深耕語文沃土，共育桃李芬芳——三亞市天涯區2024~2025學年度第二學期語文教學專題研討會

晨晨

每一次相聚，都是喜悅的遇見；每一次研討，只為凝聚更強大的教育力量；在最美的春天，來一場有溫度的對話，赴一程有智慧的研途！ 　　教育是一場詩意的修行，語文教學更是滋養心靈的沃土。為進一步提升小學語文教學質量，促進教師專業成長，天涯區研訓中心于2025年3月25日舉辦了‘深耕語文沃土，共育桃李芬芳’專題研討會。此次研討會活動由三亞市第九小學鳳凰校區余明雪副校長主持。 出席嘉賓 本次研討會以語文教學的核心素養為核心議題，旨在通過創新的教學理念與實踐探索，推動語文教學邁向更深層次、拓展更廣闊的領域。局黨委委員、研訓中心主任丁大勇同志，研訓中心小學語文教研員孫令繼、溫學、朱必文，區教育顧問馮建衛，以及三亞市金雞嶺小學劉慧芳副校長、三亞市第三小學周媛媛副校長、三亞市第九小學鳳凰校區余明雪副校長等教育界領軍人物，及部分學校主要領導蒞臨會議，與來自天涯區各小學的400多名語文教師共聚一堂襄教育盛舉。這場研討會不僅是一場思想的激烈碰撞，更是一場匯聚智慧與詩意的教育盛宴，讓我們深刻體會到了語文教學的獨特魅力與無窮潛力，也為語文教學的未來發展照亮了前行的方向。 丁大勇主任致辭 　　會議在局黨委委員、研訓中心主任丁大勇同志的致辭中拉開帷幕。丁主任首先對與會教師表示熱烈歡迎，并強調了語文教學在基礎教育中的重要性。 接著，丁主任著重提出了語文核心素養的培養要求，對孩子們提出了嚴格而具體的學習標準：字要規規矩矩地寫，書要仔仔細細地讀，作文要認認真真地完成，旨在全面提升孩子們的語文能力。最后，他鼓勵小學語文老師要保持良好的心態，以積極、樂觀的態度面對教學工作，為孩子們的成長和發展提供有力的支持。 丁主任的致辭為本次研討會奠定了基調，激發了與會教師們的熱情和思考。 智慧碰撞，經驗共享：足履實地 ?行方致遠 　　金娜老師從課堂實踐的深厚底蘊出發，生動分享了她在三亞市第三小學的寶貴教學經驗。她深情地闡述道：預習習慣，如同一盞明燈，照亮孩子們“向前看”的探索之路，培養他們的好奇心與求知欲；書寫習慣，則是一把錘煉意志的錘子，鍛造孩子們“當下做”的專注力與耐心，讓每一個字都成為心靈的印記；而訂正習慣，則如同一面鏡子，讓孩子們在“回頭看”中學會反思與總結，打磨出更加堅韌的思維品質。這三股力量相互交織，相輔相成，終將托舉起孩子們飛向更高更遠的語文素養之翼。金老師的分享深入淺出，富有感染力，讓在場的教師們深受啟發，紛紛表示將把這些寶貴經驗融入到自己的教學實踐中去。 從分層破局用激勵賦能 　　符娜老師分享了她在三亞市水蛟小學的分層教學經驗。她指出：在鄉村教育的熱土上，她們一直致力于激發孩子們的潛能，助力他們未來走得更遠、更穩。首先堅持“習課堂”，培養孩子們的閱讀習慣，讓他們在閱讀中拓寬視野；其次發起“字詞攻堅戰”，增強孩子們的語言表達能力和自信心；接著實行“分層激勵”，因材施教，讓每個孩子都能感受到自己的價值和存在；最后運用“時間魔法”，充分利用碎片化時間進行輔導，提高學習效率。通過分層教學和個性化激勵，符娜老師成功激發了學生的學習動力。“每個學生都有自己的閃光點，我們要做的就是用適合他們的方式去點亮這些閃光點。”符娜老師的發言為教師們提供了新的教學思路。 耕耘不止奔赴莫停 　　吳俞佳老師以“耕耘不止，奔赴莫停”為主題，深情而生動地講述了她在金雞嶺小學的教學故事。她的教學之旅充滿了智慧與熱愛，主要體現在以下幾個方面：一、把握教材特點，明確教學目標。二、夯實基礎，教學有妙招。三、培養學習習慣，助力長遠發展。四、關注個體差異，實施分層教學。五、德潤愛澤，魅力領航。六、個人教學反思與展望（個人學習）。吳老師始終保持對教學的熱情和敬畏之心，她不斷反思自己的教學實踐，總結經驗教訓，同時也不斷學習新的教學理念和方法，以提升自己的專業素養和教學能力。