<p class="ql-block"><b>【商會支部生活】2025第014期</b></p> <p class="ql-block"> 學雷鋒，核心是學習一種無私奉獻、服務人民的精神品質和價值觀。</p><p class="ql-block"> 雷鋒作為中國家喻戶曉的道德楷模，他的精神內涵可以從以下幾個方面理解。</p><p class="ql-block"> 一、學習什么？</p><p class="ql-block"><b> 1. 為人民服務的宗旨</b></p><p class="ql-block"> 雷鋒始終將“把有限的生命投入到無限的為人民服務中去”作為人生信條。</p><p class="ql-block"> 他的行為無關宏大敘事，而是體現在日常點滴：幫戰友補衣服、為災區捐款、護送迷路老人、義務勞動等。</p><p class="ql-block"> 這些小事傳遞了“平凡中的偉大”，強調每個人都能通過微小善舉貢獻社會。</p><p class="ql-block"><b> 2. 愛崗敬業的職業態度</b></p><p class="ql-block"> 無論是當農民、工人還是士兵，雷鋒始終以“螺絲釘精神”對待工作。干一行愛一行，專注細節、精益求精。</p><p class="ql-block"> 這種態度在當今社會尤其重要，提醒人們在任何崗位都需保持責任感與熱情。</p><p class="ql-block"><b> 3. 勤儉節約的生活作風</b></p><p class="ql-block"> 雷鋒的襪子補丁摞補丁，卻將積蓄捐給更需要的人。</p><p class="ql-block"> 這種節儉并非吝嗇，而是對資源的珍惜和對他人困境的同理心，與當下環保、反消費主義的理念不謀而合。</p><p class="ql-block"><b> 4. 樂觀向上的精神境界</b></p><p class="ql-block"> 面對生活困境（如孤兒出身、早年艱辛），他始終心懷感恩。</p><p class="ql-block">日記中充滿對黨和國家的深情。</p><p class="ql-block">這種積極心態在壓力叢生的現代社會中具有治愈意義。</p> <p class="ql-block"> 二、為何要學？</p><p class="ql-block"> 1. 社會凝聚力需求</p><p class="ql-block"> 在個體原子化的今天，雷鋒精神倡導的互助互愛能緩解人際疏離，重建信任紐帶。</p><p class="ql-block"> 例如疫情期間無數志愿者主動承擔風險運送物資，正是雷鋒精神的當代延續。</p><p class="ql-block"> 2. 對抗功利主義</p><p class="ql-block"> 當“精致利己主義”蔓延時，雷鋒的利他精神提供了一種價值觀平衡。</p><p class="ql-block">提醒人們關注公共福祉而非僅追逐個人利益。</p><p class="ql-block"> 3. 道德教育的具象化</p><p class="ql-block"> 相較于抽象說教，雷鋒的具體事跡更易被大眾理解和模仿，尤其是青少年。</p><p class="ql-block">如“雷鋒班”持續數十年照顧社區孤寡老人，形成可操作的道德實踐路徑。</p> <p class="ql-block"> 三、如何避免形式主義？</p><p class="ql-block"> 歷史上曾出現“三月來四月走”的應付式學雷鋒，真正傳承需注意。</p><p class="ql-block"> 1. 拒絕表演性善舉</p><p class="ql-block"> 如擺拍打掃衛生后留下垃圾，此類行為反而消解精神實質。</p><p class="ql-block">應鼓勵常態化行動，如社區建立互助小組解決日常難題。</p><p class="ql-block"> 2. 與時代需求結合</p><p class="ql-block"> 新時代的“雷鋒”可以是程序員開源代碼、醫生線上義診、博主科普反詐知識。</p><p class="ql-block"> 核心是運用自身能力解決社會痛點。</p><p class="ql-block"> 3. 制度保障與精神倡導并重</p><p class="ql-block"> 杭州“愛心積分”兌換公共服務、深圳“好人法”保護施助者權益等政策。</p><p class="ql-block"> 讓行善者無后顧之憂，推動精神落地。</p> <p class="ql-block"> 四、爭議與反思</p><p class="ql-block"> 部分人質疑雷鋒精神是否壓抑個性，實則相反。</p><p class="ql-block"> 雷鋒在日記中多次表達對文學、攝影的熱愛。</p><p class="ql-block"> 他的奉獻并非犧牲自我，而是通過服務他人實現精神升華。</p><p class="ql-block"> 當代踐行者也需平衡助人與自我發展，避免道德綁架。</p><p class="ql-block"> 學雷鋒并非復制60年前的行為模式，而是內化其內核——</p><p class="ql-block"> 在利他中實現人生價值，用持續微光照亮社會。讓別人因我們存在而幸福。</p><p class="ql-block">這種精神穿越時代，成為構建人類命運共同體的文化基因。</p>
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