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賦能宣傳隊伍 鍛造新聞尖兵

田園好風光

——杭州市新四軍歷史研究會第三分會舉辦新聞寫作專題培訓 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 3月22日上午,杭州市新四軍歷史研究會第三分會聯合凱西社區舉辦的"新聞寫作能力提升"專題培訓在社區二樓會議室舉行。來自新四軍歷史研究會、合作共建等單位的25名宣傳骨干齊聚一堂,共同聆聽杭州市數學經濟聯合會副秘書長金凱同志帶來的新聞寫作實務課程。三分會會長孫育青及班子成員全程參與,社區黨委副書記傅瑜到場指導。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">三問開篇啟思維</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> ▼培訓由三分會副會長兼秘書長鄭其良主持開場。他在動員講話中強調,此次培訓是落實六屆二次理事會"人才強會"戰略的重要舉措,旨在打造一支"提筆能寫、遇事會宣"的專業宣傳隊伍。</p> <p class="ql-block">  </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> ▼在熱烈的掌聲中,主講人金凱以《用新聞媒體的視角來寫好新聞稿》為題,通過"問題導向+案例解析"雙軌教學模式開啟授課。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">多維解析傳真經</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 第一單元"宣傳三問"環節,金凱通過設問破題,系統闡釋宣傳工作方法論:從"為什么宣傳"的戰略維度,強調把握時效的重要性;圍繞"宣傳什么"的選題策劃,提出"過去時經驗總結、現在時動態捕捉、將來時趨勢預判"三維坐標;針對"怎么宣傳"的實操層面,詳解"速度搶時效、角度定基調、深度顯價值、溫度觸人心"的四維寫作法。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">第二單元聚焦新聞通稿寫作</span></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 金凱結合自身策劃的"愛心送考"、"黃亞鋒事跡報道"等經典案例,提煉出"概括事實四步法"(精煉導語、精選事例、場景再現、對比映襯),并創新提出"5+1寫作原則"——在傳統五要素基礎上,特別強調"時尚性"對提升傳播力的關鍵作用。針對機關公文轉化難題,現場演示了"政務信息新聞化"的六種改編技巧。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">?知行合一譜新篇</span></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 在培訓結束時,鄭其良副會長用三個"特別"總結培訓成效:課程設計特別系統、案例解析特別生動、轉化路徑特別清晰。他要求參訓人員以"搶抓新聞時效"為行動準則,既要當好"五大原則"的踐行者,更要成為"四維寫作法"的傳播者。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">感恩協作,共筑平臺</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">? 鄭副會長在現場特別向凱西社區表達感謝,他說:</span>特別感謝凱西社區的全方位保障。無論是從現場布置、ppt設備連接到溫馨茶歇,社區團隊用"家"的溫度詮釋了協作精神。這種潤物無聲的支持,正是我們構建區域文化共同體的生動寫照。在此,請允許我代表全體參訓人員向凱西社區致以最誠摯的謝意!</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">?執筆為劍傳薪火 融媒賦能譜新章 </span></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 分會新聞報道培訓引發熱烈反響,報道員們摩拳擦掌,紛紛發表感想、感言,心得、體會。相信將給分會今后的宣傳報道工作,發揮如虎添翼的作用...請欣賞(以提交先后秩序排列):</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">參加新聞報道培訓有感</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">一組 項筱芬</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">  3月22日上午,新四軍歷史研究三分會在凱西社區會議室成功舉辦新聞報道培訓班。活動特邀杭州交通運輸學會副秘書長金凱老師擔任主講。到會20多位報道員認真參加培訓、作了筆記。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 金凱老師結合自身三十余年新聞工作經歷,用大量生動實踐事例,認真講解新聞寫作要素,如何捕捉挖掘新聞題材?怎樣報道敏感事件的角度?使新聞報道更好地服務于社會具有重要的指導意義。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 我們參加培訓受益匪淺,深切認識到:</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 一是增強了新聞報道意識,要學會用新聞角度去觀察生活。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 二是培養了社會責任感,對身邊的好人好事要善于發現、捕捉和挖掘,并及時進行報道。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 三是要宣傳紅色基因,弘揚鐵軍精神,講好寫好革命故事,珍惜當下美好生活來之不易。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 這次培訓三分會孫會長十分重視,事前精心布置,培訓中以身作則,結束時言簡意賅諄諄教導,要求大家努力注重實踐轉化為成果,凝心共筑跟上時代新步伐作出貢獻。