她相信，只有不斷學習、不斷進步，才能更好地服務于學生、服務于教育事業。最后，吳老師深情地表達了對學生的愛和對職業的熱愛，她的發言充滿了對教育事業的熱愛和執著追求，激勵了在場的每一位教師。 隨風潛入夜潤物細無聲 李丹老師從情感教育的獨特視角，深情分享了她在三亞市桶井小學如何通過語文教學滋養學生心靈的寶貴經驗。她強調，在儀式感中涵養學生精神，讓每一個細節都彰顯出文明的風尚。備課時，她凝聚智慧，精心設計；課堂上，她深耕細作，培育英才；作業布置，她注重基礎，鞏固知識。同時，她以賽促學，激發學生的潛能；以人文滋養，潤澤學生的心靈。在她的努力下，校園處處充滿了愛與溫暖。李丹老師以愛為筆，書寫著校園的溫暖篇章，共同筑造了一個和諧的教育氛圍，助力孩子們茁壯成長。她堅信，教育的真諦就在于此——以愛為筆，書寫校園的溫暖篇章。李丹老師的發言深情而真摯，贏得了全場的熱烈掌聲，也讓我們對語文教學的春天充滿了更加絢爛多姿的期待！ 質量分析，方向引領 　　三亞市金雞嶺小學劉慧芳副校長以‘凝心聚力抓質量，砥礪奮進促提高’為主題，深入分析了當前語文教學的質量現狀，并提出了未來的改進方向。她指出：語文教學質量的提升需要從多個維度入手，包括教學方法的創新、學生學習興趣的激發以及教師專業素養的提升。 劉慧芳副校長還分享了自己在語文教學中的成功經驗，指出考試概況、數據分析、知識掌握及答題習慣等方面存在的問題，并提出了教師教學和學生學習層面的改進建議。最后提出：教育是場向光而行的奔赴，擦亮底色，堅守初心，于無聲暗伴處，見證師生成長的蓬勃力量! 劉慧芳副校長的發言為與會教師提供了寶貴的經驗和方向指引，贏得了大家的熱烈掌聲。 星光璀璨榜樣力量 　　奮斗的2024落下帷幕，2025我們繼續前行。此次教研活動對為天涯區小學語文教育事業做出了卓越貢獻的82名優秀教師進行了表彰，這些教師用他們的智慧和熱情，為天涯區的語文教育樹立了榜樣。三亞市第三小學周媛媛副校長宣讀了表彰名單，并鼓勵大家繼續為教育事業貢獻力量。 小學語文優秀教研團隊領銜人先進教研個人小學語文課堂好老師 　　在教育的道路上，我們每一位教師都是向光而行的使者，我們肩負著培養未來棟梁的重任。教育的征程永無止境，讓我們以獲獎教師為榜樣，不忘初心，砥礪前行，用愛與責任書寫教育的新篇章。愿天涯區的教育事業蒸蒸日上，愿每一位教師都能在教育的田野上綻放出屬于自己的光彩！ 總結與展望 　　特級教師、研訓中心小學語文教研員朱必文老師在總結中擲地有聲地強調，語文教學必須不斷創新與實踐，教師應凝心聚力，攜手共進，共同推動教育質量的全面提升。朱老師明確指出，未來的語文教學應更加聚焦學生核心素養的培養，通過靈活多樣的教學方式，充分激發學生的學習興趣和創造力，讓語文課堂煥發新的生機。 　　朱老師鼓勵大家，要繼續深耕語文這片沃土，不斷探索和實踐新的教學理念和方法，為天涯區的語文教育注入源源不斷的活力。同時，他深情寄語，我們要擦亮教育的底色，腳踏實地，不忘初心，堅持陽光教育，為培養更多具有核心素養的新時代人才而不懈努力。他的發言，不僅為本次研討會畫上了圓滿的句號，更為未來的語文教學指明了清晰的前行方向。朱老師的話語，如同春風化雨，滋潤著每一位教師的心田，讓我們更加堅定了拼教育情懷、鑄教育輝煌的決心和信念。 　　此次研討會為天涯小語人搭建了一個相互學習、相互交流的平臺。老師們在分享與交流中碰撞出智慧的火花，收獲了滿滿的教學靈感與方法。相信在今后的教學工作中，天涯小語人將把這些寶貴經驗運用到實際教學中，不斷提升語文教學質量，助力天涯學子在語文學習的道路上茁壯成長，為天涯區小學的語文教學書寫更加輝煌的篇章！ 總編：郭澤豪圖文編輯：陳少美審核：周媛媛拍攝：李東洋、劉冠男編輯排版：溫曼瑜

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