<p class="ql-block"><b> 春日暖陽傾灑，微風(fēng)輕柔拂面龐，在這滿是蓬勃生機、綠意肆意蔓延的美好時節(jié)，3月20日，牟平區(qū)小學(xué)英語教研會于新牟小學(xué)如期而至。</b></p><p class="ql-block"><b> 本次教研會以 “借力新教材培訓(xùn)，落實課標精神” 為核心主題，聚焦英語教學(xué)的前沿理念與創(chuàng)新實踐，致力于為參會教師帶來豐富的學(xué)習(xí)與交流機會，推動我區(qū)小學(xué)英語教育事業(yè)蓬勃發(fā)展。本次教研活動精心規(guī)劃，共涵蓋四個板塊：課例觀摩、評課議課、經(jīng)驗交流以及總結(jié)提升。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">??? PART 1課例觀摩：示范引領(lǐng)，啟迪教學(xué)新思路</b></p> <p class="ql-block"><b> 活動初始，新牟小學(xué)的徐榮老師帶來三年級下冊“Unit 3 Lesson 3 How many ducks can you see?”的課例展示。課堂在歡快活潑的《Monkey dance》熱身歌曲中活力開場，同學(xué)們跟隨著旋律，邊唱邊模仿動物動作，將動物的靈動形象展現(xiàn)得淋漓盡致，瞬間點燃了課堂氛圍。徐榮老師發(fā)音標準，具有強大的親和力與感染力，教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊連貫且高效實用，活動設(shè)計豐富多元，令人眼前一亮。</b></p><p class="ql-block"><b>? 在chant環(huán)節(jié)，搭配上輕松明快的律動節(jié)奏，學(xué)生們積極配合操練主句型，成功將枯燥的句型記憶轉(zhuǎn)化為充滿趣味的音樂享受過程。 Say quickly與數(shù)動物游戲巧妙融合，有效鍛煉了學(xué)生的反應(yīng)速度和單詞記憶能力，完美體現(xiàn)跨學(xué)科融合的理念，讓課堂氛圍熱烈非凡，活力四射。而設(shè)計動物園的小組活動中，學(xué)生們以小組為單位，通過繪畫、粘貼、表達等多種形式，沉浸在輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍里，不僅強化了語言運用能力，更在潛移默化中增強了熱愛動物、保護動物的意識。</b></p> <p class="ql-block"><b> 酒館小學(xué)的溫曉靜老師則帶來四年級Unit 2四會單詞記憶指導(dǎo)課。課堂伊始，溫老師引導(dǎo)學(xué)生坦誠分享在記憶四會單詞時遇到的困難，隨后帶領(lǐng)學(xué)生們依托已學(xué)過的四會單詞，細致梳理記憶規(guī)則，例如拆音、辨音的實用方法。對于多音節(jié)詞，溫老師傳授給學(xué)生簡單易記的音節(jié)劃分口訣，像“二分手、一歸后” ，極大地方便了學(xué)生理解與記憶。</b></p><p class="ql-block"><b>? 為增添學(xué)習(xí)的趣味性，溫老師精心設(shè)計了單詞拼寫接力賽、拼詞大挑戰(zhàn)等精彩活動，學(xué)生們踴躍參與，行動敏捷迅速，課堂氣氛緊張而熱烈。這不僅顯著提升了學(xué)生們的單詞拼寫能力，還充分鍛煉了他們的團隊協(xié)作與競爭意識 。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">??? PART2 評課議課：思維碰撞，共促教學(xué)質(zhì)量提升</b></p> <p class="ql-block"><b> 觀摩課結(jié)束后，參會教師們積極參與點評分享。大家毫不吝嗇地真誠肯定了兩位老師在教學(xué)過程中的諸多亮點與成功之處，如教學(xué)設(shè)計構(gòu)思巧妙、課堂氛圍活躍有序、學(xué)生參與度高且學(xué)習(xí)效果顯著等。 同時，針對教學(xué)中仍有優(yōu)化空間的部分，教師們也提出了具體、具備高度可操作性的改進建議。</b></p><p class="ql-block"><b>? 針對徐榮老師的課，新城小學(xué)的林曉麗老師建議是否可以將第一、二課所學(xué)的動物知識串聯(lián)起來，引導(dǎo)學(xué)生嘗試介紹更多種類的動物，以拓展學(xué)生的語言運用范疇。 官莊小學(xué)的隋朝光主任則提議聯(lián)系實際生活場景，讓學(xué)生數(shù)一數(shù)身邊常見的事物，從而更好地操練數(shù)字單詞，增強知識的實用性。</b></p><p class="ql-block"><b>? 實驗小學(xué)的王茵主任針對溫曉靜老師的課提出建議，認為可以讓小組長將拼單詞的成果拿到講臺前展示，以便更全面、有效地進行評價。海德小學(xué)的王昌青老師和五里頭小學(xué)的王露老師則著重分享了自身的收獲，并就課堂評價方面闡述了獨特見解，同時也提出了心中的疑問與困惑。</b></p><p class="ql-block"><b>? 在你來我往的交流探討中，思維不斷碰撞出火花，全體教師不僅對這兩節(jié)課有了更為深刻、透徹的理解，也為今后的教學(xué)工作積累了更多寶貴的思考與啟發(fā)。