<p class="ql-block"> 為全面落實國家義務教育質量監測工作要求，科學推進高峪學區四年級教育教學質量提升，2025年3月21日，泗水縣高峪學區在馬家峪小學召開四年級國測復習指導交流活動。學區英語教師齊聚一堂，共繪英語素養提升新圖景。</p><p class="ql-block"> 研討活動分為三個部分，現場課展示、詞匯與閱讀教學研討及教研員指導與評價。</p> 一、現場課展示 <p class="ql-block"> 寺臺小學蘇穎老師圍繞第一單元第四課時展開復習課教學。課程伊始，老師通過enjoy a video巧妙導入，迅速將學生的注意力聚焦到課堂。隨后，精心設計了一系列豐富多樣的活動，包括聽力訓練、選詞填空、看圖說話以及根據圖片回答問題等，充分激發了學生的學習積極性，課堂氛圍活躍。</p> <p class="ql-block"> 馬家峪小學董彩虹老師執教國測詞匯與閱讀展示課。董老師本節課的目標是讓學生掌握與業余活動相關的詞匯和表達，本課大部分學生能夠掌握球類、方位介詞、職業、天氣的相關詞匯和句型，并能用“I like... I. want to be”等句型表達自己的喜好。本節課還補充了繪本教學，激發了學生的學習興趣，提高了學生的閱讀能力。</p> 二、詞匯與閱讀教學研討 <p class="ql-block"> 在詞匯與閱讀教學研討研討中，各位指導老師對于英語課堂教學提出各自的看法。與會教師一致認為，在詞匯教學中要通過主題語境和多樣化活動強化音形對應關系，助力學生正確拼寫單詞。在閱讀教學中，要求教師注重培養學生朗讀的語音語調，通過跟讀模仿等活動幫助學生感受語言韻律。</p> 三、教研員指導與評價 <p class="ql-block"> 學區英語教研員董亞川老師強調如何讓學生在英語課堂收獲更多，教師常態課中應該怎么抓，抓什么？這需要我們做老師的去思考。如何規范地上好英語課？如何真正做到“學”與“習”有機融合？把語言知識內化于心，外顯于行，是英語教學的核心目標。教師應熟練掌握新課標要求、核心素養內涵、語言能力層級與文化意識維度，引導學生在真實語境中活學活用。</p> <p class="ql-block"> 學區督學谷凱在總結活動時，提出了六點建議。一是新授課與“國測”相結合，科學設計教學目標。二是規范好英語課，上好常態課，“學”與“習”有機融合。三是熟練掌握新課標要求，落實英語教學核心目標。四是注重系統復習，夯實語言基礎，提升綜合語用能力。五是抓住課堂形式創新，讓課堂“活”起來。六是作業設計與“國測”評價同頻共振，強化學習反饋。</p> <p class="ql-block"> 此次專題研討，既是一場教育智慧的匯聚，也是一次學科深耕的突破，更是一輪面向未來的教育創新的破局?；顒硬粌H為英語學科備考提供了精準導航，還為打造"聽說讀寫"四位一體的英語教育新生態注入強勁動能。</p>
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