神奇的線——寫作有順序，文章更清晰

葉子

最近讓孩子們寫有關春天的作文，發現有的孩子寫作順序有點混亂，整篇文章雜亂無章。下面介紹一下寫作順序方面的知識，希望能給孩子們一點啟發。 　　同學們，你們有沒有過這樣的經歷：寫作文的時候感覺腦袋里亂糟糟的，想到什么就寫什么，結果作文讀起來讓人摸不著頭腦？別擔心，今天咱們就一起來學習怎么把作文寫得有條有理，讓寫作變得輕松又有趣！ 什么是寫作順序？ 寫作順序就像是一條神奇的線，把作文里的各種內容串起來，讓它們變得整整齊齊。就像我們整理書架，把故事書放在一起，科普書放在一起，這樣找書的時候就很方便。寫作文也是一樣，有了正確的順序，讀者讀起來就容易明白你在說什么。 常見的寫作順序有哪些？ 1. 時間順序：按照時間的先后，比如一天從早到晚，或者一件事情從開始到結束。寫一次有趣的郊游，早上我們在學校門口集合，接著坐大巴車去郊外，中午在草地上野餐，下午玩游戲，傍晚才回家。按照這個時間順序寫，就能讓別人清楚地知道郊游的全過程。 2. 空間順序：描述一個地方的時候常用。比如介紹自己的房間，從進門開始寫，左邊是床，右邊是書桌，再往前走是窗戶，這樣就能讓讀者像在你的房間里走了一圈一樣，對房間布局一目了然。 3. 事情發展順序：寫一件事，按照起因、經過、結果的順序。比如寫放風箏，起因是天氣好想去放風箏，經過是放風箏時怎么跑、怎么拉線，結果是風箏飛得又高又遠，玩得很開心。這樣寫，事情的來龍去脈就很清楚。 怎么用好寫作順序？ 1. 寫之前先想清楚：在動筆寫作文前，先在腦海里或者在草稿紙上理一理，自己要寫的內容按什么順序展開。比如寫一次做飯的經歷，就按事情發展順序，先寫為什么想做飯，再寫做飯的步驟，最后寫做完飯的感受。 2. 用好連接詞：像“首先”“然后”“接著”“最后”，這些詞能幫我們把不同的內容連接起來，讓文章更通順。比如：首先，我把米洗干凈；然后，把米放進電飯煲，加適量的水；接著，按下煮飯鍵；最后，香噴噴的米飯就煮好了。 3. 多練習：平時可以找一些小題目，專門練習不同的寫作順序。比如寫“我的一天”練習時間順序，寫“美麗的公園”練習空間順序。 　　同學們，掌握了寫作順序，就像學會了給作文施魔法，能讓它變得更精彩！快去試試吧，相信你們都能寫出條理清晰的好作文！

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