蓬萊仙境的啟示:涇渭分明處，堅(jiān)守自守心

淼兒

于遼寧旅順老鐵山與山東蓬萊田橫山之間，渤海與黃海相擁，卻又界限分明，繪就出震撼人心的自然奇景。站在海岸遠(yuǎn)眺，只見海水像是被一絲不茍的畫師用巨筆分隔，一側(cè)是渤海那裹挾著黃河泥沙，略顯渾濁的黃綠，一側(cè)是黃海澄澈深邃的湛藍(lán)，涇渭分明，互不相融。 這獨(dú)特景觀的形成，有著復(fù)雜的地理與水文原因。老鐵山角宛如一把利刃插入海中，恰好處于兩海交匯的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)。渤海身為內(nèi)海，平均深度僅約18米，黃河奔騰千里，每年攜帶海量泥沙注入渤海，致使海水含沙量居高不下，顏色偏黃；黃海作為邊緣海，水深可達(dá)百米，水體相對(duì)潔凈，呈現(xiàn)出迷人的湛藍(lán)。同時(shí)，二者溫度、鹽度不同，加上潮汐、海流方向的差異，形成了天然的屏障，讓兩種海水難以快速交融，故而長(zhǎng)久維持著清晰的分界線。 目睹此景，不禁讓人聯(lián)想到學(xué)生在學(xué)習(xí)之路上的不同軌跡。那些有著堅(jiān)定理想信念與明確學(xué)習(xí)目標(biāo)的學(xué)生，恰似這渤海與黃海的分界線，在紛繁的干擾中堅(jiān)守自我。他們將考上心儀學(xué)府、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值作為燈塔，照亮前行的道路。當(dāng)身邊同學(xué)沉溺于電子游戲的虛幻世界，或是熱衷于毫無(wú)意義的社交閑聊時(shí)，他們能做到心無(wú)旁騖。這源于他們對(duì)自身價(jià)值的深刻認(rèn)知，對(duì)未來有著清晰規(guī)劃，內(nèi)在的驅(qū)動(dòng)力使他們?cè)趯W(xué)習(xí)中保持高度專注，如同強(qiáng)勁穩(wěn)定的洋流，沿著既定方向奔涌不息。 反觀那些隨時(shí)隨地受外界干擾的學(xué)生，就像失去方向的扁舟，在微風(fēng)的撩撥下便偏離航道。他們內(nèi)心缺乏明確目標(biāo)，對(duì)學(xué)習(xí)的意義認(rèn)知模糊，沒有構(gòu)建起穩(wěn)固的價(jià)值體系。一點(diǎn)小小的誘惑，比如同學(xué)的一句玩樂邀約、網(wǎng)絡(luò)上的一條趣聞，都能輕易打破他們內(nèi)心的平靜，使其放下書本，投身于短暫的娛樂之中。他們?nèi)缤徊煌较蛩麟S意拉扯的海水，無(wú)法匯聚成強(qiáng)大的力量，只能在學(xué)習(xí)的海洋中徘徊不前。 在學(xué)習(xí)的廣袤海洋里，堅(jiān)定的目標(biāo)與信念就如同界定渤海與黃海的自然因素，是保持專注、抵御干擾的關(guān)鍵。擁有它，便能在知識(shí)的浪潮中堅(jiān)守航線，不為外界所動(dòng)搖；缺失它，則容易在誘惑的漩渦中迷失，隨波逐流。 渤海與黃海的分界線是自然的偉大奇觀，更是給予我們深刻啟示的生動(dòng)隱喻。愿莘莘學(xué)子都能在學(xué)習(xí)之路上，如這分界線一般，堅(jiān)守內(nèi)心的純凈與堅(jiān)定，朝著夢(mèng)想勇往直前，劃出屬于自己的壯麗航跡。

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淼兒