<p class="ql-block"> 第一次上課教的是631、632兩個專科班的數學。那時采取的是“單科獨進”的模式,也就是一門課程連續上一天,我們把它叫做“一條龍”。這樣對備課、講授的要求都相當高,有課的那天,上午4節,下午2節,晚上還要輔導,一天下來累得很,加之學生的基礎太差,教起來實在費勁。但我還是盡我的最大努力去爭取好的教學效果,特別是加強課外輔導,還真的見到了成效,學生的數學成績日見提高。遺憾的是這兩個班于1961年7月奉命撤消,一年的努力也付諸東流。</p> <p class="ql-block"> 1958年至1961年,學校一時護校,一時醫專,一時又降為衛校,折騰了三四回,這可能是由于困難時期決策者對未來的茫然造成的。反映到學生身上就慘了,從中專生一步跨到專科生,再一步走到遣散回家,反差有多大?以至30多年后的一天,還有一位老學生找來,請求我寫出證明以承認其學籍??吹剿凉M臉滄桑頭發灰白,我的心里直發緊。我知道證明是無濟于事的,但我還是詳細地寫出了當時的景況,并真誠地祝福她能夠實現并不太高卻能改變她生活軌跡的愿望。</p>
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