<p class="ql-block">昵稱：Sun</p><p class="ql-block">美篇號：9641121</p> <p class="ql-block"> 上世紀六十年代，我生活在偏遠的山區農村。那時物資匱乏，村里似乎什么都缺，唯獨不缺石頭——石頭壘成的房屋，石頭砌成的圍墻，石頭鋪就的小路。我和小伙伴們正值貪玩的年紀，沒有現成的玩具，只能就地取材玩些石頭游戲。女孩子們玩抓石子，我們男孩子則熱衷于拿起石頭打石頭的"打皇上"，這個游戲令我記憶猶新，至今難忘。</p><p class="ql-block"> "打皇上"又稱"爭皇上"，玩法頗為講究。我們在場院或街面等稍寬敞的地方，用石頭模擬出一個皇宮大殿：立上幾塊石頭，靠后中央位置立一塊大石頭代表"皇上"；左右兩側各設一位"大臣"，分別負責傳令和行刑；兩位"衙役"則立于大臣前方。根據參與人數確定石頭數量，石頭數總要比人數少一塊——這就像引入了競爭機制，仿佛組織差額選舉，總有一人無論如何努力最終都會落空，成為"犯人"接受懲罰。</p> <p class="ql-block"> 游戲規則嚴謹有序：每人挑選一塊順手的石頭作為工具，站在事先劃好的投擲線外。首輪投石順序通過"剪刀石頭布"決定，之后則按照犯人、衙役、大臣、皇上的次序進行。投石最遠者獲得優先"打皇上"的權利——雖然選擇余地大，但距離較遠難度也高。待所有立著的石頭都被擊倒，擊倒"皇上"者登基為皇，擊倒"大臣"者位列朝班，唯一未擊中者則淪為"犯人"。</p><p class="ql-block"> 登基儀式頗具戲劇性："皇上"端坐龍位，掌握生殺大權；"犯人"需背對"皇上"立于投擲線處；"行刑大臣"從后架住犯人雙臂，單膝微曲待命。整個過程全憑"皇上"臉色行事——若"皇上"面露慍色，"傳令官"便高呼"重打十板"，行刑者隨即用膝蓋猛頂犯人臀部；若"皇上"轉怒為喜，懲罰即刻終止；若神色如常，則"輕打五板"了事。有時"皇上"與"犯人"私交甚篤，未及用刑便忍俊不禁，犯人便可逃過一劫。若是六人游戲，懲罰則改為"流放"：在"皇上"示意下，兩名"衙役"押解犯人遠行，"行刑官"在后驅趕。待"皇上"一聲令下"回來"，眾人便上演精彩追逐——"大臣"們需拼命逃回安全區，而"犯人"則要設法抓住一人背其返回。常有精明"犯人"暗中揪住"大臣"衣角，待令下時迅速得手。被背回的"犯人"往往轉窘為喜，頗有雖敗猶榮之態。</p> <p class="ql-block"> 我們多在放學后或節假日玩這個游戲。特別是寒冬時節，田間農事已畢，幾個小伙伴吆喝幾聲便湊成一局。跑跳投擲間，寒意頓消，渾身冒汗。游戲現場總是熱鬧非凡，常引來老少圍觀——有純粹看熱鬧的，有琢磨門道的，還有躍躍欲試的候補隊員。每當有人玩膩了"皇上"，或是"犯人"受罰惱了，便有新人踴躍加入。</p><p class="ql-block"> 這個看似簡單的農村孩子們玩的游戲，實則蘊含著豐富的教育意義：既培養合作精神，又鍛煉競技能力；既要運用智慧，又需體能支撐；更在嬉戲間潛移默化地塑造著人際關系處理能力。那些石頭組成的"皇宮"，那些天真爛漫的"君臣"，構成了我童年最生動的記憶畫卷。</p> <p class="ql-block">圖片來自網絡，感謝原作者！</p>
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