我對學雷鋒的認識——在市關工委座談會上的發言

作家李想

各位領導，學雷鋒先進典型，同學們： 大家好，我是來自遼寧大學大三學生李想，很高興參加“重溫習總書記928講話，老少共談學雷鋒座談會”，我作為大學生代表，講一講當代大學生學雷鋒的情況。 說到學雷鋒，有太多的要點和論述，簡而言之，我給總結出對外和對內兩部分。對外有對國家、社會、集體一說，和對別人一說。對國家、社會、集體就是舍己為公、大公無私，不做以公謀私、挖社會墻角的事，因為公家和集體是沒有生命體的，利益一但遭受損失不會產生自發性反抗，危害短期看不出來，長期就影響到了每一個人，大河漲水小河滿，在一個國家內，每個人都是這個經濟體的共同體，只有和和美美，才能長治久安。對別人就是善良以對，助人為樂。誰有什么困難，只要是自己力所能及的，就幫助一下，不要奢望回報，將播撒善意當成生活習慣。這對自己沒什么損失，還贏得了別人的肯定和尊敬。對于自己，就是根據自己的身份努力學習，不斷進取，有所追求。在學業上，就要掌握應知應會的知識，在工作上，踏踏實實做好本職工作，在生活上，提高生活質量，發展特長，在成績上，要拔得頭籌，碩果累累。 下面談一談我對學雷鋒的四點認識。 第學雷鋒具有廣泛性。從毛澤東主席向全國人民發出“向雷鋒同志學習”的號召后，學雷鋒熱潮從撫順走向了世界，如今雷鋒精神傳播到世界各地。事實證明，學雷鋒不分性別，年齡，民族，國籍，雷鋒精神是全世界的普世價值。 學雷鋒具有持續性。一年只有一個學雷鋒紀念日，但每一天都應該學雷鋒。一個人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。不能快到學雷鋒紀念日才學雷鋒，也不能想起來才學雷鋒，學雷鋒是不能斷的。同時，老一輩在學雷鋒的問題上給出了明確的答案，年輕一代也應該繼承雷鋒精神，從老一輩那里學到真諦。 學雷鋒具有時代性。雷鋒精神是永恒的，但不同的年代要有時代特征，學雷鋒要與時俱進。上個世紀，牢記毛主席的教導，就是學雷鋒，而如今，貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想才是學雷鋒，需要把握政治方向。 學雷鋒具有日常性。不自覺地學雷鋒是最好的學雷鋒，將學雷鋒形成一種習慣。日常生活中，幫助別人做一件好事是學雷鋒，奮斗志強做好本職工作也是學雷鋒，不要刻意地學雷鋒，要將學雷鋒融入生活中。 學雷鋒要注意以下幾點： 1，自發性學雷鋒，不要有功力目的。現在有很多人學雷鋒不是發自內心的，而是被“內卷”的，看別人捐款捐物，看別人奮發圖強，為了不比別人差，耐著性子學雷鋒。還有人學雷鋒是對外展示的，讓別人注意到自己是雷鋒傳人，為了收到褒獎，樹立完美人設而做好事。更有甚者將學雷鋒作為一種資本，因為沒有其他特長，從學雷鋒中走捷徑，謀取名利和社會地位。當然，如果有所圖真正做到了學雷鋒也罷，但是也有人拿學雷鋒當做幌子，去贏取學雷鋒后的果實。 2，根據實際學雷鋒，不自不量力唱高調。雷鋒精神本來就是一種釘子精神，是整體上的一個不能再小的零件，猶如串聯的小燈泡，發出微弱的光才對。但有一些急功近利的人將學雷鋒變成一項工作，目標化，指標化，特別是資金雄厚的人為了炫耀自己的慈善，將眾人遠遠地甩在后邊，讓學雷鋒變成了一項有門檻的事。還有一些人為了攀比，將原本學雷鋒一件溫馨的事情扭曲，誤解了舍小家顧大家的含義，全然忽略自己和家人，造成自身極大損失而讓世人感覺出學雷鋒就是自己遭罪的錯覺。 3，無意識地學雷鋒，融入生活和思想深處。學雷鋒本來就是一種包含了社會主義核心價值觀的品質，而非是一個口號，至今還有許多人把學雷鋒當做政治運動，3月5日快到了便想起來，過完就忘了，沒把學雷鋒當成習慣，而記載了備忘錄里。雷鋒本來就是一名普通軍人，學雷鋒是一件大眾化的事情，不是只有航天英雄和科學家們才能學雷鋒，小學生都明白，你把給老奶奶讓個座，你幫老大爺指個路，你把自己的生活搞好了，別違法，別給社會添麻煩，就初步學雷鋒了，學雷鋒就是隨手之舉。 在當代社會，風氣在逐漸變好，多元文化和理念也在互相沖擊，但雷鋒精神應該是普世價值，雷鋒精神只是一個讓自身和世界良性發展的典型，學雷鋒不是給人看的，而是即使沒有雷鋒，也應該心存的品質。 2021—9—21

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我對學雷鋒的認識——在市關工委座談會上的發言

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