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">??? PART 3 經(jīng)驗交流：深度剖析，共探新教材教學(xué)策略</b></p> <p class="ql-block"><b> 玉林店中心小學(xué)的趙杉杉主任帶來了三年級下冊新教材的深度解讀及實用使用建議。趙主任深入研讀新教材，精準探尋其變化之處，為大家系統(tǒng)梳理出七點主要變化，包括詞匯量顯著增加、繪本閱讀內(nèi)容擴充、主情境圖key objectives和評價方式更為豐富、“culture corner”的全新加入、綜合實踐活動及跨學(xué)科學(xué)習(xí)內(nèi)容增多、語音語調(diào)學(xué)習(xí)的強化等。緊密結(jié)合新課標要求，趙主任深入解讀這些變化背后的深層原因，并針對性地提出一系列行之有效的教學(xué)策略。</b></p><p class="ql-block"><b>? 如在詞匯量方面，趙主任精心展示新舊版教材詞匯對比圖，使詞匯增加量一目了然。指出詞匯的增加主要集中在單元主題詞匯收錄與拓展詞匯收錄兩個關(guān)鍵方面，比如Unit2中clothes、cap、hat等詞匯的新增。通過對比2011版和2022版課標對詞匯量要求的變化，讓教師們深刻認識到提升學(xué)生詞匯量的重要性與緊迫性。 為助力教師更好地開展詞匯教學(xué)，趙主任從課前預(yù)習(xí)、課中教學(xué)、結(jié)束前鞏固、課后復(fù)習(xí)四個階段，毫無保留地分享了眾多巧妙實用的教學(xué)方法與趣味活動，如快速說單詞、繪制思維導(dǎo)圖、單詞闖關(guān)游戲等。</b></p><p class="ql-block"><b> 趙主任著重強調(diào)，面對新課標引領(lǐng)下的教育改革浪潮，教師必須實現(xiàn)從“以教為中心”到“以學(xué)為中心”的根本性轉(zhuǎn)變，積極適應(yīng)從“育分”到“育人”的政策轉(zhuǎn)型。為應(yīng)對新課程帶來的全新挑戰(zhàn)，教師要勇于創(chuàng)新教學(xué)方法，以積極主動的姿態(tài)投身于新課程改革，全力以赴提升小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">PART 4 總結(jié)與提升：明確方向，砥礪前行再譜新篇</b></p> <p class="ql-block"><b> 會議接近尾聲，教研員徐儷娜主任率先對兩位執(zhí)教老師的優(yōu)秀課例給予充分肯定。高度贊揚了徐榮老師出色的課堂駕馭能力以及豐富多彩、獨具匠心的活動設(shè)計，也對溫曉靜老師用心鉆研，成功將單詞記憶課從無到有、扎實落地的努力給予認可。同時，對趙杉杉主任帶來的精彩經(jīng)驗交流表達誠摯感謝，肯定了趙主任為此付出的辛勤努力。</b></p><p class="ql-block"><b>? 緊接著，針對課例，徐主任也客觀指出課堂教學(xué)中存在的問題，并提出切實可行的改進建議。她著重強調(diào)要讓學(xué)生 “思” 在課堂，上課之初便清晰呈現(xiàn)教學(xué)目標，讓學(xué)生帶著明確目的去學(xué)習(xí)。此外，學(xué)習(xí)活動應(yīng)有機整合，突出主體性活動，切實提升學(xué)習(xí)的有效性。</b></p><p class="ql-block"><b> 徐主任還對接下來的重點工作 —— 國家義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡縣達標驗收進行了細致入微的安排與部署。提出教師們要從制定科學(xué)合理的復(fù)習(xí)計劃、全面梳理考查內(nèi)容、充分發(fā)揮教研團隊力量、加強對學(xué)生的精準指導(dǎo)四個關(guān)鍵方面扎實開展教學(xué)工作，全力以赴在這項重要工作中取得理想成績。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(25, 25, 25);"> 最后，徐主任滿懷期待地希望老師們能夠緊緊圍繞主題，以素養(yǎng)為導(dǎo)向，深入開展對新課標的研究與學(xué)習(xí)，穩(wěn)步推進新課標指導(dǎo)下的各項教學(xué)任務(wù)，確保新課標在教學(xué)實踐中真正落地生根，開花結(jié)果。</b></p> <p class="ql-block"><b> 每一次教研都是思維的深度碰撞，每一次交流都是成長的寶貴契機。牟平區(qū)小學(xué)英語教師始終秉持用心鉆研、用愛傳授的教育理念，讓教育充滿溫暖，讓教研富有深度。相信以本次教學(xué)研討活動為新的起點，全體教師必將凝心聚力、攜手并肩，共同書寫牟平區(qū)小學(xué)英語教學(xué)的嶄新篇章。</b></p>
主站蜘蛛池模板：
油尖旺区|
天气|
丹阳市|
万安县|
留坝县|
呼图壁县|
三亚市|
公主岭市|
都昌县|
荆门市|
丹棱县|
瓮安县|
峨眉山市|
泾阳县|
渭南市|
乐山市|
芦山县|
叶城县|
梧州市|
祁东县|
永胜县|
菏泽市|
富阳市|
新巴尔虎左旗|
达尔|
六盘水市|
始兴县|
乐安县|
大庆市|
屏东市|
甘肃省|
肇庆市|
突泉县|
花莲县|
乳山市|
定日县|
镇平县|
新巴尔虎左旗|
堆龙德庆县|
上饶市|
安宁市|