羅定市中小學（幼兒園）數字素養專項提升工程課題開題報告會暨智慧教育應用名師團啟動儀

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桃紅復含宿雨，柳綠更帶朝煙。2025 年 3 月 21 日下午，羅定市教師發展中心以“科研賦能促發展名師聚力啟新篇”為主題，舉行了“羅定市中小學（幼兒園）數字素養專項提升工程課題開題報告會暨智慧教育應用名師團啟動儀式”。在這充滿希望的春日里，羅定市教師發展中心主要負責同志、分管領導、相關教研員、課題指導專家、名師團成員、課題組成員代表參加活動，共同開啟教育科研與智慧教育融合發展的新篇章。 第一階段：課題開題報告會—— 以研促教啟新程立“項”見影，開“題”明義 　　隨著主持人熱情洋溢的開場，開題報告會正式拉開帷幕。羅定市教師發展中心有關同志宣讀中小學（幼兒園）26 個課題立項通知。現場響起雷鳴般的掌聲。這一紙通知，不僅是對教育工作者前期努力的肯定，更是對未來科研之路的期許。 思維碰撞，智慧交鋒 　　各課題負責人依次登臺，圍繞課題核心概念、研究背景、現狀分析、實施路徑及預期成果進行精彩陳述。他們或結合詳實的數據剖析現狀，或創新提出 “數字素養 + 學科融合”培養模式，展現出對數字時代教育變革的深刻思考。 專家把脈，精準導航 　　專家組認真聽取了課題負責人的現場陳述后，給予了高度評價，并以專業視角逐一點評，既有對《數字技術與學科教學深度融合的路徑與實踐研究》等課題研究方法的優化建議，也有對《幼兒園教師數字素養提升策略研究》等課題實踐路徑的深度指導。“建議深化跨學科融合設計”“需強化數據追蹤分析 ”等真知灼見，為課題研究指明方向。 領導寄語，殷切期望 　　羅定市教師發展中心信息技術教研員強調：“課題研究是教師專業成長的加速器，更是推動教育創新的源動力。希望大家以課題為紐帶，深耕實踐，讓科研成果真正落地生根。” 第二階段：名師團啟動儀式 —— 以智賦能育英才使命傳承，共筑教育新生態 　　羅定市教師發展中心主要負責同志在致辭中指出：“數字素養是未來人才的核心競爭力。我們要以課題研究為載體，以名師團隊為引擎，構建‘科研引領、技術賦能、全員參與’ 的智慧教育新生態。” 榮耀時刻，責任在肩 　　羅定市教師發展中心有關領導同志共同為11位指導專家頒發聘書；為 26 位課題主持人頒發立項證書；為 12 位名師團負責人頒發證書。 鏗鏘誓言，共繪藍圖 　　名師團代表陳少梅副校長表示：“我們將以課題為抓手，搭建智慧教育資源庫，定期開展校際聯研，讓數字技術真正服務于課堂變革。”專家代表黃宇明老師則寄語：“愿我們攜手同行，在數字教育的星空中，點亮更多智慧之光。” 發言部署，謀劃發展 　　羅定市教師發展中心信息部負責同志詳細規劃名師團工作，從教研活動到實踐指導，周詳部署，為成員指明行動方向。 結語：且以科研為舟楫，共赴教育新藍海 　　活動尾聲，全體人員在春日暖陽中合影留念。鏡頭定格的不僅是科研啟程的瞬間，更是羅定教育人勇立時代潮頭的決心。此次活動的成功舉辦，標志著羅定市教育科研工作進入 “數字 + 智慧”雙輪驅動的新階段。未來，26 個課題組將深耕實踐，12 個名師團將引領示范，共同譜寫數字素養教育的新篇章，為羅定教育高質量發展注入澎湃動能！ ?撰稿人：?一審一校：莫留英?二審二校：吳海?三審三校：梁昌明

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