<p class="ql-block"> 春風漫撫千波綠，校際精研綺蕊開。陽春三月，滄州市第十七中學骨干教師團隊蒞臨紙房頭鎮中學開展聯合教研活動。<span style="font-size:18px;">通過跨校聯動、課堂展示與深度研討，</span>促進了教師個人的專業成長，也為兩校的教育教學質量提升注入了新的活力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(25, 25, 25); font-size:22px;">教以共進</span></p> <p class="ql-block"> 滄州市第十七中學精心選派的四位教學能手，分別進行了數學、物理、化學、生物四門學科的課例展示。</p> <p class="ql-block"> 張冀飛老師的數學課，巧妙設計教學環節，通過層層遞進的問題激發學生的邏輯思維，讓復雜的函數知識變得通俗易懂。</p> <p class="ql-block"> 生物老師王曉乾課前展示學習目標，巧設圖片導入，激發了學生濃厚的學習興趣。課上緊密圍繞目標教學，探索《人類起源》。內容由淺至深，豐富全面，深受學生喜愛。</p> <p class="ql-block"> 化學課上，左洪飛老師知識點講解清晰全面，重難點突出，同時聯系河北省中考典型例題，采用引導式提問，耐心細致的對《溶液·溶解度》進行了重點講解。有效幫助學生解決疑難，課堂反饋效果好。</p> <p class="ql-block"> 物理老師康雅茹在講授《大氣壓強》一課時，借助實驗演示，讓抽象的物理知識變得直觀有趣。整個課程設計環環相扣，從易到難，激發了學生對物理學科的探索欲望。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;">研能致遠</span></p> <p class="ql-block"> 課堂需要交流，教學需要探討，思維需要碰撞。</p><p class="ql-block"> 課堂展示結束后，研討活動隨即熱烈展開。兩校教師們不拘形式、暢所欲言，現場氣氛熱烈而和諧。對四位教師所授之課從內容、教法、學法、知識的掌握、能力的培養等方面進行了深入淺出的點評。兩校教師共同探討教學改進方案，如同齊心協力的工匠，精心雕琢著教育教學的藝術品，力求讓每一堂課都更加完美。</p> <p class="ql-block"> 獨行快，眾行遠。<span style="font-size:18px;">本次教研活動的開展，讓本校教師與滄州市十七中的教育同仁們結下了深厚的教育情誼，也為未來的緊密合作與交流鋪墊了堅實的基礎。</span></p> <p class="ql-block"> 今后，紙房頭鎮中學將以此次聯合教研活動為全新起點，圍繞“資源共享、協作共進”的目標，在課程改革的深水區搭建智慧交融的橋梁，不斷追求教育的卓越與創新，持續促進鄉村教育優質化發展！借助跨校教研力量的精準對接與優勢互補，促進不同教育生態下的思維碰撞，激發創新活力，使每位教育工作者的實踐智慧都成為教育星河中耀眼的星辰！</p>
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