聚焦課堂 共研共進，——南寧市新民中學與桂平市蒙圩一中教研共同體活動蒙圩一中 <p class="ql-block"> 為加強南寧市新民中學與我校的合作交流，充分發(fā)揮南寧市新民中學優(yōu)質教育資源的輻射作用，以南寧市新民中學優(yōu)質資源為依托，旨在搭建校際交流平臺，促進教師專業(yè)成長，提升教學質量。2025年3月21日上午，南寧市新民中學與我校蒙圩一中開展“同課異構”教研活動，通過不同教師對相同教學內容的多樣化教學展示，實現(xiàn)經驗共享、優(yōu)勢互補，探索更高效的教學模式。</p> <p class="ql-block"> 此次參會人員有：桂平市教研室主任陳佐民、南寧市新民中學副校長周柳池、教研主任陳艷及新民中學幫扶團隊、蒙圩一中校長袁健、蒙圩一中副校長梁松標、南木二中教務處副主任陳雪蘭、蒙圩一中各科骨干教師代表、南木二中代表等。</p> <p class="ql-block"> 桂平市教研室主任陳佐民謹代表桂平市教研部門，向新民中學的各位老師表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！他表示，新民中學作為南寧市的知名學校，擁有先進的教育理念和豐富的教學經驗。此次教研活動，不僅是對我們學校教學工作的支持，更是對我們桂平市教育事業(yè)的推動。相信，通過這次活動，我們的教師將能夠從中汲取寶貴的經驗，進一步提升自身的教學能力，為教育事業(yè)不斷添磚加瓦。</p> <p class="ql-block"> 蒙圩一中校長袁健代表全校師生，向新民中學的各位老師表示最熱烈的歡迎和最誠摯的感謝！</p><p class="ql-block"> 新民中學作為南寧市的優(yōu)秀學校，一直以來都是我們學習的榜樣。此次教研活動，不僅是對我們學校教學工作的支持，更是對我們全體教師的激勵。相信，通過這次活動，我們的教師將能夠從中獲得寶貴的教學經驗，進一步提升自身的教學水平。在此，我希望我們學校的教師們能夠珍惜這次難得的學習機會，積極參與，虛心請教，勇于創(chuàng)新，將新民中學的先進經驗與我們的實際教學相結合，推動我校教育教學質量的全面提升。最后，預祝本次“同課異構”教研活動取得圓滿成功！祝愿新民中學與我校的友誼長存，合作愉快！</p> <p class="ql-block"> 南寧市新民中學副校長周柳池代表新民中學全體師生，向貴校的熱情接待和精心安排表示衷心的感謝！同時，也感謝桂平市教研部門對此次活動的大力支持。作為幫扶學校，我們深知教育是一項需要攜手共進的事業(yè)。此次來到貴校，我們不僅希望能夠分享一些我們的教學經驗，更期待通過與貴校教師的深入交流，互相學習、共同成長。我們相信，教育的真諦在于合作與共享，只有通過不斷的交流與碰撞，才能讓教育的火花更加璀璨，讓我們以此次活動為契機，搭建起兩校之間友誼的橋梁，攜手為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻力量。最后，祝愿兩校的友誼長存，合作愉快！</p> <p class="ql-block"> 本次活動由教學展示、評課+專題講座、經驗交流三大板塊構成。涵蓋了語文、數(shù)學、英語等多個學科。在教學展示環(huán)節(jié)，兩校教師圍繞同一課題，從不同的角度進行教學設計，切磋教藝，共研共進，呈現(xiàn)了風格迥異、精彩紛呈的課堂。隨后開展的學科專題講座進一步深化活動內涵。</p> 教學展示? ? ? 碰撞思維火花 <p class="ql-block">語文課《大自然的語言》（蒙圩一中）廖密淋老師</p> <p class="ql-block">語文課《大自然的語言》（南寧市新民中學）盧冀璇老師</p> <p class="ql-block">數(shù)學課《中考總復習之反比例函數(shù)》（蒙圩一中）陸可茵老師</p> <p class="ql-block">數(shù)學課《中考總復習之反比例函數(shù)》（南寧市新民中學）王繼平老師</p> <p class="ql-block">英語課《中考專題復習之任務型閱讀》（蒙圩一中）覃麗梅老師</p> <p class="ql-block">英語課《中考任務型閱讀終極攻略》（南寧市新民中學）李苗老師</p> <p class="ql-block">物理課《壓強、浮力綜合計算--圖像問題專題》（蒙圩一中）李良老師</p> <p class="ql-block">物理課《壓強、浮力綜合計算--圖像問題專題》（南寧市新民中學）何小清老師</p> <p class="ql-block">化學課《化學計算題專題復習》（蒙圩一中）甘禮蓉老師</p> <p