<p class="ql-block"> 當(dāng)柳絲蘸著晨露寫下第一行春序 ， 講臺(tái)的星火便與桃李的芬芳撞個(gè)滿懷 ， 語(yǔ)數(shù)外織就理性經(jīng)緯，藝體組揮灑靈動(dòng)詩(shī)行 。<span style="font-size:18px;">三尺天地間，一場(chǎng)關(guān)于“匠心”與“師魂”的禮贊 ，正隨燕尾裁開(kāi)四月的云錦，翩然而至。</span></p> <p class="ql-block"> 為了加快青年教師的成長(zhǎng)步伐，濉溪縣城關(guān)中心小學(xué)于3月18日至3月21日舉辦了“青年教師教學(xué)能手”大賽。董秀華校長(zhǎng)在賽前闡述了比賽的目的、規(guī)則和意義，強(qiáng)調(diào)了本次比賽旨在培養(yǎng)一批師德高尚、基本功過(guò)硬、教學(xué)技能優(yōu)良的骨干教師隊(duì)伍。比賽分為說(shuō)課、師德師風(fēng)演講、粉筆字三個(gè)部分，為青年教師提供了展示自我的平臺(tái)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;"> 評(píng)委老師</b></p> 抽出你的幸運(yùn)數(shù)字 <p class="ql-block">抽簽決定比賽順序，做到公平公正</p> 解教案密碼，聽(tīng)課堂花開(kāi) 尺規(guī)裁春，數(shù)理生花 <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)組的7位老師從闡述設(shè)計(jì)意圖與理論依據(jù)，突出如何落實(shí)新課標(biāo)理念培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔流暢，時(shí)間控制在12分鐘內(nèi)。說(shuō)課內(nèi)容包括以下幾個(gè)方面：說(shuō)教材、說(shuō)學(xué)情、說(shuō)目標(biāo)、說(shuō)方法、說(shuō)過(guò)程，說(shuō)板書等。</p> <p class="ql-block"> 核心素養(yǎng)目標(biāo)如北斗七星，既照亮知識(shí)海岸線，又指向育人航向 。</p><p class="ql-block"> 分層任務(wù)如梯田錯(cuò)落，基礎(chǔ)夯土與高階思維山峰層次分明 。</p> 墨柳扶風(fēng)，言泉漱玉 <p class="ql-block"> 語(yǔ)文組的說(shuō)課題目是《十六年前的回憶》，選自六下第四單元。單元以 “理想信念” 為主題，編排了《古詩(shī)三首》《十六年前的回憶》《為人民服務(wù)》《董存瑞炸碉堡》四篇課文。這些課文體裁豐富，從古詩(shī)到記敘文，從演講詞到革命故事，多角度展現(xiàn)了不同時(shí)期人們對(duì)理想信念的堅(jiān)守與追求。</p> <p class="ql-block"> 參賽的老師們，賽前準(zhǔn)備充分，說(shuō)課思路清晰，整個(gè)說(shuō)課環(huán)節(jié)精彩紛呈。</p> 綜合組 <p class="ql-block"> 這場(chǎng)說(shuō)課如英倫下午茶—— </p><p class="ql-block"> 既有色彩糖塊的精致分層 </p><p class="ql-block"> 又有旋律奶泡的綿密交融 </p><p class="ql-block"> 更重要的，是杯底沉著的 </p><p class="ql-block"> 那顆讓世界聽(tīng)懂中國(guó)聲音的方糖 </p><p class="ql-block"> 正在語(yǔ)言的溫度中悄然融化</p> 揚(yáng)師德，鑄師魂 <p class="ql-block">阿基米德曾說(shuō)：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我能撬起整個(gè)地球。”</p><p class="ql-block">我說(shuō)：“給學(xué)生一個(gè)機(jī)會(huì)，他會(huì)還你一個(gè)奇跡。”</p> <p class="ql-block"> 教育家蘇霍姆林斯基曾說(shuō)：“教育的所有奧秘就是如何愛(ài)學(xué)生。”</p> 素塵凝春，墨韻傳道 <p class="ql-block">暮色收攏最后一枚粉筆的余溫， </p><p class="ql-block">那些在講臺(tái)上綻放的晨昏， </p><p class="ql-block">已凝成杏壇枝頭的新蕊—— </p><p class="ql-block">說(shuō)課聲里，藏著喚醒山川的驚蟄； </p><p class="ql-block">演講詞中，長(zhǎng)出潤(rùn)物無(wú)聲的谷雨； </p><p class="ql-block">板書痕間，立起不折風(fēng)骨的松筠。 </p><p class="ql-block">且將賽場(chǎng)的星火， </p><p class="ql-block">釀作教育的春醅， </p><p class="ql-block">敬漫漫長(zhǎng)路上的披月者， </p><p class="ql-block">敬滾燙初心里的持燈人。 </p><p class="ql-block">待來(lái)年?yáng)|風(fēng)再叩窗欞時(shí)， </p><p class="ql-block">必見(jiàn)今日種下的光， </p><p class="ql-block">已成漫山搖曳的璀璨。 </p> <p class="ql-block">愿老師們抬頭看到一抹春意！</p> <p class="ql-block">編輯:耿國(guó)靜</p><p class="ql-block">一校一審:徐勝男</p><p class="ql-block">二校二審:董秀華</p><p class="ql-block">三校三審:趙曉勇</p>
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