工智能輔助設計時，學生能快速生成多種創意方案，但也出現了過度依賴 AI 導致原創性下降的問題。黃燕老師提出：AI 作曲工具讓音樂課突破了技術門檻，學生可以輕松創作復雜旋律。但新的困惑是：當所有人都能借助 AI 創作完美作品時，音樂教育的價值該如何重新定位？我們現在更注重引導學生理解 AI 生成作品背后的情感邏輯，培養科技時代的音樂鑒賞力。 　　3 月 26 日，“人工智能賦能跨學科教育，探索未來人才培養新模式”高峰論壇在珠海桃園中學圓滿閉幕。本次論壇匯聚三地教育精英，通過課堂展示、專題研討等形式，深入探討了AI 時代的教育創新與實踐。這場論壇恰如一場潤物無聲的春雨，滋養了每一位教育者的心田。讓我們帶著“與君一席話，勝讀十年書”的收獲，將今日所思化為明日所行，為培養兼具智慧與溫度的下一代而繼續耕耘。論壇雖已落幕，探索永不止步。兩校將以此次交流為契機，持續深化校際合作，共推教育創新發展，讓"山海相攜"的佳話續寫育人新篇章！ 攜手同行共繪教育篇章 　　“同舟共濟揚帆起，乘風破浪萬里航。”教育之路，道阻且長；然志合者，不以山海為遠。此番交流，非惟“他山之石，可以攻玉”，更成“各美其美，美美與共”之佳話。且待明日，兩校共執教育之筆，續寫“春城無處不飛花”的育人華章！ 編輯:第四期研修人員一審一校:冉剛王金平二審二校:陳浪三審三校:程華南

跆拳道,波多野结衣结婚了吗,JAPANESE50MATURE亂倫,美女视频黄网站免费观看

黔山珠水共潮生 ，山海相攜育英才，---遵義市第三十二中學2025年春赴珠海桃園中學研學活動

黃燕的美篇

黔山珠水共潮生，山海相攜育英才，---遵義市第三十二中學2025年春赴珠海桃園中學研學活動