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閱讀舞雩臺,夢想承載處——“品讀白駒”沙龍活動發言精粹(三)

皎皎書苑

<p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"><u>在“品讀白駒”第一次沙龍活動中,特邀嘉賓、白駒文友、主辦方代表馮曉晴、李涵、朱國平、葛海燕、丁日旭、陳金龍等紛紛作了精彩的發言,現摘編如下。</u></b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(21, 100, 250);"><i>“新年的一本新書,掀開第一頁,便是品讀白駒”,大豐區作協原主席馮曉晴說——</i></b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">立時,我的眼前出現了一頭陽光、年輕的小馬駒,它向我奔赴而來,從美麗《詩經》中走來,那畫面就是“皎皎白駒,在彼空谷”的意境。</p><p class="ql-block">首先感謝主辦方、承辦方各位領導、老師以及文化志愿者的辛勤付出,讓我們有了今天美好的相聚;感謝皎皎書苑,用真情回饋家鄉、記錄鄉愁、開展活動、推動地方文化建設的大情懷和大智慧。</p><p class="ql-block">白駒人文薈萃,人才輩出。歷史上施耐庵著水滸,千秋美傳。大科學家喻兆琦、大地理學家李春芬也是從白駒走出去的,現今著名作家朱輝,陳貽林作品頻出,寫白駒更是不遺余力,本土作家也為讀者奉獻了許多描寫白駒的作品。</p><p class="ql-block">“品讀白駒”沙龍活動不僅僅是一次文學活動,它更是推動全民閱讀的有效措行。千條江河匯大海,全民閱讀不是泛泛地喊,它需要更多人的身體力行,需要每一個具體活動的支撐,需要更多人的參與。朱永新先生講:“一個人的精神成長史就是他的閱讀史,一個民族的精神境界,體現了這個國家的閱讀水平”,可見,閱讀對于個人成長、全民素質的提高多么重要,此次“品讀白駒”活動的開展,就是踐行閱讀理念構建學習型大豐的具體行動。</p><p class="ql-block">“品讀白駒”重點放在“品讀”二字上,要走進作品,沉浸式的閱讀,感悟作者的思想內涵,貼近作者的情感。從這次發布的白駒籍作家的作品中讀懂白駒,梳理出更清晰的白駒成長變遷脈絡,激發人們熱愛白駒建設白駒的熱情。通過品讀活動的開展培養寫作愛好者“深度閱讀,嚴肅寫作”的好習慣,讓皎皎書苑真正成為寫作者的精神家園。</p><p class="ql-block">此次“品讀白駒”還將開展征文活動,作為評委會成員之一,我將認真履行職責,在評議中做到公平公正。</p><p class="ql-block">風有信,花有期。讓我們共同努力,讓“品讀白駒”活動取得實實在在的效果。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(21, 100, 250);"><i>“品讀白駒,就要走進古鎮,體悟她的溫度和煙火氣”,皎皎書苑首席藝術顧問李涵教授說——</i></b></p><p class="ql-block">我很高興受邀參加“品讀白駒〞的閱讀活動。這個活動非常好!首先推動全民閱讀活動的開展有助于提高全民的素質,尤其是閱讀要從娃娃抓起,對人的一生的成長發展有極大的益處。我們這一代在該讀書的時期因某些原因被剝奪了讀書的機會,即使后來補習也只是亡羊補牢而已。所以今天提倡多讀書讀好書很有必要。</p><p class="ql-block">白駒這么一個古鎮,有著深厚的文化底蘊,并幾百年來出了像文學大家施耐庵等一批杰出的文化科技人才,是值得驕傲的。以品讀這個古鎮為契機,從而形成全民閱讀的氛圍也是一件有價值有意義的事。建議在座的各位領導能將此項活動不局限于白駒而推廣為全區的文化閱讀活動。</p><p class="ql-block">我認為大家不僅僅要讀關于白駒的書,還要走進古鎮,去體悟它的溫度和煙火氣,了解這些作者寫文著書的心路歷程,這樣才能更深刻地理解書中所述所講,寫出高質量的讀書心得。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(21, 100, 250);"><i>“品讀白駒的正確姿勢,從沉入到超越”,散文作家朱國平老師說——</i></b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">讀書之功,前人多有論述。