<p class="ql-block"> 學無止境，教無止境，研無止境。為了不斷提高我校教師教育教學水平，促進教師交流進步，自開學以來，我校各教研組積極開展各項教研活動。</p><p class="ql-block"> 2025年3月25日上午，分管教學石雙桂副校長及教聯體學校的語文老師齊聚一堂，共同聆聽由五（1）班汪怡老師帶來的公開課《軍神》，讓我們一起感受激昂震撼的軍魂贊歌。</p> <p class="ql-block"> 汪老師認真研讀教材，以為拍《軍神》微電影構思特寫鏡頭的新穎教學方式展開教學，整堂課思路清晰，環節緊湊，教學目標精準，緊抓本單元的語文要素，層層遞進，循循善誘。課件的制作巧妙靈活，穿插契合課文內容的視頻，以讀促講，品讀結合，讓學生通過課文中人物的語言、動作、神態等描寫，充分感受人物的內心世界，體會劉伯承鋼鐵般的意志。</p><p class="ql-block"> 汪老師講得激情昂揚，同學們聽得津津有味，踴躍發言，師生互動環節多，課堂氣氛活躍。</p> <p class="ql-block"> “學而不思則罔，思而不學則殆”，公開課結束后，石校長和聽課老師對這節語文課做了精彩的點評，提出了許多寶貴的建議。</p> <p class="ql-block"> 汪怡老師作教后反饋： 1.教學目標設定依據： a.培養學生情感即人文主題：“愛國與責任” b.培養學生的語文素養：通過課文中人物的動作、語言、神態體會人物內心情感。 2.教學目標的落實：抓關鍵語句通過多種形式的朗讀，使學生在讀中感悟，結合資料、視頻進行拓展加深體會。</p> <p class="ql-block"> 三（1）班胡滿芹老師：汪老師課件精美且有創意，課程清晰連貫，重點突出。在對人物品質講解時，運用視頻直觀的讓學生知道什么是“青筋暴起”，從而更能體會劉伯承鋼鐵般的意志力，更好地理解軍神。汪老師非常自信，充滿活力，富有感染力。</p> <p class="ql-block"> 三（2）班邢桂姣老師：汪老師課前準備充分，目標清晰，重難點突出，緊扣大單元教材。教師教態自然，語調富有激情，引導學生抓位關鍵語句，探究沃克醫生的神態變化為主，側面理解劉伯承的人物形象。并通過學習劉伯承的事跡，情感升華，培養學生的愛國情懷和對英雄的尊敬。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 四（1）班巴新萍老師：1.過渡語自然恰當。2.引導學生自主學習，啟發學生做得很好。3.引導學生抓文中人物語言，動作，神態某個方面時找文中的關鍵詞句進行體會。4.借助多媒體電視片段讓學生“身臨其境”，為學生理解課文打開方便之門。建議：課后應該有教師總結和作業布置。</p> <p class="ql-block"> 四（3）班繆燕飛老師：汪老師的《軍神》給我留下了深刻的印象。她教態優雅自然，目標明確，通過微電影的巧妙運用，逐步引導學生深入文本。在分析人物形象時，汪老師帶領學生從文本中的神態、動作、語言三個方面去感受人物的精神世界。這樣的教學方式讓學生不僅能理解了文本內容，更深刻地領悟到了軍人的鋼鐵般的意志。課堂氛圍活躍，同學們積極參與，汪老師的課讓我們感受到了教育的溫度和深度，是一次難忘的學習經歷。</p> <p class="ql-block"> 五（2）班程紅英老師：1、本節課教學流程清晰，老師教態自然，整節課都富有激情。2、教師課前有認真鉆研教材、設計教學，整個過程緊扣單元要素和教學目標，以拍攝微電影的形式設置任務，學生帶著問題產生探究的愿望，積極性得到激發。3、課堂中老師播放的視頻讓學生更了解劉伯承，更直觀的感受手術現場劉伯承當時的痛苦，進一步體會他鋼鐵般的意志。 總之，這是一非常優秀的公開課！</p> <p class="ql-block"> 六（1）班張惠老師：汪老師在教學過程中緊緊圍繞教學目標展開，通過引導學生抓住人物描寫深入理解課文內容，感受劉伯承將軍的堅強意志。同時，教師們也注重培養學生的語文能力，如朗讀、理解、感悟和表達能力等。在教學過程中注重課堂氛圍的營造，通過積極的引導和反饋，使學生們積極參與課堂討論，勇于發表自己的觀點。這樣的課堂氛圍不僅有助于培養學生的思維能力，也有助于提高學生的自信心和表達能力。從整體來看，本次課程的教學目標已經達成。</p> <p class="ql-block"> 六（2）班洪蓮珍老師：本文在教學時的重難點就是要在課文的字里行間感悟人物劉伯承鋼鐵般的頑強意志。汪老師帶領學生細致品讀文本，抓住劉伯承和沃克醫生的語言，抓住劉伯承“一聲不吭、緊緊抓住、汗如雨下、抓破”等動作，抓住沃克醫生“不悅、愣住、親切”等神情從正面和側面兩方面體會劉伯承軍神的鋼鐵意志以及沃克醫生對他由衷的佩服。汪老師帶領學生抓住細節，抽絲剝繭，層層深入，走進了文本，走近人物。</p> <p class="ql-block"> 分管教學石雙桂副校長為此次公開課教研活動做總結：今天汪怡老師講授了五年級下冊第四單元《11.軍神》的第二課時，汪老師課前準備充分，課件中的視頻能有效輔助教學，加深了學生對文本的理解，汪老師也認真鉆研了教參，緊扣單元語文要素“通過課文中動作、語言、神態的描寫，體會人物的內心”展開教學；教學時以拍攝微電影的形式展開，形式新穎，學生樂意參與，整堂課學生學習氣氛濃。建議：一是教案中教學過程的內容應適當增加；二是繼續加強學習不斷進步！</p> <p class="ql-block"> 只有潛心研學，不斷磨礪，才能在教學崗位中出類拔萃。相信在以后的公開課中，我校教師會拿出更高的水平、更好的狀態、展示更好的自己。</p><p class="ql-block"> 教育是一場向美而行的遇見，是一段溫暖人心的修行。在語文教學的道路上，邾城三小教研體的語文教師們將繼續攜手前行，共賞語文之美，同研教學之道，為學生的成長和發展貢獻自己的力量。</p>
主站蜘蛛池模板：
石柱|
兴业县|
象山县|
亚东县|
屯昌县|
含山县|
德昌县|
五华县|
旬阳县|
湟源县|
和林格尔县|
康乐县|
张家川|
清徐县|
林周县|
城步|
博白县|
玉田县|
鸡东县|
永修县|
海门市|
阳东县|
彭阳县|
巴林左旗|
长岛县|
吉安县|
社旗县|
荆门市|
昂仁县|
伊吾县|
乃东县|
抚松县|
大同市|
康定县|
垦利县|
铁力市|
英吉沙县|
永福县|
城口县|
伊川县|
呼图壁县|