class="ql-block">化學課《化學計算題專題復習》（南寧市新民中學）張霞霞老師</p> <p class="ql-block">政治課《公民權利》復習課（蒙圩一中）蔡其麗老師</p> <p class="ql-block">政治課《公民權利》復習課（南寧市新民中學）吳嬋老師</p> <p class="ql-block">地理課《地圖》復習課（蒙圩一中）林思琪老師</p> <p class="ql-block">地理課《地圖》復習課（南寧市新民中學）梁薇老師</p> <p class="ql-block">生物課復習課《綠色開花植物的生活史》（蒙圩一中）羅麗群老師</p> <p class="ql-block">生物課復習課《綠色開花植物的生活史》（南寧市新民中學）王義老師</p> <p class="ql-block">體育課《50米快速跑》（蒙圩一中）何雨華老師</p> <p class="ql-block">體育課《50米快速跑》（南寧市新民中學）勞邦祖老師</p> <p class="ql-block">音樂課 七下《音樂的獨特魅力》（蒙圩一中）蘇麟老師</p> <p class="ql-block">音樂課 七下《音樂的獨特魅力》（南寧市新民中學）曾永琪老師</p> <p class="ql-block">美術課《律動青春》（蒙圩一中）盧曉文老師</p> <p class="ql-block">美術課《律動青春》（南寧市新民中學）任田華老師</p> 評課＋專題講座 <p class="ql-block">語文《中考語文備考:挖掘學習潛力，邁向成功彼岸》盧冀璇老師</p> <p class="ql-block">數(shù)學《中考數(shù)學備考:臨界生的培養(yǎng)策略》陳建全老師</p> <p class="ql-block">英語《九年級英語培優(yōu)策略》李苗老師</p> <p class="ql-block">物理《九年級物理培優(yōu)策略研討》何小清老師</p> <p class="ql-block">化學《九年級化學中考復習策略》張霞霞老師</p> <p class="ql-block">道法《如何設計高效生成的復習課》吳嬋老師</p> <p class="ql-block">地理《地理作業(yè)規(guī)范與思維品質培養(yǎng)路徑初探》梁薇老師</p> <p class="ql-block">生物《模型構建在初中生物教學中的應用》王義老師</p> <p class="ql-block">體育《核心表養(yǎng)視角下德育在體育備考中的探索與實踐》周柳池老師</p> <p class="ql-block">音樂《初中音樂教育中非遺文化元素融入設計課程的探索與實踐》曾永琪老師</p> <p class="ql-block">美術《新課標引領下在美術創(chuàng)作中邂逅春日靈感》任田華老師</p> 經驗交流 <p class="ql-block"> 南寧新民中學與蒙圩一中以“教研賦能·靶向攻堅”為主題，聯(lián)合開展結構化經驗交流。兩校教師通過“課堂診斷-策略共創(chuàng)-成果轉化”三階模式深度互動。同時聚焦中考備考關鍵環(huán)節(jié)，依托課堂觀察鎖定“跨學科問題解決”“高階思維培養(yǎng)”等教學薄弱點，圍繞教學設計與課堂實施開展雙向評價，在肯定創(chuàng)新實踐的同時提出針對性改進建議。在中考備考的關鍵階段，南寧新民中學充分發(fā)揮優(yōu)質教育資源的幫扶作用，攜手蒙圩一中聚焦課堂、剖析真題、交流備考策略，為蒙圩一中教師提供針對性指導，助力其優(yōu)化復習計劃，夯實學生應考能力，實現(xiàn)備考增效。</p> <p class="ql-block"> 最后蒙圩一中副校長梁松標對本次活動進行了總結發(fā)言，首先他代表全校教師對新民中學幫扶團隊表達了深深的謝意。課堂上，新民中學的老師們展示了他們獨特的教學風格和先進的教學理念，給我們帶來了很多啟發(fā)。同時，我校的教師也通過這次活動，展現(xiàn)了他們的教學能力和課堂風采。相信，這樣的交流不僅能夠促進教師之間的相互學習，也能夠為我們的課堂教學注入新的活力，希望通過這樣的教研活動，能夠進一步提升我校教師的教學水平，為學生們提供更加優(yōu)質的教育。</p> <p class="ql-block"> 此次“同課異構”教研活動為兩校教師搭建了相互學習、共同進步的平臺，有效促進了教師的專業(yè)成長。未來，兩校將持續(xù)深化教研合作，實現(xiàn)資源互鑒與交流常態(tài)化，攜手打造高素質教師團隊，攜手共進，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻力量。</p>