簡而言之,好處多多,功德無量。本人對讀書的意義的體會,主要有以下三點:</p><p class="ql-block">一是讀書能使人變得聰明。讀書是認知世界的拓展,使人由一隅而知天下。譬如一個人,如果不識字,自然無法讀書,那么他所知道的世界,無非是步履所至及耳聞目見,而通過讀書,有如步履之外,得舟車之便,見識倍長。讀的書越多,從眼睛和耳朵進入內心的世界越寬廣。甲比乙聰明,不過是甲的內心世界比乙更豐富罷了。</p><p class="ql-block">二是讀書使人脫俗,亦即使人變得與眾不同。這是溢出內心的書香。因讀書而豐富的內心世界,沉淀的書香,會通過人的言行舉止乃至容顏神態,而得以展示。如果說,不讀書的人給人的感覺是普通的綠植,而讀書之人,則是蘭草,是香樟。</p><p class="ql-block">三是惟有讀書,才能使人寫好文章。這個說法雖然帶有明顯的“功利”色彩,但卻是事實。文章的本質是交流的媒介。因為文章,才有了古人和今人,近處和遠方,亦即隔著時空的交流。古人視“立言”為“不朽”,視文章為“不朽之盛事”,是有其深刻的道理的。</p><p class="ql-block">作為一個文字愛好者,我寫文章時常感力不從心,一些寫出來的文章回頭再讀,常常讓自己心生慚愧,一個重要的原因,就是肚子里的世界太小,讀的書太少。這固然有時代的原因,最適宜讀書的年齡,卻無書可讀,但更主要的,還是自身的懈怠。年輕的朋友們如果想使自己的文章得到提高和長進,多讀書必不可少。當然,并不是所有的書都能使人變得聰明——選擇擇書,多讀經典,這是另一個話題了。</p><p class="ql-block">至于如何讀書,受前天讀到的大豐作協姚佳蓓秘書長寫讀書的一篇文章的啟發,有兩點感悟:</p><p class="ql-block">一是“沉入”。沉下去,心無旁騖,對文本要認真研讀。譬如讀近體詩,要讀到每個字的平仄,每個韻腳,每個句子的起承轉合,然后體味有這些形式的東西所寄托或體現的情感與意境。從字詞句,到段落章節,都不可走馬觀花。一目十行的天才是有的,但那種閱讀,只能霧里看花,窗前望月,得起皮毛而已。</p><p class="ql-block">二是“超越”。魯迅論述《紅樓夢》的主題,說“經學家看見《易》,道學家看見淫,才子看見纏綿,革命家看見排滿,流言家看見宮闈秘事。”同樣一部作品,有多少讀者,就有多少種解讀。魯迅所言幾種不同對象對紅樓夢的解讀,雖然各有局限,但都是一種“超越”,即用各自的經歷和認知,賦予作品一種作者本來所要表達的意旨之外的東西。這是讀者對作者的升華,也是對作品的再認識、再創造。即便是名家經典,也不可能百長而無一短。閱讀,須持審察之眼光。知其所長,亦需知其所短,然后方可揚其長而避其短。如此,便有了讀者對作者的“超越”。“沉入”是基礎,“超越”是升華,沒有“沉入”,何談“超越”;“沉入”而無“超越”,“沉入”就失去了意義。</p><p class="ql-block">閱讀白駒,當然須閱讀白駒的作者所寫的書。但從詩經里走來的白駒,本身就是一本厚重的書,它的綿長的歷史,它的璀璨的未來,都值得我們用心關注,用心品讀。白駒及劉莊、草堰等古鎮,對于大豐,對于從海浪中長出的這片年輕的灘涂,是我們引以為榮的根基。讓我們用心品讀,續寫華章,與其一起融入世界。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(21, 100, 250);"><i> “品讀白駒”,于我而言,就是品讀故鄉。《風乎舞雩》的作者、大豐區作協主席葛海燕深情地說——</i></b></p><p class="ql-block">《風乎舞雩》其實是由我的讀書筆記(《論語》夜讀)和散文、隨筆構成的文集。</p><p class="ql-block">首先說說《論語》夜讀的由來。2019年初,馮曉晴主席在明德書院發起了一個品讀《論語》的系列講座活動,由城區四個學校7位老師分別解讀《論語》二十篇,我承擔了其中的四篇。這年12月,我開始每天一章解讀《論語》,打算花492天重讀一遍《論語》,內容發在朋友圈里。每天都有朋友對我的解讀點評互動。2020年1月24日,疫情發生,關注點評我《論語》解讀的朋友越來越多。2月,張建國老師把我的解讀配上他的好聲音發到公眾號上,此后,一周6天解讀,第七天匯總播報。這一讀就讀了540天。有老師建議,匯編解讀內容。于是我就選擇了其中的300多篇結集成書。</p><p class="ql-block">再來說說書名。