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">傳承紅色基因,書寫時代華章</span></p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">——新聞報道培訓班學習體會</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">五組 孫國裕</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">  3月22日上午,我有幸參加了杭州市新四軍歷史研究會三分會組織的新聞報道培訓班,聆聽了金凱老師關于“用新聞媒體的視角來寫好新聞稿”及寫作技巧的精彩授課,受益匪淺,感觸良多。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 金凱老師以其深厚的實踐功底和豐富的寫作經驗,從新聞媒體的視角,提出:在寫作時要把握大局,堅持導向,突出重點和真實性,現實性,共享性,信息性,自由性。并不斷深入淺出舉例說明,使我們聽得明白,記得清楚。結合我們新四軍的光輝歷程和偉大精神,他特別強調,新四軍歷史研究要堅持以史為鑒、以史育人,深入挖掘紅色資源,傳承紅色基因,讓革命精神代代相傳。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 在寫作技巧方面,金凱老師結合自身經驗,從選題立意、資料收集、結構布局、語言表達,如何搶時發表等方面進行了詳細講解。他鼓勵我們要多讀、多寫、多思考,不斷提升自身的寫作水平,用手中的筆記錄歷史、謳歌英雄、弘揚正氣。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 此次培訓,不僅讓我對新四軍的歷史有了更深層次的了解,也讓我對寫作有了更深刻的認識。我深刻體會到,作為一名新四軍歷史研究會的成員,肩負著傳承紅色基因、弘揚革命精神的光榮使命。我們要以此次培訓為契機,認真學習新四軍歷史,不斷提高寫作水平,努力創作出更多更優秀的作品,為新四軍歷史研究事業貢獻力量。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">參加三分會新聞報道培訓班</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">心得體會 </span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">五組 蕭祖能</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">?</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">  3月22日上午,我參加了杭州市新四軍歷史研究會三分會舉辦的新聞報道培訓班。金凱老師以“新聞媒體的視角與新聞稿寫作”為主題,為我們帶來了一場生動而深刻的課程。這次學習不僅讓我對新聞寫作有了新的認識,也讓我更加明確了作為新四軍歷史研究會成員的責任與使命。 </span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 金凱老師從新聞寫作的核心原則出發,強調了新聞的真實性、時效性和社會價值。他結合新四軍的歷史背景,指出新聞寫作不僅是記錄事實,更是傳遞精神、啟迪思想的重要工具。他提到,新四軍的歷史不僅是過去的記憶,更是今天和未來的精神財富。作為歷史的傳承者,我們不僅要挖掘史實,更要通過文字讓這些歷史鮮活起來,讓更多人從中汲取力量。 </span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 在寫作技巧方面,金凱老師從選題、結構、語言等多個角度進行了詳細講解。他特別強調,選題要緊扣時代脈搏,結構要清晰有序,語言要簡潔有力。他還鼓勵我們多觀察、多思考、多實踐,通過不斷練習提升寫作水平。這讓我深刻體會到,新聞寫作不僅需要扎實的技巧,更需要敏銳的洞察力和強烈的社會責任感。 </span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 通過這次培訓,我不僅學到了許多實用的寫作技巧,也更加堅定了傳承紅色基因的決心。我深刻認識到,作為新四軍歷史研究會的一員,我們肩負著記錄歷史、傳播精神的重要使命。未來,我將以此次學習為起點,繼續深入學習新四軍歷史,努力用文字記錄英雄事跡、弘揚革命精神,讓紅色文化在新時代煥發出更加耀眼的光芒。 </span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 這次培訓讓我受益匪淺,也讓我更加明確了前行的方向。我將以更加飽滿的熱情投入到新四軍歷史的研究與宣傳中,為傳承紅色基因、弘揚革命精神貢獻自己的力量。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">?特抒詩一首</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">新聞培訓啟新程,</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">筆底風云紙上生。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">字字珠璣凝智慧,</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">篇篇錦繡見真情。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">求真務實初心在,</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">守正創新使命明。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">學海無涯勤作楫,</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">揚帆遠航任縱橫。