與老年大學(xué)相約在春天

布谷鳥

三月的磁湖漾起翡翠潮音，春水漫過青石橋基，將柳煙洇染在黃石市老年大學(xué)的軒窗。湖畔垂絳輕拂處，晨讀老者鬢邊霜色與枝頭新綠相映成彰，恰似歲月在春陽里謄寫的駢句。櫻花大道紛揚(yáng)的粉雪尚未棲穩(wěn)，臨湖軒廊下已悄然萌動著墨香與琴韻。這座被春潮浸透的學(xué)府，正以滿園瑯瑯書聲，將時(shí)光抖落的詩箋綴成新生的序章。 當(dāng)黃荊山的晨鐘叩破薄霧，那些執(zhí)著的身影踏著廣州路的清露款款而來——他們以墨筆丈量飛云山的云卷云舒，用歌喉追逐月亮山的鶴蹤，讓舞袖卷起江灘蘆雪的韻律。春雷于硯池里蘇醒，沉寂數(shù)月的課堂重新生長出瑯瑯聲浪——三尺講臺騰起紫藤云霧，二胡弦上淌出春江暖色。銀發(fā)與詩行相遇的剎那，暮色里綻放的星暉竟比朝陽更璀璨。 春天，來了！老年大學(xué)，我們來了！ 時(shí)光恰好，初春相見。三月，我們在老年大學(xué)與春天相約。這一天的到來，讓生命更有詩意，讓“夕陽”更“青春”。 這里有一群追光逐影人！琴鍵在他們指間化作雨燕掠波，畫筆點(diǎn)染處青峰破紙而出，太極招式流轉(zhuǎn)成柳浪聞鶯。磁湖南岸的春風(fēng)中，多少塵封的星辰正在蘇醒，在宣紙上、在歌聲里重新閃耀光華。所謂“老去又逢新歲月”，恰似歲歲不息的生機(jī)，浸潤著每個(gè)不肯凋零的靈魂。 我與銀發(fā)學(xué)子相約在春天。開學(xué)時(shí)節(jié)，春風(fēng)和煦。桃李初綻，草色淺嫩，柳垂金縷，燕語新啼。寒漸褪，春方興，啟程恰逢時(shí)。只見課鈴清越，琴撫春光，墨染新宣，舞袖蹁躚。歌繞畫梁，樓臺沐暉，磁湖波漾，書聲清越。銀發(fā)求知若渴，矍鑠更勝春色。開學(xué)之悅，盡在啟新，恰如暖了硯池，醒了絲弦。 我與趙先生相約在春天。三十載絳帳春風(fēng)，猶聞小燕銜春泥。這位影響了幾代人的兒歌《小燕子》詞人王路的掌珠——教文學(xué)賞析的趙華老師，她在古卷中為我們裁取云霞。當(dāng)她以七十五歲松齡之姿談文論道時(shí)，滿庭飛絮都化作離離詩雪。一個(gè)溫文爾雅的謙謙長者形象，令人難以忘懷。 莫道桑榆晚，且看新燕啄泥時(shí)。她將泛黃的典故栽種成青篁，讓滄桑皺紋舒展成水墨山河。別筵悄至，蘭佩空懸，一庭飛絮作離雪，半闕殘章寄流年。莫道桑榆晚霞盡，滿園桃李新發(fā)，猶唱舊時(shí)燕。春未老，人長健，墨香永續(xù)箋。這是趙老師的寫照。她如今蘭佩雖解，而滿園桃李新發(fā)的枝頭，依舊回響著舊時(shí)燕語。祝愿她老人家身體健康，萬事如意！ 我與蘇蕾老師相約在春天。這位文壇新竹，所開設(shè)的詩歌散文賞析班，將微課與古詩碰撞、現(xiàn)代與傳統(tǒng)相融，給同學(xué)們帶來的是一場場視覺盛宴。其課程新穎有趣，慕名而至的學(xué)子近七十人?！短邑病纷谱破淙A的美輪美奐、《春曉》鳥鳴的婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)、《擊鼓》余音的蕩氣回腸、《錢塘湖春行》演奏的春天贊歌，一篇篇經(jīng)典詩文被她素手演繹，繪就了一幅幅大美中華的歷史畫卷。有詞為證： 古有詩騷雅韻，今見蘇師新裁。數(shù)屏解詩境，音畫疊映，錦瑟弦驚四座。《桃夭》灼春屏，《擊鼓》震云霓，《春曉》啼破琉璃幕。微課流光處，古調(diào)煥新霓。絳唇啟時(shí)山海動，素指輕點(diǎn)萬花明。銀發(fā)垂髫皆醉此，爭報(bào)慕名來。莫道古調(diào)無人繼，且看六十七硯池，盡染月露風(fēng)云氣。錢塘潮涌春行處，萬籟和鳴自涌詩。 我與老年大學(xué)相約在春天。三月的請柬已別在櫻花渡口，煙雨中木蘭舟載來瑯瑯書聲。當(dāng)張家湖畔的蒲公英撐開素傘，我們在老年大學(xué)的春天重逢——帶著銀杏抽芽的溫潤，懷著磁湖漲潮的勇毅，將生命的黃昏寫成破曉的詩篇。相約在三月，這滿城春色，終將銘記在夕陽里起舞的追光者，正如青山永遠(yuǎn)記得奔向磁湖的溪流。

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與老年大學(xué)相約在春天

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