<p class="ql-block"> 3月24日，重慶九龍坡區海蘭湖畔，重慶三立8號研修基地熱鬧非凡，重慶三立2025年中小學心理健康教育（團體行為調適法）體驗式高級研修班（第二期）在這里隆重開班。此次研修班以提升中小學教師心理健康教育水平為目標，吸引了來自新蒲新區、道真仡佬族苗族自治縣和六盤水三地的176名學員參加。</p><p class="ql-block"> 開班式由重慶三立職業素養研究院王瑋副院長主持，大咖云集，特別邀請了西南大學文化與社會發展學院院長秦啟文博士出席并主講培訓主題報告《對新時代心理健康教育的再認知》。秦博士頭銜眾多，成就斐然，不僅是重慶三立職業素養研究院創始人，還是中國心理學會社會心理學專業委員會副主任等，獲得過加拿大政府加拿大學術研究特別獎、霍英東教育基金會青年教師獎（二等獎）等諸多榮譽。</p><p class="ql-block"> 在報告中，秦博士圍繞“心理問題團體行為調適法”核心觀點展開，結合自身成長經歷，列舉大量生動案例，一針見血地指出當前心理健康教育的誤區。他深入淺出地闡述了“刀向內的批判是真批判”“心理健康教育的必要性和必然性”，從“愛”“行動”“專注”三個維度指明了“團體行為調適法”的基本方法。同時，他提出做好中小學生心理健康教育的三條建議——“調整認知”“調整行為”“調整方法”。秦博士始終將“人和人的關系”置于心理健康教育的中心位置，倡導重拾東方心理學和積極心理學的價值地位，提醒大家牢記人的全面發展是心理健康教育的首要目標，為培養身心健康的社會主義建設者和接班人貢獻智慧。</p><p class="ql-block"> 下午，團隊文化建設、互動交流、夸夸夸等體驗活動有序開展。這些活動緊扣“關系”這一心理學基本邏輯起點和心理問題的現實因素，讓參訓者親身感受心理活動的情緒變化，在關注與關系的變化中探尋心理健康教育的規律，學習團體行為調適法的運用。</p><p class="ql-block"> 晚間的趣味辯論賽，更是將大家帶入思辨、印證、交流的時空，在交流中反思，在辯論中沉淀。</p><p class="ql-block"> 這一天，學員們收獲滿滿，在學術大師的殿堂中聆聽教誨，在真實情境中深度體驗，在團隊行動中感悟真諦，在交流碰撞中思索前行。既有實踐中的磨煉，又有靜思時的體悟，知行合一漸入佳境。</p><p class="ql-block"> 海蘭湖畔，在這最好的時節，我們邂逅了知識的盛宴，相信通過此次研修班的學習，各位教師定能將所學運用到實際教學中，為學生的心理健康保駕護航，為中小學心理健康教育事業添磚加瓦！</p>
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