舞雩臺,是孔子和他的弟子在暮春三月,暢敘懷抱,共話理想的地方。疫情期間,每日解讀,每日互動,海濱之城大豐的文友們在朋友圈重讀經典,這小城,這朋友圈仿佛就成了舞雩臺。至圣先師之風,山高水長,圣賢的光照耀著我們,滋養精神,哺育心靈。書名由此而來。</p><p class="ql-block">四年前,2021年2月14日,是皎皎書苑成立之日,我有幸參加了書苑當日舉辦的“中華文化的源與流”研討。至今,皎皎書苑已出版《皎皎書院叢書》十余本,我也很高興地參加了其中《駒隙雜拾》的編輯工作,它們仿佛是一股股涓涓細流,匯入源遠流長的中華文脈之中,讓每一個白駒人的鄉愁有了載體,有了寄托。書苑主人的情懷與擔當,令人油然而生敬意。皎皎書苑與今天“品讀白駒”的411室,都是我們的舞雩臺,承載起我們對生活、對生命、對閱讀、對寫作的夢想與熱愛。</p><p class="ql-block">故鄉,是我們的人生第一站;故鄉,是一部讀不完的大書。品讀故鄉,就是回望我們的初心;品讀故鄉,就是為我們的人生賦能。早春二月,品讀故鄉,去敘寫生命的華章。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(21, 100, 250);"><i>“品讀白駒”之征文活動評委會評委丁日旭說——</i></b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我的幾個經歷具有文化傳承的“癡”與責的雙重特征:</p><p class="ql-block">我曾精讀《水滸傳》百遍,手抄史料,由讀而癡,“癡迷”是文化研究的基石。</p><p class="ql-block">傳承需代際接力,誠望有更多人加入品讀白駒,打造文化品牌的活動中。</p><p class="ql-block">作為非白駒人,我以許多白駒人將我視為白駒人而自豪。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(21, 100, 250);"><i>“品讀白駒”活動主辦單位之一大豐圖書館館長陳金龍說——</i></b></p><p class="ql-block">在這春回大地、百花初綻的美好時節,我們齊聚大豐圖書館,共同開啟“品讀白駒”活動的序幕。</p><p class="ql-block">白駒,是一片歷史悠久、文化底蘊深厚的土地。千百年來,這里不僅是鹽業的重要產地,更是文人墨客、商賈云集之地,因而孕育出獨特的文化氛圍(這氛圍既有鹽業的剛毅與堅韌,又有文人雅士的儒雅與風韻),這里也留下了許多動人的故事與作品。今天,我們舉辦“品讀白駒”的活動,正是希望通過閱讀與交流,讓更多人了解白駒歷史文化的魅力,更好感受、認同大豐這片土地的精神內涵。</p><p class="ql-block">大豐圖書館作為全區公共文化服務體系的重要組成部分,承擔著滋養民族心靈,培養文化自信的重任。圍繞這個目標,近年來,我們以總分館建設和推廣為抓手,積極實施優質資源向基層延伸,打通服務群眾的“最后一公里”,截止當前已建成圖書館分館、流通點74個,流通圖書達10萬冊,有效促進全區全面閱讀良好氛圍的形成。皎皎書苑是大豐圖書館優秀的分館代表之一,該分館以講好大豐故事,打造地方文化高地為目標。在做好日常借閱服務的同時,常態舉辦豐富多彩且高層次的文化活動。出版皎皎書院從書10余種。總結該分館突出原因,皎皎書院有以陳慧谷先生為核心的一幫志同道合的人,從純粹熱愛奉獻的角度出發把文化當事業來做,才有白駒文化傳承工作成為全區的“高地”。</p><p class="ql-block">今年我們總分館工作的重點就是抓質效,以期逐步提升全區分館流通點的服務水平,引導并支持全區每一個分館都能夠像皎皎書院,通過系列高質量活動,吸引更多的人參與其中,從而激發起大眾對文學的熱愛,對家鄉文化的認同,同時也為大豐的歷史文化傳承與發展注入新的活力。圖書館也將更好的發揮統籌、引導、支持作用,積極促進大豐文化發展合力的形成。</p><p class="ql-block">在此,我要特別感謝大豐區文聯、作協、老年作協、詩書畫社以及在座各位文友的大力支持。正是因為有了你們的參與,大豐的文化活動才更加有意義。今天也要感謝皎皎書苑的精心承辦,讓今天的活動得以順利開展。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>
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