<p class="ql-block"> 春風(fēng)化雨潤(rùn)桃李,學(xué)科融通啟新思。2025年3月25日,河北先鋒晨光學(xué)校、保定經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)第一小學(xué)特邀北京特級(jí)教師柏繼明蒞臨指導(dǎo)。參加本次活動(dòng)的有河北先鋒晨光學(xué)校和保定經(jīng)開(kāi)一小的老師們、柏繼明工作室的全體成員、縣學(xué)街學(xué)區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們。大家懷著對(duì)教育的熾熱情懷,齊聚一堂,共同開(kāi)啟“數(shù)韻融通 智啟未來(lái)——小學(xué)數(shù)學(xué)跨學(xué)科主題教學(xué)實(shí)踐研討 ”活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 上午的活動(dòng)在保定經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)第一小學(xué)隆重舉行,活動(dòng)分為三個(gè)環(huán)節(jié),第一環(huán)節(jié)青年教師陳陽(yáng)陽(yáng)展示課;第二環(huán)節(jié)北京特級(jí)教師柏繼明校長(zhǎng)示范課《可能性》;第三環(huán)節(jié)專家講座--《學(xué)科整合,提高學(xué)生綜合素養(yǎng)》。</p> <p class="ql-block"> 陳陽(yáng)陽(yáng)老師授課《折線統(tǒng)計(jì)圖》,從挑選無(wú)人機(jī)比賽選手引入,讓學(xué)生在分析數(shù)據(jù)中認(rèn)識(shí)折線統(tǒng)計(jì)圖。對(duì)比條形統(tǒng)計(jì)圖,深入探究折線統(tǒng)計(jì)圖特點(diǎn),理解點(diǎn)與線的意義。通過(guò)選擇參賽同學(xué)、分析生活現(xiàn)象、探討電影票房等活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生數(shù)據(jù)意識(shí)和分析決策能力,激發(fā)學(xué)生為國(guó)家發(fā)展貢獻(xiàn)力量的熱情,開(kāi)啟數(shù)據(jù)與知識(shí)創(chuàng)造未來(lái)的精彩篇章。</p> <p class="ql-block"> 柏繼明校長(zhǎng),原北京市昌平區(qū)城關(guān)小學(xué)校長(zhǎng),北京市特級(jí)教師,正高級(jí)教師,第六屆首都教育十大新聞人物,享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼,被一線教師們譽(yù)為“平民專家”。</p> <p class="ql-block"> 柏繼明校長(zhǎng)專家示范課《可能性》,從孩子們的天性“玩”入手,介紹過(guò)去的一些游戲,抄石子,丟沙包等等;播放電視劇《康熙王朝》的擲硬幣決定海戰(zhàn)勝負(fù)的片段,讓學(xué)生深深吸引到課堂之中,引發(fā)對(duì)概率事件的探討。學(xué)生們也積極地?cái)S硬幣并做好記錄。柏校同時(shí)引進(jìn)其他班級(jí)擲硬幣和科學(xué)家們投硬幣的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)情況,明確擲硬幣的概率問(wèn)題,同時(shí)引入豐富的生活實(shí)例,使學(xué)生們加深對(duì)“一定”“不可能”“可能”這些抽象概念的理解,并能夠?qū)赡苄园l(fā)生的大小進(jìn)行預(yù)判。柏校長(zhǎng)用風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言將抽象知識(shí)具象化,整堂課生動(dòng)有趣,讓每位學(xué)生愛(ài)上數(shù)學(xué)課,收獲滿滿。</p> <p class="ql-block"> 柏校長(zhǎng)的講座《學(xué)科整合,提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)》,用深入淺出的講解、生動(dòng)有趣的案例,讓我們感受到了跨學(xué)科教學(xué)的魅力與價(jià)值,也明確了未來(lái)實(shí)踐研究的方向。</p> <p class="ql-block"> 午后研思正當(dāng)時(shí),深耕課堂啟新程。下午的活動(dòng)首先是孫曉慶老師授課六年級(jí)下冊(cè)《圓錐的體積》,以生活中的圓錐入手,探究圓錐體積,和學(xué)生一起經(jīng)歷推理,猜想,驗(yàn)證,得到結(jié)果。整堂課學(xué)生動(dòng)手,動(dòng)腦參與度高,生成新知識(shí),應(yīng)用新知識(shí),學(xué)生在課堂學(xué)以致用,新知識(shí)得到內(nèi)化和升華,培養(yǎng)了孩子解決實(shí)際問(wèn)題、小組合作的能力!</p> <p class="ql-block"> 教師是教育的基石,扎實(shí)的基本功是教學(xué)的有力保障。接下來(lái)是柏繼明校長(zhǎng)為老師們進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)和專題講座《練好小學(xué)數(shù)學(xué)教師的基本功》。講座結(jié)束后親切地和老師們就教學(xué)中的困惑進(jìn)行互動(dòng)交流,答疑解惑。</p> <p class="ql-block"> 老師們聽(tīng)得很投入,收獲頗豐。</p> <p class="ql-block"> 最后王巖校長(zhǎng)進(jìn)行了總結(jié)發(fā)言,對(duì)在場(chǎng)的所有老師們給予了殷殷囑托,希望老師們課下多鉆研,多學(xué)習(xí),鞭策自己在教育路上不斷進(jìn)步!</p> <p class="ql-block"> “同舟共濟(jì)揚(yáng)帆起,乘風(fēng)破浪萬(wàn)里航?!苯裉欤覀兪斋@了一場(chǎng)場(chǎng)思維的碰撞,一次次智慧的分享。讓我們對(duì)數(shù)學(xué)跨學(xué)科教學(xué)有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)。跨學(xué)科教學(xué)為數(shù)學(xué)教育注入了新的活力,讓我們有了更廣闊的發(fā)展空間。在未來(lái)的教育教學(xué)道路上,讓我們攜手共進(jìn),將跨學(xué)科教學(xué)理念融入日常教學(xué)中,以扎實(shí)的基本功護(hù)航學(xué)生核心素養(yǎng)的落地生根,共同筑就教育的新篇章!</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">編輯:齊穎 審核:李景濤 葛月</span></p>
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