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">新視角,新收獲 </span></p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">——新聞報道培訓心得 </span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">五組 黃秋萍</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">?</span></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">  作為一名退休前的媒體人,本以為自己對新聞寫作已駕輕就熟,各種采訪報道的技巧與理念早已爛熟于心。然而,前兩天參加杭州新四軍研究會舉辦的新聞報道培訓,卻讓我有了全新的感悟,仿佛推開了一扇通往新聞寫作新境界的大門。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 此次培訓的主講金凱老師,是一位有著近三十年基層通訊報道工作經驗的資深通訊員。與以往參加的新聞培訓不同,金凱老師完全從通訊員的獨特視角出發,帶來了一場別開生面的新聞寫作分享,讓我深受觸動。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 在培訓過程中,金凱老師沒有堆砌高深的新聞理論,而是將幾十年工作中的寶貴體會和盤托出,每一句話都充滿了實踐的智慧,質樸且接地氣。他著重談到了如何抓新聞眼,這看似基礎的問題,經他講解卻有了新的深度。他指出,新聞眼往往隱藏在那些容易被忽視的細節之中,需要我們用心去觀察、去挖掘。從一件看似平常的事件里找到不一樣的亮點,進而寫出出彩的新聞稿,這一觀點給我留下了極為深刻的印象。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 在日常的專業媒體工作中,我們常常追求宏大的題材和震撼的視覺效果,有時會忽略身邊那些平凡卻蘊含著巨大新聞價值的小事。金凱老師的講解提醒了我,新聞的價值不在于事件本身的大小,而在于我們是否有能力發現其中的獨特之處。那些發生在基層的點滴故事,那些普通人的喜怒哀樂,同樣可以成為新聞報道的富礦,只要我們能夠找到那個獨特的切入點,提煉出深刻的新聞主題。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 關于如何提煉新聞主題,金凱老師也給出了自己的見解。他強調要從事件的本質出發,深入挖掘事件背后的意義和影響,通過對素材的精心篩選和組織,讓新聞主題更加突出、鮮明。這與我們在專業媒體采訪中所追求的深度報道有相通之處,但金凱老師的方法更加注重從基層實際出發,更加貼近生活,讓新聞更具生命力和感染力。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 這次新聞報道培訓,不僅讓我學到了不一樣的新聞寫作技巧,更讓我重新審視了自己對新聞的理解。它讓我明白,新聞的魅力在于真實地反映生活,在于從平凡中發現偉大,在于為那些沒有聲音的人發聲。在未來的生活中,即便已經退休,我也希望能夠帶著這份新的感悟,繼續關注身邊的人和事,用文字記錄下那些有價值的瞬間,為新聞事業貢獻自己的一份微薄。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">新聞報道培訓心得</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">一組 沈斌玲</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">?</span></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">  作為一名剛退休的人員,我有幸加入了杭州市新四軍歷史研究會第三分會,并首次參加了研究會組織的新聞報道培訓班,我收獲頗豐,內心滿是感慨。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 在培訓中,我系統地學習了金凱老師主講的新聞采寫、編輯、傳播等多方面知識。從如何用新聞媒體的視角來寫好新聞稿,到敏銳捕捉新聞線索,怎樣用生動準確的文字表達,再到新聞傳播的渠道與策略,讓我深刻認識到,新聞不僅是信息的傳遞,更是歷史的記錄、精神的傳承。對于新四軍研究會而言,做好新聞工作意義非凡,它能讓更多人了解新四軍的英勇事跡,傳承紅色基因。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 這次培訓不僅提升了我的新聞素養,更激發了我為研究會宣傳貢獻力量的熱情。我期待能將所學運用到實踐中,通過新聞的力量,讓更多人銘記那段熱血歲月,讓新四軍精神在新時代熠熠生輝。</span></p> <p class="ql-block">  </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 本次培訓是三分會"宣傳能力提升工程"系列活動的第二站,后續還將開展《移動影像敘事》《新媒體編輯實戰》等專題培訓,著力構建"文字+影像+平臺"的全媒體宣傳矩陣,為弘揚紅色文化、傳播歷史智慧鍛造過硬宣傳尖兵。讓我們攜手將分會的"好聲音"傳得更遠、"好故事講得更響!</p> <p class="ql-block">  </p><p class="ql-block"> 最后,孫會長還就下一步分會宣講員、宣講文案創作員的選拔委培工作;紅色之旅研學考察等作了安排,要求大家積極響應,主動報名。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">☆☆ ☆☆ ☆☆ ☆☆</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 采 編: 鄭其良</p><p class="ql-block"> 校 對: 金 凱</p><p class="ql-block"> 審 核: 孫育青</p>
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