<p class="ql-block">《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出:家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等合作的原則,爭取家長的理解和主動參與,并積極支持、幫助家長提高教育孩子的能力。因此為了進一步增強親子間的互動性與合作性，培養(yǎng)幼兒的動手能力、創(chuàng)造力及想象力；并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望，懂得“廢物利用”的價值,使每個幼兒的個性品質(zhì)得到良好的發(fā)展。2025年3月21日，常興育苗幼兒園開展了主題為“慧心巧制作，匠心趣童年”的親子自制教玩具展示活動。</p> <p class="ql-block">在展示活動現(xiàn)場，我們看到了一件件精美的自制玩教具。這些作品不僅形象美觀、色彩艷麗，并且構(gòu)思巧妙、造型新穎，功能多樣。精心的設(shè)計與裝飾，多樣的玩法與形式，給大家?guī)硪粓鲆曈X盛宴。</p> <p class="ql-block">老師們作為評委，從教玩具的美觀性、創(chuàng)意性，廢物利用度、幼兒參與性及結(jié)合實際操作等多方面發(fā)表自己看法，根據(jù)作品的可操作性、實用性，分別評出創(chuàng)意獎、一等獎、二等獎、三等獎和優(yōu)秀獎。</p> <p class="ql-block">活動中，老師們積極參與其中，他們相互學(xué)習(xí)，交流心得，對家長們的智慧和才能贊不絕口。同時，老師們還分享了各自班級玩教具的主要特點，為家長們提供了更多的靈感和思路。</p> <p class="ql-block">小小的作品，大大的智慧， 生活中各種常見的材料在家長、 孩子們的手中，變成了各式各樣的玩教具。每一件玩教具從創(chuàng)意、設(shè)計、造型，都凝聚著家長和孩子們共同的智慧， 也承載了家長們對孩子滿滿的愛和支持。</p> <p class="ql-block">孩子們興奮地穿梭于各個展位之間，與這些獨特的教玩具親密接觸。他們時而動手操作，時而仔細觀察，時而與同伴交流分享，享受著游戲帶來的無盡樂趣。</p> <p class="ql-block">孩子們更是化身為“推薦員”，大膽主動地表達自己對自制教玩具的喜愛之情，并向其他小朋友推廣自己班級的玩具玩法。</p> <p class="ql-block">隨后，頒獎儀式將活動推向了高潮。趙園長為獲獎幼兒頒發(fā)獎狀和獎品，現(xiàn)場掌聲雷動，洋溢著歡樂與自豪。孩子們拿著獎狀，臉上綻放出純真的笑容。</p> <p class="ql-block">通過此次親子自制玩教具展示活動的開展，不僅讓幼兒收獲了成功的喜悅，也增進了孩子和家長之間的感情、溝通與合作。同時發(fā)展了幼兒的創(chuàng)造力和想象力，讓幼兒在活動中不斷的提高自己，促進了幼兒智力體力的發(fā)展與提高，也使我園的家園共育工作上了一個新臺階。</p>
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